(二) 阅读下列这首诗，完成下列小题。
李凭①箜篌引
李贺
吴丝蜀桐②张高秋，空山凝云颓不流。 江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。 昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。 十二门③前融冷光，二十三丝动紫皇。 女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。 梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。 吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔④。
【注】①李凭：当时的梨园艺人，善弹奏箜篌。②吴丝蜀桐：吴地之丝，蜀地之桐。此指制作箜篌的材料。③十二门：长安城东西南北每一面各三门，共十二门，故言。④露脚：露珠下滴的形象说法。寒兔：指秋月，传说月中有玉兔，故称。
【小题1】【小题2】这首诗和《琵琶行》同属于_______________体裁 ，但创作方法也不一样。《琵琶行》既描摹音乐，又有叙事和抒情，是一篇______的作品；而《李凭箜篌引》则纯为描摹音乐，充满_______色彩。
【小题3】【小题4】举例分析诗歌是怎样表现“箜篌”演奏出来的优美音乐的？

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
送曹璩归越中旧隐
刘禹锡①
行尽潇湘万里余，少逢知己忆吾庐。
几间茅屋闲临水，一盏秋灯夜读书。
地远何当随计吏②，策成终自诣公车③。
剡中④若问连州事，惟有千山画不如。
【注】①刘禹锡，出生在浙江，和曹璩算是同乡好友。曹璩求官、求名不得志，就拜刘禹锡为师。此诗是诗人被贬为连州刺史时所作。②计吏：考察官吏的目员。③公车：官车。④剡中：地名，在浙江。
【小题1】下列对本诗的赏析，不正确的两项是（  ）

A．“行尽潇湘万里余”，诗人说自己被贬在潇湘一带，到过很多地方，言语中充满了怨恨。

B．“少逢知己忆吾庐”一句表达诗人在他乡遇到曹璩这个知己的喜悦。

C．“数间茅屋闲临水，一盡秋灯夜读书”，写诗人在简陋的住所挑灯夜读的情形。

D．颈联运用两个典故勉励曹璩静心读书，不要急于求成，做官不是一件好事。

E. 诗人没有以导师的身份居高临下，完全是以故乡知己的身份和曹璩亲切交谈。
【小题2】诗的尾联表达了诗人怎样的思想感情？请简要概括。

阅读下面这首唐代诗歌，完成下列小题。
原上新居
姚合
秋来梨果熟，行哭小儿饥。
邻富鸡长往，庄贫客渐稀。
借牛耕地晚，卖树纳钱迟。
墙下当官道，依前夹竹篱。
【注】姚合，中唐诗人，此诗当做于归隐原上时。
【小题1】颔联运用了什么表现手法?有什么作用?请简要分析。
【小题2】尾联表达了诗人怎样的思想感情?请简要分析。

阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
对 雪①
杜甫
战哭多新鬼，愁吟独老翁。乱云低薄暮，急雪舞回风。
瓢弃樽无绿，炉存火似红。数州消息断，愁坐正书空②。
【注】①此诗写于“安史之乱”期间，长安失陷时，诗人逃到半路被叛军抓住，解送回长安。②原指晋人殷浩忧愁无聊，用手在空中划字。
【小题1】下列对这首诗的理解，不正确的两项是

