- 集合与常用逻辑用语
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- 求二次函数的值域
- + 求二次函数的解析式
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学校某研究性学习小组在对学生上课注意力集中情况的调查研究中,发现其在40分钟的一节课中,注意力指数
与听课时间
(单位:分钟)之间的关系满足如图所示的图象,当
时,图象是二次函数图象的一部分,其中顶点
,过点
;当
时,图象是线段
,其中
.根据专家研究,当注意力指数大于62时,学习效果最佳.

(Ⅰ)试求
的函数关系式;
(Ⅱ)教师在什么时段内安排内核心内容,能使得学生学习效果最佳?请说明理由.
与听课时间
(单位:分钟)之间的关系满足如图所示的图象,当
时,图象是二次函数图象的一部分,其中顶点
,过点
;当
时,图象是线段
,其中
.根据专家研究,当注意力指数大于62时,学习效果最佳.
(Ⅰ)试求
的函数关系式;(Ⅱ)教师在什么时段内安排内核心内容,能使得学生学习效果最佳?请说明理由.
已知二次函数
的图象经过
三点.
(1)求函数
的解析式,并求
的最小值;
(2)是否存在常数
,使得当实数
满足
时,总有
恒成立,若存在求
的值,不存在说明理由.
的图象经过
三点.(1)求函数
的解析式,并求
的最小值;(2)是否存在常数
,使得当实数
满足
时,总有
恒成立,若存在求
的值,不存在说明理由.设二次函数
满足下列条件:①当
时,
的最小值为0,且图像关于直线
对称;②当
时,
恒成立.
(Ⅰ)求
的解析式;
(Ⅱ)若
在区间
上恒有
,求实数
的取值范围.
满足下列条件:①当
时,
的最小值为0,且图像关于直线
对称;②当
时,
恒成立.(Ⅰ)求
的解析式;(Ⅱ)若
在区间
上恒有
,求实数
的取值范围.
,
是常数且
,满足条件:
,
,且对任意的
有
.求函数
的解析式.
满足
,且
.
上的最大值和最小值.
,且
,
,则
( )



(常数
、
)是偶函数,且它的值域为
,则该函数的解析式为
( )



,函数
,且
,
的图象过点
及
.
和
的定义域和值域.
的图像过点
,且满足
恒成立.
的解析式;
,不等式
恒成立,求实数
的取值范围.
是二次函数,且
,
.
的解析式;
上是减函数.