写出两句我们学过的，表现思乡情怀的诗句。
1．_________________，________________。
2．________________，________________。
1．_________________，________________。
2．________________，________________。
根据古诗内容完成以下练习。
1．《采薇（节选）》选自______，写一位远征战士_______，诗中唱出了__________。
2．诗中作者抓住“杨柳依依”和“雨雪霏霏”这两种分别代表_____和_____的自然景物，描述了______。“杨柳依依”写出了________的样子，“雨雪霏霏”写出了________的情景。
3．补全诗句：昔我往矣，_________。今我来思，_________。行道迟迟，_________。_________，莫知我哀！
4．“雨雪霏霏”，这里面的“雨”的读音是_________，之所以读这个音，是因为___________。
5．诗中的第一句写的是作者的_________，其中“昔”的意思是__________。
1．《采薇（节选）》选自______，写一位远征战士_______，诗中唱出了__________。
2．诗中作者抓住“杨柳依依”和“雨雪霏霏”这两种分别代表_____和_____的自然景物，描述了______。“杨柳依依”写出了________的样子，“雨雪霏霏”写出了________的情景。
3．补全诗句：昔我往矣，_________。今我来思，_________。行道迟迟，_________。_________，莫知我哀！
4．“雨雪霏霏”，这里面的“雨”的读音是_________，之所以读这个音，是因为___________。
5．诗中的第一句写的是作者的_________，其中“昔”的意思是__________。
判断下面的说法，对的打“√”，错的打“×”。
1．“知识、建议、房子”中带点的字都读轻声。（_______）
2．“取之不尽，用之不竭”用来形容很丰富，用不完。（_______）
3．同学录是留在校园里永远的记忆，是留在岁月中永远忘不掉的纯真。（_______）
4．倡议书和建议书内容都是面向公众，语言都要富有鼓动性。（_______）
1．“知识、建议、房子”中带点的字都读轻声。（_______）
2．“取之不尽，用之不竭”用来形容很丰富，用不完。（_______）
3．同学录是留在校园里永远的记忆，是留在岁月中永远忘不掉的纯真。（_______）
4．倡议书和建议书内容都是面向公众，语言都要富有鼓动性。（_______）
根据课文填空。
1．一份策划书，一般包括活动名称____________________几部分内容。
2．信一般包括称呼_________大部分。信封一般情况下，左上角写收信人的__________，信封的中间写收_______，信封的右下角写______的地址和邮政编码。
1．一份策划书，一般包括活动名称____________________几部分内容。
2．信一般包括称呼_________大部分。信封一般情况下，左上角写收信人的__________，信封的中间写收_______，信封的右下角写______的地址和邮政编码。
综合拓展。
1．弈秋，通国之_____者也。这句话的意思是：____________________。
2．为是其智____若与？曰：“非然也。”“与”指的是________。这句话的意思是：___________________
3．一儿曰：“我以日始出时去人____，而日中时__也。”这句话的意思是：__________________
4．正如白居易所说“野火烧不尽，春风吹又生”，春天刚下过几阵蒙蒙的细雨，顽强的小草就探出了小脑袋儿，第一个来为大自然增添了勃勃生机。
此句话运用____修辞方法，好处是：__________________。
5．穷则变，_________，__________。——《周易》
苟日新，_________，_________。——《礼记》
青，取之于蓝而_________。——《荀子》
苟利于民，_________；苟周于事，_________。——《淮南子》
6．写出“之”在句子中的意思。
①一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。（______） （______）
②虽与之俱学，弗若之矣。（_____）（_____）
1．弈秋，通国之_____者也。这句话的意思是：____________________。
2．为是其智____若与？曰：“非然也。”“与”指的是________。这句话的意思是：___________________
3．一儿曰：“我以日始出时去人____，而日中时__也。”这句话的意思是：__________________
4．正如白居易所说“野火烧不尽，春风吹又生”，春天刚下过几阵蒙蒙的细雨，顽强的小草就探出了小脑袋儿，第一个来为大自然增添了勃勃生机。
此句话运用____修辞方法，好处是：__________________。
5．穷则变，_________，__________。——《周易》
苟日新，_________，_________。——《礼记》
青，取之于蓝而_________。——《荀子》
苟利于民，_________；苟周于事，_________。——《淮南子》
6．写出“之”在句子中的意思。
①一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。（______） （______）
②虽与之俱学，弗若之矣。（_____）（_____）
下列说法不正确的一项是（ ）
| A．“虽与之俱学，弗若之矣。”的原因是：一人专心致志，一心一意；一人三心二意，心不在焉。 |
| B．《学弈》告诉我们的道理是：学习必须专心致志，绝不可三心二意。 |
| C．《学弈》告诉人们学习必须不怕困难，知难而进。 |
日积月累填空。
（1）立了秋，________。二八月，________。夏雨少，________。
（2）八月里来雁门开，________。
（3）一场秋雨一场寒，________。
（4）八月暖，九月温，________。
（1）立了秋，________。二八月，________。夏雨少，________。
（2）八月里来雁门开，________。
（3）一场秋雨一场寒，________。
（4）八月暖，九月温，________。
按课文内容填空。
（1）人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做__________的说过：人固有一死，或重于__________，或轻于__________。（《为人民服务》）
（2）春色满园关不住，____________________。（《游园不值》）
（3）____________________，要留清白在人间。（《石灰吟》）
（4）根据下图表达的意思，默写古诗。（不写题目和作者）
____________________，____________________。
____________________，____________________？
（1）人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做__________的说过：人固有一死，或重于__________，或轻于__________。（《为人民服务》）
（2）春色满园关不住，____________________。（《游园不值》）
（3）____________________，要留清白在人间。（《石灰吟》）
（4）根据下图表达的意思，默写古诗。（不写题目和作者）
____________________，____________________。
____________________，____________________？
下列诗句中描写中秋节的一项是（ ）
| A．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 |
| B．春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 |
| C．家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。 |
| D．今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？ |