- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 观察技能
- + 实验技能
- 估测
- 长度的测量
- 体积的测量
- 面积的测量
- 常见的危险警告标志
- 单位换算
- 温度及温度的测量
- 特殊测量方法
- 误差分析
- 常见实验操作
- 常见的意外事故的处理方法
- 常用气体的发生装置和收集装置与选取方法
- 常见气体的检验与除杂方法
- 常用仪器的名称
- 实验操作注意事项的探究
- 实验步骤的探究
- 实验方案设计与评价
- 实验室的安全
- 收集、处理和发布信息的技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
某同学欲测量一根细铜丝的直径，他的实验步骤如下：
（1）以上步骤中，没有必要的步骤是________（填字母）
（2）该同学若在数匝数时多数了2匝，则测量值将偏________；若在绕线时匝于匝之间有间隙，则测量值将偏________。
| A．将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度L1； |
| B．用刻度尺测出圆铅笔杆上铜丝绕圈总长度L2 |
| C．用铜丝的长度L2除以铜丝的圈数n，即得细铜丝的直径d； |
| D．将细铜丝紧密排绕在铅笔杆上； |
| E．数出排绕在铅笔杆上的细铜丝的圈数n。 |
（2）该同学若在数匝数时多数了2匝，则测量值将偏________；若在绕线时匝于匝之间有间隙，则测量值将偏________。
给你一只量筒、一只烧杯、一只彩色记号笔和足够的水，利用这些器材，怎样测量一只鸡蛋的体积（量筒口较小，鸡蛋放不进去）请简要写出测量的主要步骤。
乙
丙
填写合适的单位。
（1）科学书的厚度为1.1________
（2）一罐可乐的容积时355________
（3）指甲的宽度时15________
（4）小明起床时体温为36.9________
（5）一学生的身高是16.3________
（6）热水瓶的容积是2.1________
（1）科学书的厚度为1.1________
（2）一罐可乐的容积时355________
（3）指甲的宽度时15________
（4）小明起床时体温为36.9________
（5）一学生的身高是16.3________
（6）热水瓶的容积是2.1________
有甲、乙、丙三种量杯，它的测量范围和最小刻度分别是：甲：500毫升，10毫升；乙：100毫升，1毫升；丙：50毫升，1毫升，现要测量体积约为80厘米3的石块体积，选择上述哪一种量杯进行测量好？（）
| A．甲 | B．乙 | C．丙 | D．三种都可以 |
某学生欲从盛有液体的量筒中倒出部分液体。量筒放平后，仰视液面读数为25毫升；倒出部分液体后，俯视液面读数为l3毫升。则该学生实际倒出液体的体积为( )
| A．12毫升 | B．大于12毫升 | C．小于12毫升 | D．无法判断 |
一般温度计只能准确到1℃，而体温计能精确到0.1℃，体温计的精确程度高的原因是 ( )
| A．温度计玻璃泡大，玻璃管内径细 | B．体温计的外形特殊，可放大水银柱 |
| C．体温计的玻璃泡与玻璃管之间有一弯曲细管 | D．体温计的测量范围小 |
某注射蒸馏水瓶按图甲放置，测得底面直径为D厘米，液高为H1厘米。按图乙，测得空间高度为H2厘米。若玻璃壁厚度不计，那么该瓶的最大容积是（ ）
| A．DH1H2厘米3 | B．D2(H1+H2)厘米3 |
C．  D2（H1+H2）厘米3 | D． D2（H1+H2）厘米3 |