对《琵琶行》中词句的理解，不恰当的一项是A．“嘈嘈”形容弹奏动作的粗重，“切切”形容弹奏动作的轻细。B．“间关”形容鸟声婉转，这里指音乐的流畅悦耳。C．“别有幽_刷题宝

题干

对《琵琶行》中词句的理解，不恰当的一项是

A．“嘈嘈”形容弹奏动作的粗重，“切切”形容弹奏动作的轻细。

B．“间关”形容鸟声婉转，这里指音乐的流畅悦耳。

C．“别有幽愁暗恨生”，是说音乐勾起听众内心深处的愁思和怨恨。

D．“银瓶乍破”“刀枪鸣”形容音乐的激越雄壮，惊心动魄。

上一题下一题 0.99难度选择题更新时间:2019-04-16 09:04:37

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同类题1

阅读下面这首唐诗，完成小题。
晚桃花
白居易
一树红桃亚^注拂池，竹遮松荫晚开时。
非因斜日无由见，不是闲人岂得知。
寒地生材遗校^注易，贫家养女嫁常迟。
春深欲落谁怜惜，白侍郎^注来折一枝。
（注）亚，通“压”。校，通“较”，比较，较为。白侍郎：白居易当时为刑部侍郎。
【小题1】下列对这首诗的理解和分析，不正确的两项是

A．首联勾画出桃花灼灼盛开、绰约动人的形象，以及它的清幽的生活环境。引起后文的议论。

B．颔联写作者一个“闲人”，在斜日临照下，发现了幽僻处“竹遮松荫”下美丽绽放的桃花。与尾联“春深欲落”句照应，表现作者的伤春之情。

C．颈联作者将“晚桃花”与“寒地材”“贫家女”进行对比，既显露出锐利的讽喻，又含蓄蕴藉，表现作者对“晚桃花”的喜爱，对“寒地材”“贫家女”的轻视。

D．尾联紧承颈联的议论和慨叹，写出了诗人独具慧眼，折取一枝，反映出诗人不同流俗的见解。

E. 诗人所用的语言大都浅显平易，但又十分注意语言的加工和提炼，非常传神。
【小题2】请结合全诗来分析，这首诗表达了诗人怎样的思想情感？

同类题2

阅读下面这首唐诗，回答问题。

别元九后咏所怀

白居易

零落桐叶雨，萧条槿花风。

悠悠早秋意，生此幽闲中。

况与故人别，中怀正无悰^①。

勿云不相送，心到青门^②东。

相知岂在多，但问同不同。

同心一人去，坐觉长安空。

注①悰：欢乐，乐趣。②青门：长安城的东南门，本名霸城门，因其门色青，故俗称为“青门”。
【小题1】下列对本诗的赏析，不正确的一项是（）

A．本诗是一首送别诗。送别诗有表现亲情、爱情的，也有表现友情的，感伤之外还可以寄托诗人的理想抱负等。

B．开篇写凋零的桐叶、衰败的槿花，暗中点明与友人分别的时间，同时也奠定了全诗伤感悲凉的感情基调。

C．友人问诗人“为何不相送”，而诗人以“心到青门东”回答友人，寥寥数笔，勾勒出离别时的大致场景。

D．最后四句写朋友不一定要很多，但一定要知心，外面的世界再喧嚣，知心人不在，也如处于空城般孤寂。言简意赅，却富含哲理。

【小题2】诗中表达的思想情感与王勃《送杜少府之任蜀州》中的思想情感有何不同？

同类题3

阅读下面这首诗，完成后面题目。
南湖早春^①
白居易
风回云断雨初晴，返照湖边暖复明。
乱点碎红山杏发，平铺新绿水苹生。
翅低白雁飞仍重，舌涩黄鸸语未成。
不道江南春不好，年年衰病减心情。
注①南湖：鄱阳湖分南湖、北湖，自星子县、甕子口以南称南湖。元和十年（815）夏，宰相武元衡被人谋杀，忠直的白居易愤而上疏，请求朝廷缉捕凶手，被诬为越职言事，于是年秋被远贬江州。
【小题1】下列对本诗理解赏析，不正确的一项是（）

A．首联虚实结合，并以“风”“云”和“晴”象征政治风波刚刚过去。

B．颔联“乱”字化静为动，将杏花随意开放，随处点染的神态活画出来。

C．“平”字描述水苹的整齐，与“铺”字合用，令人想见湖面的阔远与水苹的茂盛。

D．颈联将视觉与听觉相结合，而“白”“黄”色彩对比鲜明。

【小题2】这首诗抒发了什么情感？请从情与景的关系的角度分析。

同类题4

有人认为《琵琶行并序》的第一段在全诗中作用不大，可有可无，你赞同这一看法吗？

同类题5

（二）阅读下面的诗歌，完成下列小题。
琴　　茶
白居易
兀兀^①寄形群动内，陶陶^②任性一生间。
自抛官后春多梦，不读书来老更闲。
琴里知闻唯渌水^③，茶中故旧是蒙山^④。
穷通行止长相伴，谁道吾今无往还？
【注】①兀兀：性格高标而不合于俗。②陶陶：和乐貌。③渌水：琴曲名。④蒙山：茶名。即蒙山茶。
【小题1】下列对本诗的理解与赏析，不正确的两项是(　　)（）

A．首联表达了作者因与官场格格不入而产生的孤独，作者对官场的黑暗现实非常不满，但又无力改变，故心情郁闷。另一方面表达了一生保持的开朗旷达、洒脱乐观之情。

B．第二联的“抛官”即辞官，退隐之后无早朝之扰，尽可春眠；年事已高，再无为博功名而读诗书之累，更觉逍遥自在。

C．二、三两联写作者与琴茶相伴的生活的闲适、惬意之情，但又隐含了作者对“抛官”闲居的无奈与郁闷。

D．尾联作者一方面表达了看透“穷通行止”的豁达，另一方面却又表达了依然希望能重返朝廷施展抱负的心志。

E. 尾联中“穷通行止”的“穷”指诗人缺衣少食，非常贫穷；“通”指才华得施；“行”指政见得用；“止”指壮志难酬。
【小题2】诗歌的前两句在全诗中有什么作用？

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