- 集合与常用逻辑用语
- 函数与导数
- 三角函数与解三角形
- 平面向量
- 数列
- 不等式
- 空间向量与立体几何
- 平面解析几何
- 计数原理与概率统计
- 随机变量
- 离散型随机变量
- + 离散型随机变量的分布列
- 写出简单离散型随机变量分布列
- 利用随机变量分布列的性质解题
- 由随机变量的分布列求概率
- 推理与证明
- 算法与框图
- 复数
- 几何证明选讲
- 不等式选讲
- 矩阵与变换
- 初中衔接知识点
- 竞赛知识点
某种产品的质量以其质量指标值来衡量,质量指标值越大表明质量越好,记其质量指标值为
,当
时,产品为一级品;当
时,产品为二级品,当
时,产品为三级品,现用两种新配方(分别称为
配方和
配方)做实验,各生产了
件这种产品,并测量了每件产品的质量指标值,得到下面的试验结果 :(以下均视频率为概率)
配方的频数分配表:
配方的频数分配表:
(1)若从
配方产品中有放回地随机抽取
件,记“抽出的
配方产品中至少
件二级品”为事件
,求事件
发生的概率
;
(2)若两种新产品的利润率
与质量指标
满足如下关系:
,其中
,从长期来看,投资哪种配方的产品平均利润率较大?








指标值分组 | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
频数 | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |

指标值分组 | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
频数 | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
(1)若从







(2)若两种新产品的利润率




在一个盒子中有大小一样的7个球,球上分别标有数字1,1,2,2,2,3,3.现从盒子中同时摸出3个球,设随机变量
为摸出的3个球上的数字和.
(1)求概率
;
(2)求
的概率分布列,并求其数学期望
.

(1)求概率

(2)求


袋中有20个大小相同的球,其中记上0号的有10个,记上n号的有n个(n=1,2,3,4).现从袋中任取一个球,ξ表示所取球的标号.
(1)求ξ的分布列、期望和方差;
(2)若η=aξ+b,E(η)=1,D(η)=11,试求a,b的值.
(1)求ξ的分布列、期望和方差;
(2)若η=aξ+b,E(η)=1,D(η)=11,试求a,b的值.
学校高一年级开设
、
、
、
、
五门选修课,每位同学须彼此独立地选三课程,其中甲同学必选
课程,不选
课程,另从其余课程中随机任选两门课程.乙、丙两名同学从五门课程中随机任选三门课程.
(Ⅰ)求甲同学选中
课程且乙同学未选中
课程的概率.
(Ⅱ)用
表示甲、乙、丙选中
课程的人数之和,求
的分布列和数学期望.







(Ⅰ)求甲同学选中


(Ⅱ)用





| 0 | 1 | 2 |
巴黎 | ![]() | ![]() | ![]() |
皇马 | ![]() | ![]() | ![]() |
(1)按照预测,求巴黎在比赛中至少进两球的概率;
(2)按照预测,若设






已知从
地去
地有①或②两条路可走,并且汽车走路①堵车的概率为
,汽车走路②堵车的概率为
,若现在有两辆汽车走路①,有一辆汽车走路②,且这三辆车是否堵车相互之间没有影响,
(1)若这三辆汽车中恰有一辆汽车被堵的概率为
,求走路②堵车的概率;
(2)在(1)的条件下,求这三辆汽车中被堵车辆的辆数
的分布列和数学期望.




(1)若这三辆汽车中恰有一辆汽车被堵的概率为

(2)在(1)的条件下,求这三辆汽车中被堵车辆的辆数

(2016·威海模拟)三人参加某娱乐闯关节目,假设甲闯关成功的概率是
,乙、丙两人同时闯关成功的概率是
,甲、丙两人同时闯关失败的概率是
,且三人各自能否闯关成功相互独立.
(1)求乙、丙两人各自闯关成功的概率;
(2)设ξ表示三人中最终闯关成功的人数,求ξ的分布列和均值.



(1)求乙、丙两人各自闯关成功的概率;
(2)设ξ表示三人中最终闯关成功的人数,求ξ的分布列和均值.
某工厂生产的某产品按照每箱10件包装,每箱产品在流入市场之前都要检验.若整箱产品检验不通过,除去检验费用外,每箱还要损失100元.检验方案如下:
第一步,一次性随机抽取2件,若都合格则整箱产品检验通过;若都不合格则整箱产品检验不通过,检验结束,剩下的产品不再检验.若抽取的2件产品有且仅有1件合格,则进行第二步工作.
第二步,从剩下的8件产品中再随机抽取1件,若不合格,则整箱产品检验不通过,检验结束,剩下的产品不再检验.若合格,则进行第三步工作.
第三步,从剩下的7件产品中随机抽取1件,若不合格,则整箱产品检验不通过,若合格,则整箱产品检验通过,检验结束,剩下的产品都不再检验.
假设某箱该产品中有8件合格品,2件次品.
(Ⅰ)求该箱产品被检验通过的概率;
(Ⅱ)若每件产品的检验费用为10元,设该箱产品的检验费用和检验不通过的损失费用之和为
,求
的分布列和数学期望
.
第一步,一次性随机抽取2件,若都合格则整箱产品检验通过;若都不合格则整箱产品检验不通过,检验结束,剩下的产品不再检验.若抽取的2件产品有且仅有1件合格,则进行第二步工作.
第二步,从剩下的8件产品中再随机抽取1件,若不合格,则整箱产品检验不通过,检验结束,剩下的产品不再检验.若合格,则进行第三步工作.
第三步,从剩下的7件产品中随机抽取1件,若不合格,则整箱产品检验不通过,若合格,则整箱产品检验通过,检验结束,剩下的产品都不再检验.
假设某箱该产品中有8件合格品,2件次品.
(Ⅰ)求该箱产品被检验通过的概率;
(Ⅱ)若每件产品的检验费用为10元,设该箱产品的检验费用和检验不通过的损失费用之和为



某中学高一年级共8个班,现从高一年级选10名同学组成社区服务小组,其中高一(1)班选取3名同学,其它各班各选取1名同学.现从这10名同学中随机选取3名同学,到社区老年中心参加“尊老爱老”活动(每位同学被选到的可能性相同).
(1)求选出的3名同学来自不同班级的概率;
(2)设
为选出同学中高一(1)班同学的人数,求随机变量
的分布列.
(1)求选出的3名同学来自不同班级的概率;
(2)设

