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阅读下面两首唐诗，完成小题。
【小题2】下列对第二首诗的赏析，不正确的一项是
【小题3】这两首诗都运用了虚实结合的手法，请结合诗句分析并指出这样写的妙处。
邯郸冬至夜思家
白居易
邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。
料得家中夜深坐，还应说着远行人。
夜雨寄北
李商隐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
【小题1】下列对第一首诗歌的赏析，不正确的一项是| A．第一句紧扣标题，点明时间、地点及客中过节的事件，暗含了“思家”之意。 |
| B．第二句具体描写过节情景，“抱膝”“影伴身”突出孤寂，思家之情溢于言表。 |
| C．三、四两句回忆自己与家里人团聚的画面，家人在说着客居在外的远行之人。 |
| D．本诗写诗人的思家之情，真挚动人，语言质朴率真，给读者留下想象的空间。 |
| A．第一句，一问一答，先停顿，后转折，跌宕有致，极富表现力。把对方思念自己和自己思念对方的感情真挚地表达出来，羁旅之愁与不得归之苦跃然纸上。 |
| B．第二句，巴山之夜，秋雨交织，涨满池塘。“涨”字富于动态形象，既写出巴山夜雨涨满秋池的景象，又融情于景，非常自然地表现出诗人的愁思涨满怀。 |
| C．三四两句，“何当”（何时能）这个词从“君问”而来，“共剪”“却话”是由眼前的孤独激发出的对未来团聚欢乐的憧憬，以将来的乐反衬今夜的别离之苦。 |
| D．本诗语言华美秾丽，构思缜密，既有空间的往复对照，又体现时间的回环对比。“眼前景反作后日怀想，此意更深。”全诗情致深蕴，有一种缠绵顿挫之美。 |
对《琵琶行》中词句的理解，不恰当的一项是
| A．“嘈嘈”形容弹奏动作的粗重，“切切”形容弹奏动作的轻细。 |
| B．“间关”形容鸟声婉转，这里指音乐的流畅悦耳。 |
| C．“别有幽愁暗恨生”，是说音乐勾起听众内心深处的愁思和怨恨。 |
| D．“银瓶乍破”“刀枪鸣”形容音乐的激越雄壮，惊心动魄。 |
阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
【小题2】这首诗抒发了作者什么情感？请从景与情的关系的角度分析。
南湖早春①
白居易
风回云断雨初晴，返照湖边暖复明。
乱点碎红山杏发，平铺新绿水苹生。
翅低白雁飞仍重，舌涩黄鹂语未成。
不道江南春不好，年年衰病减心情。
（注）①南湖：鄱阳湖。元和十二年，作者被贬谪为江州司马。【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
| A．首联虚实结合，并以“风”“云”和“晴”象征政治风波刚刚过去。 |
| B．颔联“乱”字化静为动，将杏花随意开放，随处点染的神态活画出来。 |
| C．“平”字描述水苹的整齐，与“铺”字合用，令人想见湖面的阔远与水苹的茂盛。 |
| D．颈联将视觉与听觉相结合，而“白”“黄”色彩对比鲜明。 |
阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
【小题1】请在颔联中的“乱”和“平”中选一字做简要的赏析。
【小题2】这首诗流露出诗人怎样的情感？请从表现手法和情景关系的角度鉴赏这首诗。
南湖早春①
白居易
风回云断雨初晴，返照湖边暖复明。
乱点碎红山杏发，平铺新绿水蘋生。
翅低白雁飞仍重，舌涩黄鹂语未成。
不道江南春不好，年年衰病减心情。
[注释]此诗是《琵琶行》同期作品。【小题1】请在颔联中的“乱”和“平”中选一字做简要的赏析。
【小题2】这首诗流露出诗人怎样的情感？请从表现手法和情景关系的角度鉴赏这首诗。
阅读《琵琶行》一诗的小序，完成下面小题。
【小题2】比较下列两组句中加点的词，判断正确的一项是
①听其声； 问其人 ②遂命酒； 命曰《琵琶行》
【小题3】“左迁”“出官”“迁谪”等词涉及古代官职制度。下列判断不正确的一项是
元和十年，予左迁九江郡司马。明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者，听其音，铮铮然有京都声。问其人，本长安倡女，尝学琵琶于穆、曹二善才，年长色衰，委身为贾人妇。遂命酒，使快弹数曲。曲罢悯然，自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徙于江湖间。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪意。因为长句，歌以赠之，凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。
【小题1】下列词语中加点字的注音有错误的一项是| A．湓浦口（pén） 琵琶（pá） | B．贾人（jiǎ） 遂命酒（suì） |
| C．悯然（mǐn）转徙（xǐ） | D．恬然（tián） 迁谪（zhé） |
①听其声； 问其人 ②遂命酒； 命曰《琵琶行》
| A．两个“其”指代对象相同，两个“命”意思相同。 |
| B．两个“其”指代对象不同，两个“命”意思不同。 |
| C．两个“其”指代对象相同，两个“命”意思不同。 |
