- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 估测
- + 长度的测量
- 体积的测量
- 面积的测量
- 常见的危险警告标志
- 单位换算
- 温度及温度的测量
- 特殊测量方法
- 误差分析
- 常见实验操作
- 常见的意外事故的处理方法
- 常用气体的发生装置和收集装置与选取方法
- 常见气体的检验与除杂方法
- 常用仪器的名称
- 实验操作注意事项的探究
- 实验步骤的探究
- 实验方案设计与评价
- 实验室的安全
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
下面是对日常生活中一些物体的质量和长度的估计，其中最接近实际的是（）
| A．正常成年人的鞋子的长度约为42cm |
| B．初中科学课本的长度约为0.26m |
| C．一支普通铅笔的质量约为500g |
| D．一支完整的粉笔长度为8mm |
姚明不是从天而降的英雄，他是靠着自己的努力、智慧、坚韧的职业体育精神，成为中国体育历史上国际影响力最大的运动员之一。请给他的个人小资料填上单位：身高226 ，质量135 ，100m的平均成绩为16 。
有一把毫米直尺，一张白纸，一根细线，一根橡皮筋，两块三角板可供选用。测一个圆柱体的底面周长。要求至少用两种方法，要求写出选用的工具，实验的步骤，以及表达式。
下列数据接近实际的是（ ）
| A．课桌的高度大约是80mm |
| B．人体的正常体温为37℃左右 |
| C．人的心率为12次/分钟 |
| D．1个鸡蛋的质量大约是60mg |
小刚用最小刻度为毫米的刻度尺先后四次测量物体的长度，测量的数值分别为6.72厘米，6.72厘米，6.90厘米，6.73厘米，由此可得物体的长度为（）
| A．6.7厘米 |
| B．6.72厘米 |
| C．6.725厘米 |
| D．6.73厘米 |
甲、乙两位同学用最小刻度为毫米的直尺分别测量同一物体的长度。甲的记录是23.06厘米，乙的记录是23.063厘米。你认为符合测量要求的是（）
| A．甲 | B．乙 | C．都符合 | D．都不符合 |
读出下列图中的读数：
图1_____________；图2_________________；图3_______________；图4______________
图1_____________；图2_________________；图3_______________；图4______________