如图所示,闭合开关S,将滑动变阻器的滑片P向右移动时,图中的电磁铁
A.a端是N极,磁性减弱
B.b端是S极,磁性增强
C.a端是S极,磁性增强
D.b端是N极,磁性减弱
当前题号:1 | 题型:选择题 | 难度:0.99
为了探究“ 影响电磁铁磁性强弱的因素”,小明以电池( 电压一定)、滑动变阻器、数量较多的大头针、铁钉以及较长的导线为主要器材,进行如下图所示的简易实验.

( 1)连接好电路,使变阻器连入电路的阻值较大,闭合开关,观察到如图所示的情景,由此得出:电磁铁的磁性强弱跟_________有关, 他把两个电磁铁串联接入电路中的目的是_________;
( 2) 要探究电流对电磁铁磁性强弱的是否有影响, 应该进行的操作是: 移动滑片 P, 同时应该观察现象_____.
当前题号:2 | 题型:填空题 | 难度:0.99
关于电磁现象,下列说法正确的是(  )
A.电磁铁的磁性强弱只与线圈中的电流大小有关
B.电动机是根据电磁感应现象制成的
C.通电导体在磁场中受力的方向跟电流方向、磁场方向有关
D.闭合电路的部分导体在磁场中运动时,一定产生感应电流
当前题号:3 | 题型:选择题 | 难度:0.99
如图所示是简易压力传感器的原理图,弹簧甲连接在A、B两绝缘板之间,B板固定,滑动变阻器R的滑片P与A板相连,并可随A板一起运动。弹簧乙下端挂有一永磁体,永磁体正下方有一电磁铁,E为电源,R0为定值电阻。开关S闭合,当用力F向下压弹簧甲后,下列说法正确的是()
A.甲弹簧越短时,乙弹簧越长
B.压力F越大,电压表示数越小
C.压力越小时,电磁铁磁性越强
D.电磁铁上端为N极
当前题号:4 | 题型:选择题 | 难度:0.99
小波小组在探究“通电螺线管的外部磁场的磁性强弱与哪些因素有关”实验中,设计了如图所示电路,并设计了实验结果记录表。

线圈接线点
接线柱1
接线柱2
实验次数
1
2
3
4
5
6
电流(安)
0.8
1.2
1.5
0.8
1.2
1.5
吸引小铁钉枚数
8
12
15
6
10
13
 
(1)根据他们的实验结果记录表,可知该小组是在探究通电螺线管的磁性强弱与_______的关系。
(2)实验中,他们将开关S从l换到2上时,调节变阻器的滑片P,再次观察电流表示数及吸引的小铁钉数目,此时调节滑动变阻器是为了______。
当前题号:5 | 题型:None | 难度:0.99
如图所示,闭合开关,小磁针静止时N极指向通电螺线管的左端。则通电螺线管的a端是__________极;在滑动变阻器的滑片向右移动过程中,通电螺线管对小磁针的磁力逐渐________。
当前题号:6 | 题型:填空题 | 难度:0.99
在物联网中,传感器担负着信息采集的重要任务,可以实现“提醒”和“报警”功能。其中热敏传感器主要运用了热敏电阻来测量温度的变化。热敏电阻阻值随温度变化的曲线如下图甲所示,图乙是由热敏电阻 R1 作为传感器制作的简单自动报警线路图,图中 a、b 为两个固定的金属片,d 为铁片。

(1)为了使温度过低时发送报警信息,开关c 应该接在____________处(选填“a”或“b”)。
(2)若使报警的最低温度提高些,应将P 点要向哪个方向移动并给出理由 ___________。
当前题号:7 | 题型:填空题 | 难度:0.99
如图,当开关闭合,且将滑动变阻器的滑片P向上移动时,电磁铁将(  ) 
A.b端是N极,磁性减弱B.a端是S极,磁性增强
C.a端是N极,磁性增强D.b端是S极,磁性减弱
当前题号:8 | 题型:选择题 | 难度:0.99
以下探究实验装置中,不能完成探究内容的是()
A.磁极间相互作用规律
B.通电直导线周围存在磁场
C.磁性强弱与电流大小的关系
D.产生感应电流的条件
当前题号:9 | 题型:选择题 | 难度:0.99
为探究电磁铁的磁性和哪些因素有关,某小组同学作出以下猜想:
猜想A:电磁铁通电时有磁性,断电时没有磁性
猜想B:通过电磁铁的电流越大,它的磁性越强
猜想C:外形相同的螺线管,线圈的匝数越多,它的磁性越强
为了检验上述猜想是否正确,他们用漆包线在大铁钉上绕制若干圈,制成简单的电磁铁。下图所示的a、b、c、d为实验中观察到的四种情况(四种情况中,电源、变阻器、大铁钉的规格均相同)。根据他们的猜想和实验,完成下面填空:

(1)通过小组讨论,通过观察电磁铁___,来判断它的磁性强弱;运用的物理方法是______。
(2)通过比较图中的____________两种情况,可以验证猜想A是正确的;
(3)通过比较图中b、c两种情况,可以验证猜想______是正确的;
(4)通过比较d中两电磁铁,发现猜想C不全面,应补充______的条件。
当前题号:10 | 题型:None | 难度:0.99