- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 观察技能
- + 实验技能
- 估测
- 长度的测量
- 体积的测量
- 面积的测量
- 常见的危险警告标志
- 单位换算
- 温度及温度的测量
- 特殊测量方法
- 误差分析
- 常见实验操作
- 常见的意外事故的处理方法
- 常用气体的发生装置和收集装置与选取方法
- 常见气体的检验与除杂方法
- 常用仪器的名称
- 实验操作注意事项的探究
- 实验步骤的探究
- 实验方案设计与评价
- 实验室的安全
- 收集、处理和发布信息的技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
百叶箱内温度计的读数和百叶箱外太阳光直接照射下的温度计的读数相比( )
A.平均值要低,数值变化大 | B.平均值要高,数值变化大 |
C.平均值要低,数值变化小 | D.平均值要高,数值变化小 |
某同学用以下步骤和方法来测算物理课本内页每张纸的厚度。
①将从封面开始的10页纸叠紧;②用刻度尺量出这叠纸的厚度记为L;③算出每张纸的厚度为d=L/10;该同学在以上做法中有三个错误,这三个错误分别是:
(1) _____________________;(2) _____________________ ;(3)____________________。
①将从封面开始的10页纸叠紧;②用刻度尺量出这叠纸的厚度记为L;③算出每张纸的厚度为d=L/10;该同学在以上做法中有三个错误,这三个错误分别是:
(1) _____________________;(2) _____________________ ;(3)____________________。
为了保护环境,治理水土流失,学校的环保小组设计并进行了河水含沙量的研究。
第一阶段是理论分析:分别以ρ水、ρ沙、ρ泥水表示水、泥沙、泥沙水的密度,以x表示每立方米泥沙水中所含泥沙的质量〔称做含沙量),导出了ρ泥水与ρ水、ρ沙、x的关系式;然后作出了泥沙水的密度ρ泥水、水随含沙量x变化的图象。
第二阶段是实验验证:在一个量筒里放入一定量干燥的黄土,再倒入一定量的清水,计算出含沙量x,并测出泥沙水的密度ρ泥水;接着再多次加入清水配制成不同密度的泥沙水,进行同样的计算和测量,由此得出ρ泥水与x的多组数据;然后根据这些数据作出了表示泥沙水的密度与含沙量关系的ρ泥水一x图象。他们惊喜地发现,实验结果与理论分析是一致的。
第三阶段是实际测量:在一次山洪冲刷地面时,他们采集了40 L的水样,称出其总质量为40.576kg。.此前己经测出干燥的泥沙的密度ρ沙=2.5×103 kg/m3,于是求出了洪水中的平均含沙量。
(1)请你参与环保小组第一阶段的工作,与他们一起导出ρ泥水与ρ水、ρ沙、x的关系式。___________
(2)然后根据关系式作出泥沙水的密度ρ泥水随含沙量x变化图象的草图。___________
(3)请你参与环保小组第三阶段的计算工作,求出洪水中的平均含沙量。___________
第一阶段是理论分析:分别以ρ水、ρ沙、ρ泥水表示水、泥沙、泥沙水的密度,以x表示每立方米泥沙水中所含泥沙的质量〔称做含沙量),导出了ρ泥水与ρ水、ρ沙、x的关系式;然后作出了泥沙水的密度ρ泥水、水随含沙量x变化的图象。
第二阶段是实验验证:在一个量筒里放入一定量干燥的黄土,再倒入一定量的清水,计算出含沙量x,并测出泥沙水的密度ρ泥水;接着再多次加入清水配制成不同密度的泥沙水,进行同样的计算和测量,由此得出ρ泥水与x的多组数据;然后根据这些数据作出了表示泥沙水的密度与含沙量关系的ρ泥水一x图象。他们惊喜地发现,实验结果与理论分析是一致的。
第三阶段是实际测量:在一次山洪冲刷地面时,他们采集了40 L的水样,称出其总质量为40.576kg。.此前己经测出干燥的泥沙的密度ρ沙=2.5×103 kg/m3,于是求出了洪水中的平均含沙量。
(1)请你参与环保小组第一阶段的工作,与他们一起导出ρ泥水与ρ水、ρ沙、x的关系式。___________
(2)然后根据关系式作出泥沙水的密度ρ泥水随含沙量x变化图象的草图。___________
(3)请你参与环保小组第三阶段的计算工作,求出洪水中的平均含沙量。___________
一个鸡蛋的质量、一本《科学》课本的体积、一块橡皮从桌上落到地面的时间分别是( )
A.60g 400cm3 0.5s | B.10g 1m3 5s |
C.60g 40cm3 0.5s | D.10g 4L 0.5s |
PM2.5是指空气中直径很小的颗粒,“2.5”是表示颗粒直径的数值,其直径还不到人的头发丝粗细的二十分之一,下列选项中与PM2.5颗粒物大小相当正确的是( )
A.米粒 | B.柳絮 | C.细菌 | D.一张A4纸的厚度 |
下图是小科完成C02的制取、收集和验满的主要操作过程,其中需要纠正的是( )
A.气密性检查![]() | B.添加试剂![]() |
C.制取并收集气体![]() | D.气体验满![]() |
根据下列装置图,回答有关问题:

(1)写出装置图中标号仪器的名称:a.________;b.________。
(2)写出实验室用过氧化氢制取氧气的文字表达式:________。
(3)选用D装置收集氧气的原因是________。

(1)写出装置图中标号仪器的名称:a.________;b.________。
(2)写出实验室用过氧化氢制取氧气的文字表达式:________。
(3)选用D装置收集氧气的原因是________。
下列实验操作中,“先”与“后”的顺序正确的是
A.制取气体时,先装药品,后检查装置的气密性 |
B.做氧气的助燃性实验时,先检查氧气的纯度,后点火 |
C.用排水法收集氧气结束时,先把导管移离水面,后停止加热 |
D.给试管里的液体加热时先加热,后预热 |