- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 估测
- + 长度的测量
- 体积的测量
- 面积的测量
- 常见的危险警告标志
- 单位换算
- 温度及温度的测量
- 特殊测量方法
- 误差分析
- 常见实验操作
- 常见的意外事故的处理方法
- 常用气体的发生装置和收集装置与选取方法
- 常见气体的检验与除杂方法
- 常用仪器的名称
- 实验操作注意事项的探究
- 实验步骤的探究
- 实验方案设计与评价
- 实验室的安全
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
下列单位换算中，正确的是( )
| A．0.2m=0.2m×100cm=20cm | B．0.2m=0.2×100cm=20cm |
| C．0.2m=0.2×100=20cm | D．0.2m=0.2m×l00=20cm |
一根钢管，如图已测得管的内直径为7.2mm；现用三角板和刻度尺量钢管的外径，如下图所示。由此得钢管外径是__________cm，钢管壁的厚度是____________mm。
一个阳光灿烂的周末，气温为20__________，青青妈妈让青青去给金华的姑妈送一瓶体积为5.5___________质量为5________的 “鲁花”花生油，从兰溪到金华大约30____________的路程。（填上适当的单位）
三次测得文具盒的宽度分别为9.21厘米、9.22厘米、9.20厘米、9.30厘米，则下列说法中正确的是（ ）
| A．测量结果最后应记作9.20厘米 |
| B．此刻度尺的最小刻度是毫米 |
| C．9.22厘米这个记录结果是错误 |
| D．9.20中最末一位数字 “0”是没有意义的 |
在2014年仁川亚运会的铅球比赛场地，下列测量工具较合适的是（）
| A．刻度尺(最小刻度1毫米，长30厘米） |
| B．皮卷尺（最小刻度1厘米，长30米） |
| C．测绳（最小刻度1厘米，长3米） |
| D．钢卷尺(最小刻度1毫米，长3米） |
某同学用最小刻度是厘米的刻度尺测量讲台宽度，他记录的下列数据中合理的是( )
| A．60.50cm | B．605.0mm | C．0.605m | D．60.5dm |
要测量1分硬币的厚度，为减小测量误差，下列的最佳方案是( )
| A．用刻度尺认真细致地测量厚度 |
| B．用刻度尺多次测量一个硬币的厚度，求平均值 |
| C．用刻度尺分别测出10个硬币的厚度，求平均值 |
| D．用刻度尺一次测出10个硬币叠放的总厚度，再除以10，求平均值 |
用最小刻度为毫米的刻度尺测量某圆柱体的直径。4次的记录数据分别为：20.72厘米、20.72厘米、22.74厘米、20.73厘米。其中可能出现错误的数据是__________厘米，圆柱体的直径是__________厘米。
（填单位）七年级同学小科今年13岁，身高1.56________；早上喝了体积为200_______鲜牛奶一包，到校后晨检测得体温36.8__________。