如图是两个全等的三角形纸片,其三边长之比为,按图中方法分别将其对折,使折痕(图中虚线)过其中的一个顶点,且使该项点所在两边重合,记折叠后不重叠部分面积分别为,已知,则纸片的面积是( )
A.B.C.D.
当前题号:1 | 题型:单选题 | 难度:0.99
某工厂的厂门形状如图(厂门上方为半圆形拱门),现有四辆装满货物的卡车,外形宽都是2.0米,高分别为2.8米,3.1米,3.4米,3.7米,则能通过该工厂厂门的车辆数是( )(参考数据:)
A.1B.2C.3D.4
当前题号:2 | 题型:单选题 | 难度:0.99
方格纸中的位置如图1所示,方格纸中的每个小正方形的边长为1个单位长度.

(1)图1中线段的长是___________;请判断的形状,并说明理由.
(2)请在图2中画出,使三边的长分别为.
(3)如图3,以图1中为边作正方形和正方形,连接,求的面积.
当前题号:3 | 题型:解答题 | 难度:0.99
如图,在四边形中,,且,则四边形的面积是______.
当前题号:4 | 题型:填空题 | 难度:0.99
如图,点E在正方形ABCD内,且∠AEB=90°,AE=5,BE=12,则图中阴影部分的面积是___________. 
当前题号:5 | 题型:填空题 | 难度:0.99
为了比较+1与的大小,小伍和小陆两名同学对这个问题分别进行了研究.
(1)小伍同学利用计算器得到了,所以确定+1     (填“>”或“<”或“=”)
(2)小陆同学受到前面学习在数轴上用点表示无理数的启发,构造出所示的图形,其中∠C=90°,BC=3,D在BC上且BD=AC=1.请你利用此图进行计算与推理,帮小陆同学对+1和的大小做出准确的判断.
当前题号:6 | 题型:解答题 | 难度:0.99
在△ABC中,AB=AC=10,D为BC边上的中点,BD=6,连接A
A.
(1)尺规作图:作AC边的中垂线交AD于点P;(保留作图痕迹,不要求写作法和证明)
(2)连接CP,求△DPC的周长.
当前题号:7 | 题型:解答题 | 难度:0.99
如图,网格中每个小正方形的边长均为1,点都在格点上,以为圆心,为半径画弧,交最上方的网格线于点,则的长为
A.B.0. 8
C.D.
当前题号:8 | 题型:单选题 | 难度:0.99
“赵爽弦图”巧妙地利用面积关系证明了勾股定理,是我国古代数学的骄傲,如图所示的“赵爽弦图”是由四个全等的直角三角形和一个小正方形拼成的一个大正方形,设直角三角形较长直角边长为a,较短直角边长为b,若,大正方形的面积为13,则小正方形的面积为(  )

A.3B.4C.5D.6
当前题号:9 | 题型:单选题 | 难度:0.99
勘测队按实际需要构建了平面直角坐标系,并标示了ABC三地的坐标,数据如图(单位:km).笔直铁路经过AB两地.
(1)AB间的距离为______km
(2)计划修一条从C到铁路AB的最短公路l,并在l上建一个维修站D,使DAC的距离相等,则CD间的距离为______km
当前题号:10 | 题型:填空题 | 难度:0.99