- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 观察技能
- + 实验技能
- 估测
- 长度的测量
- 体积的测量
- 面积的测量
- 常见的危险警告标志
- 单位换算
- 温度及温度的测量
- 特殊测量方法
- 误差分析
- 常见实验操作
- 常见的意外事故的处理方法
- 常用气体的发生装置和收集装置与选取方法
- 常见气体的检验与除杂方法
- 常用仪器的名称
- 实验操作注意事项的探究
- 实验步骤的探究
- 实验方案设计与评价
- 实验室的安全
- 收集、处理和发布信息的技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
下列实验基本操作中正确的是
A.量取9.5mL的液体可用100mL的量筒 |
B.试管、烧杯、蒸发皿等仪器可在酒精灯火焰上直接加热 |
C.为了节约药品,将用剩的药品放回原试剂瓶 |
D.具有腐蚀性、易潮解的药品不能直接放在天平托盘上称量 |
如下图甲所示,体温计示数是______℃,因体温计液柱太细难以读数,所以体温计具有特殊构造,其横截面如图乙所示,要看清体温计中液柱的位置就应沿______方向观察(选填“A”、“B”或“C”)

小王同学欲测量一根长为L的细铜丝的直径,他先后做了以下五步实验:
①将细铜丝拉直,用刻度尺测出细铜丝的长度L1;
②用刻度尺测出圆铅笔杆上绕的铜丝绕圈的总长度L2;
③用铜丝绕圈总长度L2除以细铜丝的圈数,即得细铜丝的直径d。
④将细铜丝紧密排绕在圆铅笔的杆上;
⑤数出排绕在圆铅笔杆上的细铜丝的圈数n;
(1)上述五步实验中,序号______是没有必要做的。
(2)剩下的4步骤实验中,正确的实验顺序是______。
(3)小王同学共测了三次的L2,而每次都将铜丝拉直后重新绕过,并放在刻度尺上不同部位测量,结果三次的读数都不同,其产生误差的原因可能是:______。
A铜丝本身粗细不均匀 B读数时由于粗心,小数点记错位置
C刻度尺本身刻度不均匀 D每次排绕的松紧程度不相同
①将细铜丝拉直,用刻度尺测出细铜丝的长度L1;
②用刻度尺测出圆铅笔杆上绕的铜丝绕圈的总长度L2;
③用铜丝绕圈总长度L2除以细铜丝的圈数,即得细铜丝的直径d。
④将细铜丝紧密排绕在圆铅笔的杆上;
⑤数出排绕在圆铅笔杆上的细铜丝的圈数n;
(1)上述五步实验中,序号______是没有必要做的。
(2)剩下的4步骤实验中,正确的实验顺序是______。
(3)小王同学共测了三次的L2,而每次都将铜丝拉直后重新绕过,并放在刻度尺上不同部位测量,结果三次的读数都不同,其产生误差的原因可能是:______。
A铜丝本身粗细不均匀 B读数时由于粗心,小数点记错位置
C刻度尺本身刻度不均匀 D每次排绕的松紧程度不相同
太阳与最亮的恒星天狼星相距为87光年,与牛郎星、织女星相距分别为16.63光年和26.3光年,请问“光年”是什么单位( )
A.长度单位 | B.体积单位 | C.时间单位 | D.温度单位 |
如图所示为寒暑表,40℃与10℃两条刻度线A、B间相距AB=6厘米,刻度线C与刻度线B相距BC=3厘米。下列判断正确的是( )


A.C处应该刻上5℃ | B.C处应该刻上-5℃ |
C.20℃刻度线距A处2厘米 | D.20℃刻度线距B处3厘米 |
在溶液配制过程中,若要用量筒量取40毫升的水,当液面接近刻度线时,要改用胶头滴管,下列示意图中,实验操作规范的是( )
A.![]() | B.![]() | C.![]() | D.![]() |