如图是部分同学对一些常用测量仪器的操作情况，其中正确的是

A．测量物体长度

B．测量液体体积

C．测量液体温度

D．测量物体质量

下列关于实验室意外事故的处理中，错误的是（   ）

选项	意外事故	处理方法
A	被火烧伤	用大量清水冲洗
B	酒精洒在桌面上燃烧起来	用湿抹布盖灭
C	打破实验器	继续实验，完成实验后再清理
D	被化学试剂灼伤	用缓缓流水冲洗1分钟以上

 

A．A

B．B

C．C

D．D

一位同学用刘度尺量出粉笔的长度为5.62那么这位同学使用的刻度尺最小刻度值为_________，本次读数的准确值为______厘米，估计值为_____里米，读数时视线要与尺面___________________。

量取溶液，仰视量筒内液体的凹液面最低处，读数为10毫升：倒出部分液体后，视凹液面的最低处，读数为6毫升，则实际倒出的溶液体积（   ）

A．小于4毫升

B．大于4毫升

C．4毫升

D．无法确定范围

下列各组仪器，能用来加热液体药品的一组是( )

A．量筒、蒸发皿、烧杯	B．量筒、蒸发皿、试管
C．集气瓶、蒸发皿、试管	D．烧杯、蒸发皿、试管

温度计是初中科学中非常重要的一种测量仪器。

（1）如图甲是常用的普通温度计和体温计。他们都是利用_______原理制成的。
（2）陈园同学测量烧杯中热水温度时，如图乙，将很少的热水倒入另一烧杯中，然后像如图所示的那样去测量和读数，请你指出他这样操作的错误之处及操作的结果_______。
（3）我们知道，当飞船在空轨道上运行时，人处于失重状态，会浮在太空中。太空中没有空气（气压为零），飞船在向阳面时温度达100℃以上，而背阳面却在-100℃以下，太空中昼夜温度变化很大。如图丙是宇航员在太空中把温度计竖直放置时某次的示数，则当时的温度是_______。

仔细观察图，回答下列问题。

(1)如图所示的温度计示数为_____________;读作____________________。
(2)少明同学用毫米刻度尺测量一课本每张纸的厚度(不计封面，共200页，由图4可知每张纸的厚度大约是__________毫米。

新学期正式开始，学校又开始给同学们订做校服了，下列刻度尺适合用来测量中学生身高的是

A．量程为 1m分度值为0.5cm的米尺

B．量程为 3m分度值为1mm的卷尺

C．量程为 15cm分度值为1mm的学生用尺

D．量程为 20m分度值为1cm的皮卷尺

测量是将一个待测的量与公认的标准量进行比较的过程。经过测量，学校操场的周长是300米。在这个测量过程中，“公认标准量”指的是( )

A．1米

B．300米

C．测量工具

D．操场

我市某中学有一个“温度计探究”综合实践活动小组，开展了有关温度计的专题探究。
他们通过查阅资料得知17世纪时，意大利伟大的物理学家伽利略管设计过一种温度计，其结构为：一根麦秆粗细的玻璃管，一端与鸡蛋大小的玻璃泡相连，另一端竖直插在水槽中，并使玻璃管内吸入一段水柱，根据管内水柱的高度的变化，可测出相应的环境温度。为了探究“伽利略温度计”的工作过程,课题小组的同学按照资料中描述,自制了如图所示的测温装置，图中A为一个小塑料瓶，B为饮料吸管，通过一个软木塞与A连通,管的下端竖直插在一个大水槽中，使吸管内外的水面有一高度差h。经过讨论,课题组精心设计了一份实验方案，并认真地进行实验探究。
（1）在不同温度下，课题组分别测出了对应的水柱高度h，记录的实验数据如下表所示：

温度(℃)	17	19	21	23	25	27
h(cm)	30.0	24.9	19.7	14.6	9.4	4.2
相邻高度的高度差Δh(cm)		5.1	5.2	5.1	M	5.2

 

（2）根据表中数据，计算出空格M的相邻高度的高度差数值为_______________，通过表中数据分析，可得出结论。
（3）水柱高度h随温度的升高而___________(填升高、降低或不变)：
（4）若在不同的高度，吸管上刻有对应的温度值，则吸管上温度的数值从上往下看，上面的数值要____(填“大”或“小”);
（5）用此温度计能测29℃及其以上的温度吗?___________________。