- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 估测
- + 长度的测量
- 体积的测量
- 面积的测量
- 常见的危险警告标志
- 单位换算
- 温度及温度的测量
- 特殊测量方法
- 误差分析
- 常见实验操作
- 常见的意外事故的处理方法
- 常用气体的发生装置和收集装置与选取方法
- 常见气体的检验与除杂方法
- 常用仪器的名称
- 实验操作注意事项的探究
- 实验步骤的探究
- 实验方案设计与评价
- 实验室的安全
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
小明用分度值为1mm的刻度尺测量某物体的长度，以下是他所记录的数据：17.86cm，17.88cm，17.87cm，18.85cm，则该物体的长度应该是（）
| A．17.86cm | B．17.87cm | C．18.85cm | D．18.115cm |
（1）右图是小明用刻度尺测量一条形金属片长度的情形,该刻度尺的分度值为_______和金属片的长度为________________；
（2）石蜡不能沉入水中，为了测量石蜡的体积，某同学采用下图所示的方法，图中第（填字母）_______________次实验测量是没有必要的，石蜡的体积是___________cm3；
（3）下图中气温计内水银的温度为___________℃，读作_____________，水银温度计的原理是利用了________________。
（2）石蜡不能沉入水中，为了测量石蜡的体积，某同学采用下图所示的方法，图中第（填字母）_______________次实验测量是没有必要的，石蜡的体积是___________cm3；
（3）下图中气温计内水银的温度为___________℃，读作_____________，水银温度计的原理是利用了________________。
如图所示，将铜丝在铅笔上紧密排绕18圈，总长度为______________厘米，铜丝的直径是________________毫米。
他们参观的地方坐落在新塍镇的绿道边的一个农业生产基地。那里树木林立，农产丰富，空气也很清新，能见度很高。而在2012年我国新修订的《环境空气质量标准》增加了PM2.5监测指标。PM2.5是指2.5微米以下的细微颗粒物，它们在空中做无规则运动，很难自然沉降到地面，吸入后会进入血液对人体形成危害，下面关于微米的单位转化，以下哪项是正确的（）
| A．1微米=0.001毫米 | B．1微米=0.01分米 |
| C．1微米="1" ×10-9 米 | D．1微米=0.0001毫米 |
请在下面数据后填上合适的单位：
（1）一同学身高为158_____________
（2）一位同学质量为50______________
（3）某位病人体温为39______________
（1）一同学身高为158_____________
（2）一位同学质量为50______________
（3）某位病人体温为39______________
如右图：刻度尺的最小刻度为____________，该物体的长度为______________厘米，也等于______________米。
如图，在短铅笔杆上密绕有10圈细铜丝。按照图示的方法做，既可以测出铜丝的直径，也可以测出铅笔的长度。铅笔的长度为__________cm，铜丝的直径_________cm。
以下描述中，最符合实际的是( )
| A．中学生跑100米的时间不到10秒 |
| B．一头牛的质量为2千克 |
| C．一瓶啤酒的体积为600升 |
| D．王老师的身高172厘米 |