A．诗人用“多”写“安史之乱”带来的悲惨景象，以见心情的沉重；用“独”写老翁（诗人）的处境，以见环境的险恶，抒发了诗人的悲凉之情。

B．“瓢弃樽无绿”一句，“绿”借喻指酒，写出了诗人困居长安，在苦寒中找不到一滴酒，葫芦早就扔掉，樽里空空如也的窘态。

C．“炉存火似红”中的“红”字写的好像炉火熊熊，满室生辉，然后用“似”字点出是幻境。这种以幻作真，以虚写实的手法，非常深刻地刻画了诗人在严寒难忍时对温暖的渴望。

D．第四联，诗人以殷浩自比，因忧愁无聊，用手在空中写着字，以此表达诗人对国家命运的忧虑、对离散的亲人的深切牵挂而又无从着力的苦恼心情。

E. 诗歌塑造了因国家动乱而滞留京城的一位贫寒交困、牵挂亲人、愁苦无奈、忧伤国事而又壮志难酬的诗人形象。
【小题2】诗歌的第二联描写了什么样的景象？这样写有什么作用？

阅读下面文字，完成下列小题。
樊毅，字智烈，南阳湖阳人也。毅累叶将门，少习武善射。 侯景之乱，毅率部曲随叔父文皎援台。文皎于青溪战殁，毅将宗族子弟赴江陵，仍隶王僧辩，讨河东王 萧誉，以功除假节、威戎将军、右中郎将。代兄俊为梁兴太守，领三州游军，随宜丰侯萧循讨陆纳于湘州。军次巴陵，营顿未立，纳潜军夜至，薄营大噪，营中将士皆惊扰，毅独与左右数十人，当营门力战，斩十馀级，击鼓申命，众乃定焉。以功授持节、通直散骑常侍、贞威将军，封夷道县伯，食邑三百户。寻除天门太守，进爵为侯，增邑并前一千户。及西魏围江陵，毅率兵赴援，会江陵陷，为岳阳王所执，久之遁归。
高祖受禅，毅与弟樊猛举兵应王琳，琳败奔齐，太尉侯瑱遣使招毅，毅率子弟部曲还朝。天嘉二年，授通直散骑常侍，仍随侯瑱进讨巴、湘。累迁武州刺史。太建初，转丰州刺史，封高昌县侯，邑一千户。入为左卫将军。五年，众军北伐，毅率众攻广陵楚子城，拔之，击走齐军于颍口，齐援沧陵，又破之。七年，进克潼州、下邳、高栅等六城。及吕梁丧师，诏以毅为大都督，进号平北将军，率众渡淮，对清口筑城，与周人相抗，霖雨城坏，毅全军自拔。寻迁中领军。十一年，周将梁士彦将兵围寿阳，诏以毅为都督北讨前军事，率水军入焦湖。寻授镇西将军、都督荆、郢、巴、武四州水陆诸军事。十二年，进督沔、汉诸军事，以公事免。十三年，征授中护军。寻迁护军将军、荆州刺史。
后主即位进号征西将军改封逍遥郡公邑三千户馀并如故。入为侍中、护军将军。及隋兵济江，毅谓仆射 袁宪曰：“京口、采石，俱是要所，各须锐卒数千，金翅二百，都下江中，上下防捍。如其不然，大事去矣。”诸将咸从其议。会施文庆等寝隋兵消息，毅计不行。京城陷，随例入关，顷之卒。
（节选自《陈书·列传二十五》）
【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．后主即位\进号征西将军\改封逍遥郡公\邑三千户\馀并如故\入为侍中\护军将军

B．后主即位\进号征西将军\改封逍遥郡公\邑三千\户馀并如故\入为侍中\护军将军

C．后主即位\进号征西将军\改封逍遥郡公\邑三千\户馀并如故入\为侍中\护军将军

D．后主即位\进号征西将军\改封逍遥郡公\邑三千户\馀并如故入\为侍中\护军将军

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．字，古人成年取字，和名使用有别。一般晚辈或属下只许称尊长的字而不呼其名。

B．假节，假以符节，持节，皇帝将节借给执行临时任务的臣子使用，用后会被收回。

C．爵，又称爵位，古代皇帝对贵戚功臣的封赏，旧说周代有王、侯、伯、子、男五种。

D．禅，指禅让。上古时期部落经个人表决，以多数来决定首领的方式，后有禅让夺权之说。

【小题3】下面对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．樊毅出身显贵，年少多才。他家世代将门，年少时就习武射箭。侯景叛乱时，随父樊文皎支援台城。

B．樊毅胆识过人，勇毅无比。陆納夜间偷袭，军营混乱，樊毅与左右数十人，竭力奋战，力阻外敌。

C．樊毅身经百战，功劳赫赫。樊毅与弟弟率兵响应侯瑱，也曾随侯瑱进军巴、湘，还曾击败齐军。

D．樊毅高瞻远瞩，深谋远虑。在隋朝军队进逼时，樊毅分析了当时形势，力主重兵护卫京口、采石。

【小题4】把下列句子翻译成现代汉语。
(1)会施文庆等寝隋兵消息，毅计不行。京城陷，随例入关，顷之卒。
(2)既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之?

