- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 观察技能
- + 实验技能
- 估测
- 长度的测量
- 体积的测量
- 面积的测量
- 常见的危险警告标志
- 单位换算
- 温度及温度的测量
- 特殊测量方法
- 误差分析
- 常见实验操作
- 常见的意外事故的处理方法
- 常用气体的发生装置和收集装置与选取方法
- 常见气体的检验与除杂方法
- 常用仪器的名称
- 实验操作注意事项的探究
- 实验步骤的探究
- 实验方案设计与评价
- 实验室的安全
- 收集、处理和发布信息的技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
有一天小明在家里出于好奇,将示数为38℃的体温计插入冰水混合物中测量温度,你认为测得的结果是( )
A.体温计的示数降为0℃ |
B.体温计的示数降到35℃左右 |
C.体温计的示数还是38℃ |
D.温度太低,超出测量范围,体温计损坏 |
某混合气体由CO、CO2、SO2三种气体组成,某兴趣小组对此进行了相关实验:
(查阅资料)①SO2 能使品红溶液褪色;②SO2 易与高锰酸钾溶液反应而被吸收,并能使其褪色;③SO2 能使氢氧化钡溶液和澄清石灰水变浑浊;④CO和CO2均不能使品红溶液褪色,也不与高锰酸钾溶液反应。
(实验研究)为验证这三种气体,同学们设计并进行如下实验:

(事实与结论)通过实验验证了以上三种气体都存在。
(1)装置 A 的作用是___________________________;
(2)能证明气体中含有 CO2的现象是_______________________________;
(反思与评价)
(3)有同学提出上述原装置中省略D装置也能达到实验目的,你认为该同学的设计有无道理并说明理由__________________________。
(查阅资料)①SO2 能使品红溶液褪色;②SO2 易与高锰酸钾溶液反应而被吸收,并能使其褪色;③SO2 能使氢氧化钡溶液和澄清石灰水变浑浊;④CO和CO2均不能使品红溶液褪色,也不与高锰酸钾溶液反应。
(实验研究)为验证这三种气体,同学们设计并进行如下实验:

(事实与结论)通过实验验证了以上三种气体都存在。
(1)装置 A 的作用是___________________________;
(2)能证明气体中含有 CO2的现象是_______________________________;
(反思与评价)
(3)有同学提出上述原装置中省略D装置也能达到实验目的,你认为该同学的设计有无道理并说明理由__________________________。
氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,极易溶于水,氨水显碱性。实验室用加热氯化铵和熟石灰两种固体的混合物来制取氨气,同时生成氯化钙和水。

(1)实验室有上述装置,小明选装置B制取氨气,用装置G收集氨气,他应选用装置________(填序号)干燥氨气。
(2)按图Ⅰ连接,烧杯中是加有紫色石蕊试液的水,挤压胶头滴管使其中少量的水进入烧瓶,打开止水夹,烧瓶中就可以看到蓝色的喷泉。按图Ⅱ连接,引发喷泉现象发生的简易操作是________(提示:用物理方法使氨气和烧杯中水接触可引发喷泉)。

(1)实验室有上述装置,小明选装置B制取氨气,用装置G收集氨气,他应选用装置________(填序号)干燥氨气。
(2)按图Ⅰ连接,烧杯中是加有紫色石蕊试液的水,挤压胶头滴管使其中少量的水进入烧瓶,打开止水夹,烧瓶中就可以看到蓝色的喷泉。按图Ⅱ连接,引发喷泉现象发生的简易操作是________(提示:用物理方法使氨气和烧杯中水接触可引发喷泉)。

有两支温度计,玻璃泡一样大,但玻璃管的内径不同。将它们插入同一杯热水中它们的水银柱上升高度和温度示数情况为( )
A.内径细的升得高,它的温度示数大 |
B.内径细的升得高,但它们的温度示数一样大 |
C.内径粗的升得高,但它们的温度示数一样大 |
D.上升高度相同,温度示数也相同 |
(1)如图1所示,刻度尺的最小刻度为_________,物体的长度为_________。
(2)图2所示,某房间所挂温度计的示数是_____℃,它是利用液体的_____性质制成的。
(2)图2所示,某房间所挂温度计的示数是_____℃,它是利用液体的_____性质制成的。

下列关于误差的说法中,正确的是()
A.多次测量取平均值可以减小误差 |
B.误差就是测量中产生的错误 |
C.只要认真测量,就可以避免误差 |
D.选用精密的测量仪器可以消除误差 |
用一支用后没有甩过的体温计给病人测体温,示数为38.3℃,则病人的体温( )
A.一定低于38.3℃ | B.一定是38.3℃ |
C.可能高于38.3℃ | D.可能等于38.3℃,也可以能低于38.3℃ |
下列数据中最接近实际情况的是( )
A.一个中学生站在水平地面上产生的压强约为几百帕 |
B.小李同学从冰箱里拿出一个鸡蛋,发现鸡蛋的重力约5牛 |
C.人体的密度与水的密度大致相同 |
D.小李同学上学时步行速度大约是20m/s |