- 集合与常用逻辑用语
- 函数与导数
- 三角函数与解三角形
- 平面向量
- 数列
- 不等式
- 空间向量与立体几何
- 平面解析几何
- 计数原理与概率统计
- + 求离散型随机变量的均值
- 均值的性质
- 推理与证明
- 算法与框图
- 复数
- 几何证明选讲
- 不等式选讲
- 矩阵与变换
- 初中衔接知识点
- 竞赛知识点
目前共享单车基本覆盖饶城市区,根据统计,市区所有人骑行过共享单车的人数已占
,骑行过共享单车的人数中,有
是学生(含大中专、高职及中学生),若市区人口按40万计算,学生人数约为9.6万.
(1)任选出一名学生,求他(她)骑行过共享单车的概率;
(2)随着单车投放数量增加,乱停乱放成为城市管理的问题,如表是本市某组织累计投放单车数量
与乱停乱放单车数量
之间关系图表:
计算
关于
的线性回归方程(其中
精确到
,
值保留三位有效数字),并预测当
时,单车乱停乱放的数量;
(3)已知信州区、广丰区、上饶县、经开区四区中,其中有两个区的单车乱停乱放数量超过标准,在“大美上饶”活动中,检查组随机抽取两个区调查单车乱停乱放数量,
表示“单车乱停乱放数量超过标准的区的个数”,求
的分布列和数学期望.
参考公式和数据:回归直线方程
中的斜率和截距的最小二乘估计分别为
,
,
,


(1)任选出一名学生,求他(她)骑行过共享单车的概率;
(2)随着单车投放数量增加,乱停乱放成为城市管理的问题,如表是本市某组织累计投放单车数量


累计投放单车数量![]() | 100000 | 120000 | 150000 | 200000 | 230000 |
乱停乱放单车数量![]() | 1400 | 1700 | 2300 | 3000 | 3600 |
计算






(3)已知信州区、广丰区、上饶县、经开区四区中,其中有两个区的单车乱停乱放数量超过标准,在“大美上饶”活动中,检查组随机抽取两个区调查单车乱停乱放数量,


参考公式和数据:回归直线方程





近年来,随着汽车消费水平的提高,二手车流通行业得到迅猛发展.某汽车交易市场对2017 年成交的二手车的交易前的使用时间(以下简称“使用时间”)进行统计,得到频率分布直方图如图1.在图1对使用时间的分组中,将使用时间落入各组的频率视为概率.


(1)记“在2017年成交的二手车中随机选取一辆,该车的使用年限在
”,为事件
,试估计
的概率;
(2)根据该汽车交易市场的历史资料,得到散点图如图,其中
(单位:年)表示二手车的使用时间,
(单位:万元)表示相应的二手车的平均交易价格.
由散点图判断,可采用
作为二手车平均交易价格
关于其使用年限
的回归方程,相关数据如下表(表中
):

①根据回归方程类型及表中数据,建立
关于
的回归方程;
②该汽车交易市场对使用8年以内(含8年)的二手车收取成交价格
的佣金,对使用时间8年以上(不含 8年)的二手车收取成交价格
的佣金. 在图1对使用时间的分组中,以各组的区间中点值代表该组的各个值.若以2017年的数据作为决策依据,计算该汽车交易市场对成交的每辆车收取的平均佣金.
附注:①对于一组数据
,其回归直线
的斜率和截距的最小二乘估计分别为
,
;
②参考数据:
,
.


(1)记“在2017年成交的二手车中随机选取一辆,该车的使用年限在



(2)根据该汽车交易市场的历史资料,得到散点图如图,其中


由散点图判断,可采用





①根据回归方程类型及表中数据,建立


②该汽车交易市场对使用8年以内(含8年)的二手车收取成交价格


附注:①对于一组数据




②参考数据:


从某校高三年级中随机抽取100名学生,对其高校招生体检表中的视图情况进行统计,得到如图所示的频率分布直方图,已知从这100人中随机抽取1人,其视力在
的概率为
.
(1)求
的值;
(2)若某大学
专业的报考要求之一是视力在0.9以上,则对这100人中能报考
专业的学生采用按视力分层抽样的方法抽取8人,调查他们对
专业的了解程度,现从这8人中随机抽取3人进行是否有意向报考该大学
专业的调查,记抽到的学生中视力在
的人数为
,求
的分布列及数学期望.