阅读下面这两首诗，完成小题。

除　　夜

[唐]来鹄^①

事关休戚已成空，万里相思一夜中。

愁到晓鸡声绝后，又将憔悴见春风。

元　　日

[宋]王安石^②

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏^③。

千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

（注）①来鹄：唐朝诗人，豫章(今江西南昌市)人。相传来鹄家宅在南昌东湖徐孺子亭边。家贫，工诗，曾自称“乡校小臣”，隐居山泽。师韩柳为文，举进士，屡试落第。②王安石：宋代政治家、改革家、文学家，作此诗时身为宰相，正在大刀阔斧地进行改革。③屠苏：药酒名。
【小题1】下列对两首诗有关内容的赏析和概括，不恰当的两项是(　　)

A．来诗全诗文笔沉重。首句“事关休戚已成空”，写除夕之夜，诗人想回家团聚的渴望牵动着他的喜乐和忧愁，现在这愿望转眼已成为一场空。这一起句既交代了后面“愁”的事因之一，也奠定全诗愁苦的情感基调。

B．王诗全诗文笔轻快。首句“爆竹声中一岁除”，写在农历新年的第一天，在阵阵响亮的鞭炮声中，大家一起热热闹闹地送走旧的一年，迎来崭新的一年。这一起句既紧扣了题目“元日”，又渲染春节热闹欢乐的气氛。

C．来诗的第三句写诗人因愁整夜难眠、辗转到天明；王诗的第三句写千家万户都笼罩在烟雾中，用“曈曈”写出日光曚昽的景象，表现过年时的热闹气氛。这两处转笔在章法上使得诗歌陡生波澜，避免了平铺直叙。

D．王诗的结句，写取下旧桃符换上新桃符的细节，既是反映民间习俗，又寓含了除旧布新之意。“桃符”就是悬挂或者张贴于门首的图像，意在祈福灭祸。这句诗在结构上与首句紧密呼应，形象地表现了万象更新的景象。

E．同样是辞旧迎新，两首诗表现出的思想情感却不同。来诗表达事已成空的愁苦之情、远离故土的思念之情；王诗通过对元日新气象的描写，抒写自己执政变法、除旧布新、强国富民的抱负，乐观自信的心态和喜悦的心情。

【小题2】来诗的结句与王诗的承句都写到了“春风”，两句诗在处理景与情的关系时有何异同？请作简要分析。

阅读下面的文言文，完成小题。
解系，字少连，济南著人也。父修，魏琅琊太守、梁州刺史，考绩为天下第一。武帝受禅，封梁邹侯。系及二弟结、育并清身洁己，甚得声誉。时荀勖门宗强盛，朝野畏惮之。勖诸子谓系等曰：“我与卿为友，应向我公拜。”勖又曰：“我与尊先使君亲厚。”系曰：“不奉先君遗教公若与先君厚往日哀顿当垂书问亲厚之诲非所敢承。”勖父子大惭，当世壮之。后辟公府掾，历中书黄门侍郎、散骑常侍、豫州刺史，迁尚书，出为雍州刺史、扬烈将军、西戎校尉。
会氐羌叛，与征西将军赵王伦讨之。伦信用佞人孙秀，与系争军事，更相表奏。朝廷知系守正不挠，而召伦还。系表杀秀以谢氐羌，不从。伦、秀谮之，系坐免官，以白衣还第，阖门自守。及张华、裴頠之被诛也，伦、秀以宿憾收系兄弟。
梁王肜救系等，伦怒曰：“我于水中见蟹且恶之，况此人兄弟轻我邪！此而可忍，孰不可忍！”肜苦争之不得，遂害之，并戮其妻子。
后齐王冏起义时，以裴、解为冤首。伦、秀既诛，冏乃奏曰：“臣闻兴微继绝，圣主之高政；贬恶嘉善，《春秋》之美谈。孙秀逆乱，灭佐命之国，诛骨鲠之臣，以斫丧王室，肆其虐戾，功臣之后，多见泯灭。至如张华、裴頠，各以见惮取诛于时，系、结同以羔羊①被害，欧阳建等无罪而死，百姓怜之。陛下更日月之光照，布惟新之明命，然此等未蒙恩理。臣备忝右职，献纳愚诚，若合圣意，可群官通议。”八坐议以“系等清公正直，无罪横戮。如大司马所启，彰明枉直，使冤魂无愧无恨。”
永宁二年，追赠光禄大夫，改葬，加吊祭焉。
（选自《晋书》卷六十，有删改）
【注释】①羔羊：语出《诗经•召南•羔羊》，称赞士大夫操行洁白、进退有节。
【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．不奉先君／遗教公／若与先君厚往／日哀顿／当垂书问／亲厚之诲／非所敢承

