阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
寒节日寄乡友
齐己
岁岁逢寒食，寥寥古寺家。 踏青思故里，垂白看杨花。
原野稀疏雨，江天冷澹霞。 沧浪与湘水，归恨共无涯。
注齐己，俗名胡德生，唐朝晚期著名诗僧。
【小题1】【小题2】下列对这首诗歌相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不恰当的两项是

A．第一句”岁岁”运用叠词，写出了诗人年年如此过寒食节的感受，衬托出今年感受的不同，让全诗主旨更鲜明。

B．”古寺家”点明了诗人的僧侣身份，”寥寥”这一叠词既表现出诗人生活环境的清寂，又抒发了诗人凄冷之感。

C．”踏青思故里”句写诗人置身野外，看到和自己家乡相同的风景，不由自主地产生了思念家乡之情，表达委婉含蓄。

D．”垂白”以极简洁之语，写诗人年迈，照应”岁岁”，让诗人的情感更显得沉郁，也让对乡友之情更真挚。

E. ”归恨共无涯”呼应了”岁岁逢寒食”，让诗歌在时间维度上向着未来和历史两个方向延展，大大增强了表现力。
【小题3】【小题4】这首诗在景情上运用了哪些手法？请简要赏析。

阅读下面诗歌，完成下面小题。

云阳馆与韩绅宿别

（唐）司空曙

故人江海别，几度^①隔山川。

乍见翻疑梦，相悲各问年。

孤灯寒照雨，湿竹暗浮烟。

更有明朝恨，离杯惜共传^②。

注①几度：多少年。②共传：一起举杯。

【小题1】从体裁上看，本诗属于 诗。根据本诗内容，标题中“宿别”的意思是   
【小题2】下列说法不正确的一项是

A．这首诗依次写了久别、乍见、相聚、惜别，波澜曲折，富有情致。

B．首联从时间、空间角度突出了离别久远，相见之难。

C．颔联中“各问年”，不仅在感叹年长容衰，也在以实证虚，说明“翻疑梦”的境真情真。

D．尾联“更有明朝恨，离杯惜共传”中的“惜”是惋惜、可惜的意思。

【小题3】请自选一个角度对颈联“孤灯寒照雨，湿竹暗浮烟”作简要赏析。

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
秋兴
皇甫曾
流萤与落叶，秋晚共纷纷。返照城中尽，寒砧雨外闻。
离人见衰鬓，独鹤暮何群。楚客在千里，相思看碧云。
【小题1】下面对诗歌的理解和鉴赏，不正确的一项是

A．诗人观秋景而触发伤感之情，在诗中选择了大量秋天典型的意象来表达情感，如“流萤”“落叶”“雨”“独鹤”等。

B．诗歌的颔联中动静结合，以月光秋雨中捣衣的声音烘托出凄清迷离的秋意，同时也寄托了诗人对家乡的思念之情。

C．诗中的“离人”与“楚客”其实都指的是诗人自己，这两个词直接表现了诗人中年被贬之后背井离乡的悲苦境遇。

D．本诗语言清淡，通俗平实，例如首联直写秋景，虽平白如话，但秋意已浓。时人评价其诗“体制清洁，华不胜文”。

【小题2】本诗与杜甫的《秋兴八首》（其一）相比，表达的情感有何异同？请简要分析。

阅读下面两首唐诗，按要求完成下列小题。
鹭 鸶
来鹄
袅丝翘足傍澄澜，消尽年光伫思间。
若使见鱼无羡意，向人姿态更应闲。
鹭 鸶
刘象
洁白孤高生不同，顶丝^①清软冷摇风。
窥鱼翘立荷香里，慕侣低翻柳影中。
几日下巢辞紫阁^②，多时凝目向晴空。
摩霄志在潜修羽，会接鸾^③凰别苇丛。
【注释】①顶丝：头顶上细长的羽毛。②紫阁：指鹭鸶居所。③ 鸾：神话传说中凤凰一类的鸟。
【小题1】下列对两首诗歌的理解和赏析，不正确的一项是

A．两诗均在吟咏鹭鸶中寄寓情怀，来诗聚焦于一幅画面，刘诗则描绘了多个情景。

B．来诗一二句描写鹭鸶依傍清波、翘足独立、凝神静思的神态，引出后面的议论。

C．刘诗开篇赞美鹭鸶的品质，中间两联运用拟人、烘托等手法来塑造鹭鸶的形象。

D．刘诗以“摩霄”“苇丛”表现鹭鸶的生存环境，用“会”字强调其实现愿望的信心。

【小题2】刘诗颔联运用了动静结合的手法，下列诗句没有运用这一手法的一项是

A．黄牛峡静滩声转，白马江寒树影稀。（杜甫《送韩十四江东觐省》）

B．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（张继《枫桥夜泊》）

C．莺边日暖如人语，草际风来作药香。（唐庚《春日郊外》）

D．万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。（王禹偁《村行》）

【小题3】来诗和刘诗笔下的鹭鸶形象有何不同？请结合诗句内容回答。

阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
春兴
（唐）武元衡
杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。
春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。
【注】武元衡，中唐诗人，洛阳人。
【小题1】下列对这首诗歌的理解和分析，不正确的两项是

A．诗中“春”扮演了一个贯串始终的角色。它触发乡思，引动乡梦，吹送归梦，无往不在。

B．这首诗是一首七绝，前两句写景，后两句借梦抒情。

C．诗题为“春兴”，通过对写雨过天晴后成荫的杨柳和黄莺等意象，构成了一幅春意盎然的景象。

D．武元衡这首《春兴》，是春景、乡思、归梦三位一体的佳作。

E. 全诗语言含蓄委婉，构思精巧奇特，把令人黯然神伤的思乡之情写得明丽温馨。
【小题2】诗的后两句运用了什么修辞手法，表达了作者怎样的感情？请结合全诗简要分析。