(1)求

(2)若某大学








在某校举行的航天知识竞赛中,参与竞赛的文科生与理科生人数之比为
,且成绩分布在
,分数在
以上(含
)的同学获奖. 按文理科用分层抽样的方法抽取
人的成绩作为样本,得到成绩的频率分布直方图(见下图).

(I)在答题卡上填写下面的
列联表,能否有超过
的把握认为“获奖与学生的文理科有关”?
(II)将上述调査所得的频率视为概率,现从该校参与竞赛的学生中,任意抽取
名学生,记“获奖”学生人数为
,求
的分布列及数学期望.
附表及公式:
,其中
.







(I)在答题卡上填写下面的


| 文科生 | 理科生 | 合计 |
获奖 | ![]() | | |
不获奖 | | | |
合计 | | | ![]() |
(II)将上述调査所得的频率视为概率,现从该校参与竞赛的学生中,任意抽取



附表及公式:



作为加班拍档、创业伴侣、春运神器,曾几何时,方便面是我们生活中重要的“朋友”,然而这种景象却在近
年出现了戏剧性的逆转.统计显示.2011年之前,方便面销量在中国连续
年保持两位数增长,2013年的年销量更是创下
亿包的辉煌战绩;但2013年以来,方便面销量却连续3年下跌,只剩
亿包,具体如下表.相较于方便面,网络订餐成为大家更加青睐的消费选择.近年来,网络订餐市场规模的“井喷式”增长,也充分反映了人们消费方式的变化.
全国方便面销量情况(单位“亿包/桶)(数据:世界方便面协会)
(1)根据上表,求
关于
的线性回归方程
.用所求回归方程预测2017 年(
)方便面在中国的年销量;
(2)方便面销量遭遇滑铁卢受到哪些因素影响? 中国的消费业态发生了怎样的转变? 某媒体记者随机对身边的
位朋友做了一次调查,其中
位受访者表示超过
年未吃过方便面,
位受访者认为方便面是健康食品;而
位受访者有过网络订餐的经历,现从这
人中抽取
人进行深度访谈,记
表示随机抽取的
人认为方便面是健康食品的人数,求随机变量
的分布列及数学期望
.
参考公式:回归方程:
,其中
,
.
参考数据:
.




全国方便面销量情况(单位“亿包/桶)(数据:世界方便面协会)
年份 | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
时间代号![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
年销量![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
(1)根据上表,求




(2)方便面销量遭遇滑铁卢受到哪些因素影响? 中国的消费业态发生了怎样的转变? 某媒体记者随机对身边的











参考公式:回归方程:



参考数据:

自2018年元月2日开始,中国中东部大部地区出现今年首次大范围雨雪天气,雨雪天气对民众的生活有显著影响.我国科学工作者研究了山东冬季短时间内积雪深度
(单位:
)和降雪量
(单位:
)的关系为
,当降雪量为5
时,积雪深度为3.9
.
下表为山东甲地未来24小时内降雪量及其概率:
根据以往的经验,甲地某工程施工期间的积雪深度
(单位:
)对工期的影响如下表:
(1)已知24小时内降雪量大于10
的降雪过程为暴雪,下表为山东5个城市24小时内的积雪深度测量值.
现从上述5个城市中,随机抽取2个,求抽取的2个城市降雪量均为暴雪的概率;
(2)求甲地在24小时内降雪量
至少是5
的条件下,工期延误不超过6天的概率;
(3)若甲地此工程每延误一天,损耗10000元,求该工程损耗的数学期望.