B．不奉先君遗教／公若与先君厚往／日哀顿／当垂书问亲厚／之诲／非所敢承

C．不奉先君遗教／公若与先君厚／往日哀顿／当垂书问／亲厚之诲／非所敢承

D．不奉先君／遗教公／若与先君厚／往日哀顿／当垂书问亲厚／之诲非所敢承

【小题2】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．解系和他的两个弟弟解结、解育都修身自洁，享有声誉，清公正直，但被奸邪之人嫉恨，无罪而横遭杀害。

B．氐羌叛乱时，解系与征西将军赵王司马伦讨伐叛军，与孙秀为作战事宜发生争执，争相上表呈奏，朝廷准许了解系的奏请。

C．齐王司马冏起兵时，把裴頠、解系兄弟的事情作为最大的冤案，并且上书朝廷，希望为他们平反。

D．梁王司马肜想要解救解氏兄弟，但苦苦争执没有成功，不久解氏兄弟便被司马伦杀害了，并且他们的妻室子女也没能幸免于难。

【小题3】将下面的文言文句子译成现代汉语。
（1）伦、秀谮之，系坐免官，以白衣还第，阖门自守。
（2）我于水中见蟹且恶之，况此人兄弟轻我邪！此而可忍，孰不可忍！

（二）古代诗歌阅读
金陵怀古
许浑
玉树①歌残王气终， 景阳②兵合戍楼空。
松楸远近千官冢， 禾黍高低六代宫。
石燕拂云晴亦雨， 江豚吹浪夜还风。
英雄一去豪华尽， 惟有青山似洛中③。
注：①玉树：指陈后主所制乐曲《玉树后庭花》。②景阳：宫殿名。陈后主当年于此被擒，陈朝灭亡。③洛中：即洛阳，洛阳多山。
【小题1】下列对诗歌的赏析，不恰当的两项是（   ）

A．首联追述史实，写南陈在《玉树后庭花》的乐曲中颠灭，奠定了全诗伤感的感情基调。

B．颔联描写金陵的衰败景象。诗人伏案想象金陵一片荒凉，盛极一时的南朝，成为历史陈迹。

C．前两联首先追述对前朝历史的遥想，然后补写引起这种遥想的眼前景物，突出了陈朝灭亡的历史教训。

D．颈联使用比喻手法，通过描写江上风云晴雨的变化，表现历代王朝的兴亡交替。

E. 这首诗精于练字，首联“残”和“空”从文化和军事两个方面反映陈朝的腐败，形象生动。
【小题2】这首诗的尾联抒发了诗人哪些思想感情？请简要分析。

阅读材料，完成下列小题。
文之难，而诗之难又难。古今之喻多矣，而愚以为辨于味而后可以言诗也。江岭之南，凡足资于适口者，若醯，非不酸也，止于酸而已；若鹾，非不咸也，止于咸而已。华之人以充饥而遽辍者知其咸酸之外醇美者有所乏耳彼江岭之人习之而不辨也，宜哉。诗贯六义，则讽喻、抑扬、停蓄、温雅，皆在其间矣。王右丞、韦苏州澄澹精致，格在其中，岂妨于遒举哉？贾浪仙诚有警句，视其全篇，意思殊馁，大抵附于蹇涩，方可致才，亦为体之不备也，矧其下者哉！噫！近而不浮，远而不尽，然后可以言韵外之致也。
（司空图《与李生论诗书》）
【小题1】用斜线“/”给文中画线的文言文断句。（限4处）
华之人以充饥而遽辍者知其咸酸之外醇美者有所乏耳彼江岭之人习之而不辨也
【小题2】文中的“王右丞”和“韦苏州”分别是指_____和_____。
【小题3】下列作品中，论诗同样提到“滋味”的著作的是（ ）

