古诗阅读。

劝学

三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

   ，     。

【小题1】把诗句补充完整。
【小题2】____________，_________________。告诉我们要珍惜时间。
【小题3】这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
_____________________________________________________

读古诗，猜节日，连一连。    
去年元夜时，花市灯如昼。 中秋节
天阶夜色凉如水，我看牵牛织女星。 元宵节
至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。 端午节
不效艾符趋习俗，但祈浦酒话升平。 七夕节

阅读理解。

四时田园杂兴

新筑场泥镜面平，

家家打稻趁霜晴。

笑歌声里轻雷动，

一夜连枷响到明。

【小题1】给下列的字注音。
筑（____） 霜（____）    枷（____）
【小题2】知词义，解句意。
场：打谷场。 霜晴：下霜后的晴天。
前两句诗的意思是：_________________________________
【小题3】按照读音的韵律，用“/”给诗分节奏。例如：新筑/场泥/镜面平。
【小题4】这首诗所写的季节和表现的主题是(  )。

A．春日，农民忙着耕种播种。

B．夏日，农闲时人们聚在一起谈笑风生。

C．秋日，农民夜以继日赶打稻谷时的快乐心情。

根据诗文内容填空。
1．这首诗的作者是______朝文学家、书法家___________，他曾与苏轼齐名，世称__________。
2．词，又称长短句，极盛于_____代 ，“清平乐”是______名。
3．根据这首词的内容，作者写的应是______时节，表现了强烈的________之情。
4．“春归何处？____________。若有人知春去处，_____________。”其中前两句运用了______的修辞手法，表现了词人因春天的消逝而感到___________；后两句表达了词人_____________之情。表现出词人__________________。
5．“谁也不知道春天的踪迹，要想知道，只有问一问黄鹂。”诗中表达的是这个意思的诗句是：
_________________________________。
6．这首诗上阕写__________，下阕写___________，词人用笔委婉曲折，层层加深惜春之情。
7．春归何处？_______________。春无踪迹谁知？___________。百啭无人能解，__________。

阅读天地。

四时田园杂兴

梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。

日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

【小题1】这首诗描写的是__________季节，通过______、___________可以看出。
【小题2】诗中描写的景物有__________________。
【小题3】这首诗描写了（    ）

A．田园生活的荒凉景象。

B．宁静自然、朴实清新的田园生活。

C．田园丰收的景象。

【小题4】说说“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。”这两句诗的意思。
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