某同学想测量冰水混合物的温度，因此将冰箱里的冰水混合物倒入一烧杯中，然后如图中那样去测量和读数，其他同学指出了他的错误，其中不正确的是（  ）

A．不应倒入另一烧杯中，这会使温度改变

B．温度计的玻璃泡没有完全浸没在液体中

C．读数时，视线应该与刻度线相平，而不应斜视

D．应该将温度计取出读数，而不应该放在水里读

如图是测小石块的体积的示意图，该小石块的体积为________cm³，如果某同学在测小石块体积时，把甲、乙两图颠倒了，则测得小石块的体积将比真实值________（填写“偏大”，“偏小”或“相等”）

下列温度中，约在36～37℃之间的是

A．人的正常体温	B．标准大气压下沸水的温度
C．冰箱冷藏室的温度	D．人感觉舒适的环境的温度

做某实验需要量取45mL的水，最好选用下列仪器中的

A．100mL的量筒	B．10mL的量筒
C．100mL的量筒和滴管	D．50mL的量和滴管

仿照实验室使用的液体温度计的原理，某同学设计了一个简易的气体温度计，如图所示，瓶中装的是气体，瓶塞密封不漏气，瓶塞上面细弯管（细弯管的长度足够长）中有一段液柱．

(1)若温度升高时，液柱将向_______（填“左”或“右”）边移动．
(2)此温度计如何标上刻度呢？可以将此瓶放到通常情况下冰水混合物中，然后在液柱的一侧标上_______℃，再将它放到标准大气压下的沸水中，在此时的液柱的同一侧标上_______℃，然后在以上两个刻度之间进行等分，就可以标上各个刻度了．
(3)这个温度计的工作原理是利用瓶中气体的______________．
(4)为了提高此温度计的灵敏度，使读数更精确，可采取哪些措施？（答出两点）
①_____________________；②_____________________．

下列有关实验操作叙述正确的是（  ）

A．为防止液体外洒，应将滴管伸入试管内

B．为了使配制的溶液浓度更准确，应在量筒内溶解溶质

C．稀释浓硫酸时，应将蒸馏水慢慢加到浓硫酸中并及时搅拌

D．用氢气还原氧化铜的实验结束时，先熄灭酒精灯，继续通H2真至生成物冷却

某同学用一把刻度均匀的米尺量得一桌边长，然后发现该米尺与标准尺相比，此米尺的实际长度为，则桌边的实际长度是（  ）

A．

B．

C．

D．

下列单位换算正确的是( )

A．15 厘米=15厘米×0.01米=0.15米

B．16 毫升=16毫升÷1000 =0.016升

C．5小时=5×60秒=300秒

D．0.3米 3=0.3×106厘米3=3.0×105毫升

请给下面的测量数据填上符合实际的单位或数据：
（1）一间教室内空气的体积大约是200_______。
（2）小明的正常体温是________℃。
（3）球穆朗玛峰的高度约为8848__________。
（4）一本科学书的边长为256_______。

某同学取出一支示数为39.6℃的体温计，没有将水银甩回玻璃泡而直接测量自己的体温，若他的实际体温是36.6℃，则他读出的结果应该是

A．36.6℃

B．39.6℃

C．76.2℃

D．无法读数