下表为山东甲地未来24小时内降雪量及其概率:
24小时内降雪量![]() ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
概率![]() | 0.20 | 0.40 | 0.20 | 0.1 | 0.05 | 0.05 |
根据以往的经验,甲地某工程施工期间的积雪深度


积雪深度![]() ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
工期延误天数 | 0 | 2 | 6 | 10 |
(1)已知24小时内降雪量大于10

城市 | 济南 | 菏泽 | 潍坊 | 青岛 | 烟台 |
积雪深度![]() ![]() | 2.025 | 3.9 | 7.85 | 15.15 | 22.65 |
现从上述5个城市中,随机抽取2个,求抽取的2个城市降雪量均为暴雪的概率;
(2)求甲地在24小时内降雪量


(3)若甲地此工程每延误一天,损耗10000元,求该工程损耗的数学期望.
某省2016年高中数学学业水平测试的原始成绩采用百分制,发布成绩使用等级制.各等制划分标准为:85分及以上,记为
等;分数在
内,记为
等;分数在
内,记为
等;60分以下,记为
等.同时认定
为合格,
为不合格.已知甲,乙两所学校学生的原始成绩均分布在
内,为了比较两校学生的成绩,分别抽取50名学生的原始成绩作为样本进行统计,按照
的分组作出甲校的样本频率分布直方图如图1所示,乙校的样本中等级为
的所有数据茎叶图如图2所示.

(Ⅰ)求图1中
的值,并根据样本数据比较甲乙两校的合格率;
(Ⅱ)在选取的样本中,从甲,乙两校
等级的学生中随机抽取3名学生进行调研,用
表示所抽取的3名学生中甲校的学生人数,求随机变量
的分布列和数学期望.












(Ⅰ)求图1中

(Ⅱ)在选取的样本中,从甲,乙两校



1995年联合国教科文组织宣布每年的4月23日为世界读书日,主旨宣言为“希望散居在全球各地的人们,都能享受阅读带来的乐趣,都能尊重和感谢为人类文明作出巨大贡献的文学、文化、科学思想的大师们,都能保护知识产权.”为了解大学生课外阅读情况,现从某高校随机抽取100名学生,将他们一年课外阅读量(单位:本)的数据,分成7组
,
,…,
,并整理得到如图频率分布直方图:

(1)估计其阅读量小于60本的人数;
(2)一只阅读量在
,
,
内的学生人数比为2:3:5.为了解学生阅读课外书的情况,现从阅读量在
内的学生中随机选取3人进行调查座谈,用
表示所选学生阅读量在
内的人数,求
的分布列和数学期望;
(3)假设同一组中的每个数据可用该组区间的中点值代替,试估计100名学生该年课外阅读量的平均数在第几组(只需写出结论).




(1)估计其阅读量小于60本的人数;
(2)一只阅读量在







(3)假设同一组中的每个数据可用该组区间的中点值代替,试估计100名学生该年课外阅读量的平均数在第几组(只需写出结论).
某地十万余考生的成绩近似地服从正态分布,从中随机地抽取了一批考生的成绩,将其分成6组:第一组
,第二组
,第六组
,作出频率分布直方图,如图所示:

(1)用每组区间的中点值代表该组的数据,估算这批考生的平均成绩和标准差(精确到个位);
(2)以这批考生成绩的平均值和标准差作为正态分布的均值和标准差,设成绩超过93分的为“优”,现在从总体中随机抽取50名考生,记其中“优”的人数为
,是估算
的数学期望.




(1)用每组区间的中点值代表该组的数据,估算这批考生的平均成绩和标准差(精确到个位);
(2)以这批考生成绩的平均值和标准差作为正态分布的均值和标准差,设成绩超过93分的为“优”,现在从总体中随机抽取50名考生,记其中“优”的人数为


为增进市民的环保意识,某市有关部门面向全体市民进行了一次环保知识的微信问卷测试活动,每位市民仅有一次参与问卷测试机会.通过抽样,得到参与问卷测试的1000人的得分数据,制成频率分布直方图如图所示.

(1)估计成绩得分落在[86,100]中的概率.
(2)设这1000人得分的样本平均值为
.
(i)求
(同一组数据用该区间的中点值作代表);
(ii)有关部门为参与此次活动的市民赠送20元或10元的随机话费,每次获赠20元或10元的随机话费的概率分别为
和
.得分不低于
的可获赠2次随机话费,得分低于
的可获赠1次随机话费.求一位市民参与这次活动获赠话费
的平均估计值.

(1)估计成绩得分落在[86,100]中的概率.
(2)设这1000人得分的样本平均值为

(i)求

(ii)有关部门为参与此次活动的市民赠送20元或10元的随机话费,每次获赠20元或10元的随机话费的概率分别为




