- 集合与常用逻辑用语
- 函数与导数
- 三角函数与解三角形
- 平面向量
- 数列
- 不等式
- 空间向量与立体几何
- 平面解析几何
- 计数原理与概率统计
- 随机抽样
- + 用样本估计总体
- 条形统计图
- 折线统计图
- 扇形统计图
- 频率分布表
- 频率分布直方图
- 频率分布折线图
- 茎叶图
- 众数
- 中位数
- 平均数
- 极差、方差、标准差
- 变量间的相关关系
- 推理与证明
- 算法与框图
- 复数
- 几何证明选讲
- 不等式选讲
- 矩阵与变换
- 初中衔接知识点
- 竞赛知识点
（本小题满分10分）某校100位学生期中考试语文成绩的频率分布直方图如图所示，其中成绩分组区间是：
、
、
、
、
．
（Ⅰ）求图中
的值;
（Ⅱ）根据频率分布直方图，估计这100名学生语文成绩的平均分．
、、、、．（Ⅰ）求图中
的值;（Ⅱ）根据频率分布直方图，估计这100名学生语文成绩的平均分．
把某校高三．5班甲、乙两名同学自高三以来历次数学考试得分情况绘制成茎叶图（如图），由此判断甲的平均分 乙的平均分．（填：>，= 或<）
如图是甲、乙两班同学身高（单位：cm）数据的茎叶图，则甲班同学身高的中位数为 ；若从乙班身高不低于170cm的同学中随机抽取两名，则身高为173cm的同学被抽中的概率为 ．
（本小题满分8分）从某校高一年级800名学生中随机抽取100名测量身高，测量后发现被抽取的学生身高全部介于155厘米和195厘米之间，将测量结果分为八组：第一组
，第二组
，……，第八组
，得到频率分布直方图如右．
（Ⅰ）计算第七组[185，190）的样本数；并估计这个高一年级800名学生中身高在170厘米以下的人数；
（Ⅱ） 求出这100名学生身高的中位数、平均数．
，第二组，……，第八组，得到频率分布直方图如右．（Ⅰ）计算第七组[185，190）的样本数；并估计这个高一年级800名学生中身高在170厘米以下的人数；
（Ⅱ） 求出这100名学生身高的中位数、平均数．
下图是某车间20名工人年龄数的茎叶图，其中茎为年龄的十位数，叶为个位数，已知这20名工人年龄的平均数为30，则这20名工人年龄的方差是（ ）
A． | B． | C． | D． |
某超市从2014年甲、乙两种酸奶的日销售量（单位：箱）的数据中分别随机抽取100个，整理得到数据分组及频率分布表和频率分布直方图：
（Ⅰ）写出频率分布直方图中的
的值，并作出甲种酸奶日销售量的频率分布直方图；
答：=________________；
（Ⅱ）记甲种酸奶与乙种酸奶日销售量（单位：箱）的方差分别为
，
，试比较与的大小．（只需写出结论）．
答：______________
| 分组 （日销售量） | 频率 （甲种酸奶） |
| [ 0，10] | 0．10 |
| （10，20] | 0．20 |
| （20，30] | 0．30 |
| （30，40] | 0．25 |
| （40，50] | 0．15 |
（Ⅰ）写出频率分布直方图中的
的值，并作出甲种酸奶日销售量的频率分布直方图；答：
=________________；（Ⅱ）记甲种酸奶与乙种酸奶日销售量（单位：箱）的方差分别为
，，试比较与的大小．（只需写出结论）．答：
______________有5个苹果，它们的质量分别为125，a， 121， b， 127（单位：克），若该样本的中位数和平均数均为124，则该样本的标准差s= ．
已知甲、乙两名同学在五次数学单元测验中得分如下：
则甲、乙两名同学数学成绩
| 学生甲 | 68 | 72 | 70 | 69 | 71 |
| 学生乙 | 69 | 72 | 68 | 73 | 68 |
则甲、乙两名同学数学成绩
| A．甲比乙稳定 | B．甲、乙稳定程度相同 |
| C．乙比甲稳定 | D．无法确定 |
某班甲、乙两位同学升入高中以来的5次数学考试成绩的茎叶图如图，则乙同学这5次数学成绩的中位数是 ；已知两位同学这5次成绩的平均数都是84，成绩比较稳定的是 （第二个空填“甲”或“乙”）．
某企业员工500人参加“学雷锋”志愿活动，按年龄分组：第1组
，第2组
，第3组
，第4组
，第5组
，得到的频率分布直方图如图所示。现在要从年龄较小的第1,2,3组中用分层抽样的方法抽取6人，年龄在第3组的人数是 ；
，第2组，第3组，第4组，第5组，得到的频率分布直方图如图所示。现在要从年龄较小的第1,2,3组中用分层抽样的方法抽取6人，年龄在第3组的人数是 ；