A．曹丕《典论•论文》

B．徐陵《玉台新咏》

C．洪迈《容斋随笔》

D．钟嵘《诗品》

【小题4】从文中看，司空图诗论的核心内容是什么？

阅读下面的文言文，完成下面小题。
窦荣定，扶风平陵人也。荣定沈深有器局，容貌瑰伟。周太祖见而奇之，授平东将军， 赐爵宜君县子，邑三百户。后从太祖与齐人战于北芒，周师不利，荣定与汝南公宇文神庆帅 精骑二千邀击之，齐师乃却。以功拜上仪同。后从武元皇帝引突厥木杆侵齐之并州，赐物三 百段。袭爵永富县公，邑千户，进位开府，除忠州刺史。从武帝平齐，加上开府，拜前将军。
其妻则高祖姊安成长公主也。高祖少小与之情契甚厚，荣定亦知高祖有人君之表，尤相 推结。
高祖受禅，来朝京师。上顾谓群臣曰：“朕少恶轻薄，性相近者，唯窦荣定而已。”赐 马三百匹。坐事除名，高祖以长公主之故，寻拜右武候大将军。上数幸其第，恩赐甚厚。以 佐命功，拜上柱国、宁州刺史。突厥沙钵略寇边，以为行军元帅，率九总管，步骑三万，出凉州。与虏战于高越原，两军相持，其地无水，士卒渴甚，至刺马血而饮，死者十有二三。荣定仰天太息俄而澍雨军乃复振于是进击数挫其锋突厥惮之请盟而去赐缣万匹进爵安丰郡公 增邑千六百户岁余，拜右武卫大将军，俄转左武卫大将军。上欲以为三公，荣定上书曰：“臣每观西朝卫、霍，东都梁、邓，幸托葭莩，位极台铉，宠积骄盈，必致倾覆。向使前 贤，少自贬损，远避权势，推而不居，则天命可保，何覆宗之有！臣每览前修，实为畏 惧。”上于是乃止。
开皇六年卒，时年五十七。上为之废朝，令左卫大将军元旻监护丧事，赙缣三千匹。上谓侍臣曰：“吾每欲致荣定于三事，其人固让不可。今欲赠之，重违其志。”于是赠冀州刺 史、陈国公，谥曰懿。
（节选自《隋书·窦荣定传》有删改）
【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．荣定/仰天太息/俄而/澍雨/军乃复振/于是进击数挫其锋/突厥惮/之请盟而去/赐缣万匹/进爵安丰/郡公增邑千六百户

B．荣定仰天太息/俄而/澍雨/军乃复振/于是进击/数挫其锋/突厥惮之/请盟而去/赐缣万匹/进爵安丰郡公增邑千六百户

C．荣定仰天太息/俄而澍雨/军乃复振/于是进击/数挫其锋/突厥惮/之请盟而/去赐缣万匹/进爵安丰/郡公增邑千六百户

D．荣定仰天太息/俄而澍雨/军乃复振/于是进击/数挫其锋/突厥惮之/请盟而去/赐缣万匹/进爵安丰郡公/增邑千六百户。

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．葭莩，本意是芦苇杆内的薄膜，常常用作为亲戚的代称；如文中的“幸托葭莩”就是有幸依赖妻女姊妹等有关的亲戚关系。

B．谥，古代加给帝王、贵族、大臣或其他有地位的人的带有褒贬意义的称号。

C．文中的“子”“公”“长公主”均为爵位。所谓“爵位”，也称封爵、世爵，原本是指诸侯获封赐的封建等级，在不同时期，不同国家按国之大小待遇不同，权限也不同

D．受禅，也叫禅让，是中国上古时期推举部落首领的—种方式，即部落依次表决，以多数决定。后来中国的王朝更替，也有以禅让之名，行夺权之实的，如东汉献帝刘 协禅位给魏文帝曹丕。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是

A．北周太祖一见沉着稳健、气概不凡的窦荣定就感到奇异，授予他平东将军的官职，赐给他宜君县子爵位，食邑三百户，其被重视可见一斑。

B．窦荣定因为妻子的关系和功绩卓越，屡被封赐。当高祖还想封赐他三公的爵位时，窦荣定援引先例，担心自己重蹈先贤覆辙，高祖才作罢。

C．窦荣定跟随武元皇帝率领突厥木杆占领北齐的并州，得赐绢三百段，世袭永富县公爵，食邑千户，升官为开府，授职忠州刺史，又并加升为上开府，授官前将军。

D．窦荣定逝世，高祖很悲痛，为此不上朝，令左卫大将军元旻监护丧事，并追封窦荣定为冀州刺史、陈国公。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）后从太祖与齐人战于北芒，周师不利，荣定与汝南公宇文神庆帅精骑二千邀击之，齐师乃却。
（2）向使前贤，少自贬损，远避权势，推而不居，则天命可保，何覆宗之有？