| D．两个“其”指代对象不同，两个“命”意思相同。 |
| A．这三个词都表示白居易被贬官降职。 |
| B．“左迁”是贬官降职的意思，与之相反的是“升迁”“拜”“除”等。 |
| C．“出官”是外出做官，不涉及官职升降。 |
| D．“迁谪”是贬官的意思。“迁”是指官职的变化，“谪”是被罚流放或贬职的意思。 |
阅读下列诗歌，完成各题。
【小题1】白居易在文学上积极倡导新乐府运动，主张“文章合为时而著，______________”；写出本诗中所有押韵的字：____________________。
【小题2】下列各句中对于原诗的理解或分析，有误的一项是（ ）
【小题3】除了对偶以外，诗歌的画线句还运用了什么修辞手法？请简要赏析。
春题湖上
白居易
湖①上春来似画图，乱峰围绕水平铺。
松排山面千重翠，月点波心一颗珠。
碧毯线头抽早稻，青罗裙带展新蒲②。
未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。
注①：湖，即杭州西湖。②蒲，菖蒲。一种水生植物。【小题1】白居易在文学上积极倡导新乐府运动，主张“文章合为时而著，______________”；写出本诗中所有押韵的字：____________________。
【小题2】下列各句中对于原诗的理解或分析，有误的一项是（ ）
| A．首联，作者在满心的愉悦中对春天的西湖作了集中而又概括的介绍。 |
| B．颔联和颈联，作者将远望近观、仰视俯瞰诉诸笔端，对西湖全部胜景作了细致描绘。 |
| C．尾联，作者借“一半勾留”来表达自己对西湖春色的喜爱，对西湖、对杭州的依恋。 |
| D．全诗以“湖”字开头，以“湖”字作结；以“湖”为中心，绘出了一幅西湖春景图。 |
阅读下面这首唐诗，完成小题。
题崔少尹上林坊新居
白居易
坊静居新深且幽，忽疑缩地到沧洲①。
宅东篱缺嵩峰出，堂后池开洛水流。
高下三层盘野径，沿洄十里泛渔舟。
若能为客烹鸡黍，愿伴田苏②日日游。
（注）①沧洲：滨水的地方。古时常用以称隐士的居处。②田苏：指晋国贤人，后借指贤德长者。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
【小题2】诗人运用了哪些手法来描写上林坊新居的环境？请简要分析。
题崔少尹上林坊新居
白居易
坊静居新深且幽，忽疑缩地到沧洲①。
宅东篱缺嵩峰出，堂后池开洛水流。
高下三层盘野径，沿洄十里泛渔舟。
若能为客烹鸡黍，愿伴田苏②日日游。
（注）①沧洲：滨水的地方。古时常用以称隐士的居处。②田苏：指晋国贤人，后借指贤德长者。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
| A．这首诗是一首题赠诗，诗中用“田苏”代指崔少尹，有对主人的恭维之意。 |
| B．首联并未详细描写新居，而是用作者的心理感受从侧面写出其环境的幽深。 |
| C．尾联写诗人想要为客人准备好饭菜，表达出想每日陪伴崔少尹游览的愿望。 |
| D．诗歌的语言质朴无华，平白如话，体现出白居易诗歌“晓畅通俗”的特点。 |
阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
客中守岁在柳家庄
白居易
守岁尊无酒，思乡泪满巾。
始知为客苦，不及在家贫。
畏老偏惊节，防愁预恶春。
故园今夜里，应念未归人。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是
【小题2】这首古诗运用了多种艺术手法，请任选两种加以简析。
客中守岁在柳家庄
白居易
守岁尊无酒，思乡泪满巾。
始知为客苦，不及在家贫。
畏老偏惊节，防愁预恶春。
故园今夜里，应念未归人。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是
| A．首联，开篇点题，点明时间是除夕夜。同时表现作者在外生活窘迫，连酒也没有；因极度思念家乡，泪水把衣襟都沾湿了。 |
| B．颔联，作者知道家里生活也贫困，但是与之相比，在外更加的艰辛，因为贫困之外，又加上了刻骨的思念。 |
| C．颈联，“畏老偏惊节”，一“惊”字，不仅表现出作者因年老而感觉到时光匆匆，更表现出作者对家乡的思念。 |
| D．这首五言律诗用语平淡朴实，但感情真切，表现出流落在外的作者逢佳节对亲人的思念之情和畏老情绪。 |
阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
【小题2】诗的最后两句有何含意？请简要分析。
咏怀（其四）①
白居易
自从委顺任浮沉，渐觉年多功用深。
面上灭除忧喜色，胸中消尽是非心。
妻儿不问唯耽酒，冠盖皆慵只抱琴。
长笑灵均不知命，江蓠丛畔苦悲吟。
[注]①元和十二年作于江州。【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
| A．首句交待诗人仕途失意的处境，表达他在宦海中顺其自然的处世态度。 |
| B．颔联紧承“功用深”三字，表明诗人修养加深带来了从外到内的改变。 |
| C．诗人妻儿不过问他，他只管喝酒，勾勒出他在江州时闲适的生活状态。 |
| D．本诗语言质朴无华，平白如话，即便是运用典故，也浅显易懂不生僻。 |