醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?( )
A.这句诗的意思是,即使喝醉了酒,躺在沙场上,大家也不要笑我,自古以来在外作战的人,有几个能够平安回来呢? |
B.诗句表达了诗人视死如归的豪迈气概。 |
C.诗句写出了边塞将士们饮酒时的欢快。 |
下列对诗歌的理解有误的一项是( )
A.题目的意思是江上以捕鱼为生的人。 |
B.首句写江岸上人来人往,十分热闹 |
C.次句写岸上来往的人,只想着鲈鱼的美味 |
D.后二句写捕鱼人那只像片树叶的小船在风浪里飘荡,时隐时现,随意闲适。 |
下列对诗歌的赏析不正确的一项是( )
A.这是一首五言绝句。 |
B.主要采用想象的表现手法,反映了渔民劳作的艰辛。 |
C.此诗语言朴实、形象生动、耐人寻味。 |
D.这首诗表现了诗人对渔人疾苦的同情。 |
判断对错,正确的打“√”,错误的打“×”。
1.诗人通过两幅画面的对比,反映了渔民劳作的艰辛,表达了对“江上往来人”的规劝。(____)
2.这两句诗表现了诗人对渔民疾苦的同情,是诗人“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的胸怀的真实写照。(____)
3.《江上渔者》一诗表达了诗人王安石对劳动人民的同情。(____)
1.诗人通过两幅画面的对比,反映了渔民劳作的艰辛,表达了对“江上往来人”的规劝。(____)
2.这两句诗表现了诗人对渔民疾苦的同情,是诗人“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的胸怀的真实写照。(____)
3.《江上渔者》一诗表达了诗人王安石对劳动人民的同情。(____)
但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。( )
A.这两行诗的意思是倘若龙城的飞将军李广现在仍健在,绝不会让匈奴南下度过阴山。 |
B.诗句表达了诗人希望朝廷启用人才,平定边患,维护国家统一的愿望。 |
C.这句诗揭示了战争给人民带来的痛苦。 |
课内阅读。
但使:_________________ 教:_________________
【小题2】“秦时明月汉时关”的意思是什么?这句诗用了什么修辞方法?试分析这句诗的妙处。
___________________________________
【小题3】诗歌的主题是什么?
____________________________________
出塞
王昌龄
秦时明月汉时关,万里长征人未还
但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
【小题1】解释词语:但使:_________________ 教:_________________
【小题2】“秦时明月汉时关”的意思是什么?这句诗用了什么修辞方法?试分析这句诗的妙处。
___________________________________
【小题3】诗歌的主题是什么?
____________________________________
课内阅读
【小题2】解释下面词语的意思。
但使:____________ 飞将:___________ 教:___________
【小题3】根据故事内容,判断对错。
(1)这是一首慨叹边战不断、国无良将的边塞诗。(_____)
(2)“出塞”是唐代诗人写边塞生活的诗常用的题目。(_____)
(3)“秦时明月汉时关”即秦汉时的明月,秦汉时的关塞。时间久远,关塞坚固。(_____)
(4)诗人从写景入手,首句勾勒出一幅冷月照边关的苍凉景象。(_____)
【小题4】诗歌的主题是( )。
出塞
王昌龄
秦时明月汉时关, 。
但使龙城飞将在, 。
【小题1】按原文填空。【小题2】解释下面词语的意思。
但使:____________ 飞将:___________ 教:___________
【小题3】根据故事内容,判断对错。
(1)这是一首慨叹边战不断、国无良将的边塞诗。(_____)
(2)“出塞”是唐代诗人写边塞生活的诗常用的题目。(_____)
(3)“秦时明月汉时关”即秦汉时的明月,秦汉时的关塞。时间久远,关塞坚固。(_____)
(4)诗人从写景入手,首句勾勒出一幅冷月照边关的苍凉景象。(_____)
【小题4】诗歌的主题是( )。
A.赞美国家将领英勇 | B.说明边塞生活艰辛 |
C.赞美边塞的月亮皎洁。 | D.希望平息胡乱,安定边防。 |