对“才始送春归，又送君归去”两句理解最恰当的一项是（ ）
| A．表达了词人对春天的留恋之情，对朋友的不舍之情。 |
| B．表达了词人对朋友的依依惜别之情。 |
| C．表达了词人对春天的不舍之情。 |
对诗句内容赏析不正确的一项（ ）
| A．这是一首送别词，词题交代了送别友人的地点是浙东。 |
| B．词的上片着重描写了送别时的情景。 |
| C．词的下片借惜春表达了惜别之情，同时也表达了王观对友人美好的祝愿。 |
| D．全词充满奇丽的想象，情景交融。笔调轻松活泼，比喻巧妙别致，语言风趣俏皮。 |
阅读与欣赏。
【小题2】诗歌中揭示主题的诗句是：_____________________。
【小题3】最后一节中，“梦想”和 “渴望” 的含义是什么？
_______________________
【小题4】四节诗分别应怎样来朗读？请选填。
第一节：（___） 第二节：（___） 第三节：（___） 第四节：（___）
我为少男少女们歌唱
我为少男少女们歌唱。所有使我像草一样颤抖过的。
我歌唱早晨，快乐或者好的思想，
我歌唱希望，都变成声音飞到四方八面去吧，
我歌唱那些属于未来的事物，不管它像一阵微风。
我歌唱正在生长的力量。或者一片阳光。
我的歌呵，轻轻地从我琴弦上，
你飞吧，失掉了成年的忧伤，
飞到年轻人的心中，我重新变得年轻了，
去找你停留的地方。我的血流得很快，
对于生活我又充满了梦想，充满了渴望。
【小题1】“歌唱”的意思是___________，“为少男少女们歌唱”实则是___________。【小题2】诗歌中揭示主题的诗句是：_____________________。
【小题3】最后一节中，“梦想”和 “渴望” 的含义是什么？
_______________________
【小题4】四节诗分别应怎样来朗读？请选填。
| A．真挚炽热 | B．舒缓欣慰 | C．活泼明快 | D．深情祝福 |
快乐读书吧
别离
冯至
我们招一招手，
随着别离 我们的世界便分成两个，
身边感到冷，
眼前忽然辽阔，
象刚刚降生的两个婴儿。
啊，
一次别离，
一次降生，
我们担负着工作的辛苦，
把冷的变成暖，
生的变成熟，
各自把个人的世界耕耘，
为了再见，
好象初次相逢，
怀着感谢的情怀想过去，
象初晤面时忽然感到前生。
一生里有几回春几回冬，
我们只感受时序的轮替，
感受不到人间规定的年龄。
判断，对的打“√”，错的打“×”。
（1）蔷薇花开，说明夏天已经来临。（____）
（2）这首词描写的是夏季。（____）
（3）词人以清新细腻的语言表达了对美好春光的珍惜与热爱，对美好事物的执著追求。（____）
（4）《清平乐》是宋代词人辛弃疾写的一首赞美春天的词。（____）
（1）蔷薇花开，说明夏天已经来临。（____）
（2）这首词描写的是夏季。（____）
（3）词人以清新细腻的语言表达了对美好春光的珍惜与热爱，对美好事物的执著追求。（____）
（4）《清平乐》是宋代词人辛弃疾写的一首赞美春天的词。（____）
下面对这首词的赏析表述不正确的一项是（ ）
| A．这首词表现了词人对美好春光、美好事物的珍惜之情，同时也蕴藏着词人怀才不遇、壮志难酬、报国无门的无奈，所以这是以乐写哀。 |
| B．这首词写得跌宕起伏，词人希望有人知春去处，唤春归来；然无人知晓，于是词人寄希望于黄鹂能知春踪迹；遗憾的是黄鹂也飞过蔷薇花丛。 |
| C．全词采用自问自答的形式，在自问自答之中饱含词人忧怨、惆怅之情。 |
| D．此词写于词人被贬之时，词人借伤春悼春来抒写暮年无为的感慨：老大无成，春风得意的往日一去不复返了。 |
课内阅读，说说下面诗句的意思和表达的情感。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
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五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
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课内阅读。
_________ 。“身向榆关那畔行”，点明了_______ 。“夜深千帐灯，“千帐灯”点明了____________ 。
【小题2】风雪声之联耳更显出了____________ ，将士们睡梦被无情地打断，思乡之情油然而生，更加怀念____________ 。
【小题3】发挥想象，写一写将士们可能会想到故乡的什么？
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长相思
山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，联碎乡心梦不成，故园无此声。
【小题1】“山一程，水一程”的叠用，说明了【小题2】风雪声之联耳更显出了
【小题3】发挥想象，写一写将士们可能会想到故乡的什么？
阅读古诗，完成问题。
【小题2】读下面的语句，你各想到了那一个成语？
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【小题3】读《长相思》，你发现词人身在哪里？心在何处？你能感受到词人的怎样的思想感情？
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长相思
（ ）纳兰性德
山一程，水一程，身向 关那 行，夜深千 灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
【小题1】完成古诗填空。【小题2】读下面的语句，你各想到了那一个成语？
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【小题3】读《长相思》，你发现词人身在哪里？心在何处？你能感受到词人的怎样的思想感情？
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