- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 观察技能
- + 实验技能
- 估测
- 长度的测量
- 体积的测量
- 面积的测量
- 常见的危险警告标志
- 单位换算
- 温度及温度的测量
- 特殊测量方法
- 误差分析
- 常见实验操作
- 常见的意外事故的处理方法
- 常用气体的发生装置和收集装置与选取方法
- 常见气体的检验与除杂方法
- 常用仪器的名称
- 实验操作注意事项的探究
- 实验步骤的探究
- 实验方案设计与评价
- 实验室的安全
- 收集、处理和发布信息的技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
（1）用量筒测量液体的体积时，小明采用俯视读法，读出液体的体积为60毫升，则此液体的真实体积比60毫升偏_____。
（2）使用量筒测不规则固体体积，如图所示，小明采用正确方法测得石块的体积为______。
（2）使用量筒测不规则固体体积，如图所示，小明采用正确方法测得石块的体积为______。
取少量液体
称量氢氧化钠固体
取下刚加热后的蒸发皿
验证质量守恒定律下列是我省某校四位学生在初中毕业实验操作考核时的特写，其中操作正确的是（ ）
A． 液体的倾倒 | B． 点燃酒精灯 | C． 滴加液体 | D． 测量小木块的质量 |
实验室制氧气的两种方法如下：
方法一：____________方法二：____________（写出化学方程式）
（1）两种方法涉及到的化学反应基本类型都是______反应。
（2）下图是实验室用于制取、干燥和收集气体的装置图。现用方法一制取一瓶干燥的氧气，请按气体流向，用导管的编号将装置连接好______。
方法一：____________方法二：____________（写出化学方程式）
（1）两种方法涉及到的化学反应基本类型都是______反应。
（2）下图是实验室用于制取、干燥和收集气体的装置图。现用方法一制取一瓶干燥的氧气，请按气体流向，用导管的编号将装置连接好______。
倾倒液体
读取体积
点燃酒精灯
滴加液体如图是实验室制取和收集一些气体的装置图，请回答：
（1）A中仪器①、②的名称分别是______。
（2）实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，选用B作为发生装置，该装置还需要进行改进的地方是______。
（3）通常情况下硫化氢(H2S)是一种没有颜色，具有臭鸡蛋气味的有毒气体。密度比空气大，且能溶于水形成氢硫酸，实验室通常用块状固体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸在常温下反应来制取硫化氢气体。从环保角度考虑，实验室制取和收集硫化氢气体选用的最佳装置是上图中的______（填字母编号），收集气体的具体方法是______。
（1）A中仪器①、②的名称分别是______。
（2）实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，选用B作为发生装置，该装置还需要进行改进的地方是______。
（3）通常情况下硫化氢(H2S)是一种没有颜色，具有臭鸡蛋气味的有毒气体。密度比空气大，且能溶于水形成氢硫酸，实验室通常用块状固体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸在常温下反应来制取硫化氢气体。从环保角度考虑，实验室制取和收集硫化氢气体选用的最佳装置是上图中的______（填字母编号），收集气体的具体方法是______。
燃烧匙
烧杯
蒸发皿
试管在运动会上使用皮卷尺测量跳远成绩时，如果将皮卷尺过度绷紧，会使测量结果比实际值（ ）
| A．偏小 | B．偏大 | C．仍准确 | D．有时偏大，有时偏小 |
