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如图是“探究什么情况下磁可以生电”的装置，导体ab、开关、灵敏电流表用导线连接，组成电路。
（1）实验中，我们通过电流表指针是否偏转来判断电路中是否有______________；通过指针偏转的方向判断_________。
（2）闭合开关，让导体ab在磁场中上下运动，发现电流表的指针不偏转；让导体ab静止，磁铁水平向右运动，则电流表的指针_________。（选填“偏转”或“不偏转”）
（3）如果想进一步探究感应电流的大小与导体运动的快慢是否有关，则应闭合开关，保持其它条件不变，只改变_______________，观察_______________得出结论。
（1）实验中，我们通过电流表指针是否偏转来判断电路中是否有______________；通过指针偏转的方向判断_________。
（2）闭合开关，让导体ab在磁场中上下运动，发现电流表的指针不偏转；让导体ab静止，磁铁水平向右运动，则电流表的指针_________。（选填“偏转”或“不偏转”）
（3）如果想进一步探究感应电流的大小与导体运动的快慢是否有关，则应闭合开关，保持其它条件不变，只改变_______________，观察_______________得出结论。
在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路。
（1）当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数增加；说明电流越__________，电磁铁磁性越强。
（2）根据图示的情境可知，________（填“甲”或“乙”）的磁性强，说明电流一定时，____________，电磁铁磁性越强。
（3）根据右手螺旋定则，可判断出乙铁钉的上端是电磁铁的________极。
（4）电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是___________。
（1）当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数增加；说明电流越__________，电磁铁磁性越强。
（2）根据图示的情境可知，________（填“甲”或“乙”）的磁性强，说明电流一定时，____________，电磁铁磁性越强。
（3）根据右手螺旋定则，可判断出乙铁钉的上端是电磁铁的________极。
（4）电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是___________。
如图所示为电话机原理图，当人对着话筒说话时，如果滑动变阻器的滑片向右移动，则听筒电磁铁磁性将_________（选填“变强”、“变弱”或“不变”），通过导体AB的电流方向为_______（选填“A到B”或“B到A”）。
1879年10月，经过对1600多种材料进行几千次试验后，爱迪生制成了第一个可供实用的碳丝灯泡（灯丝由竹丝炭化后制成）。
（1）如图甲所示，当磁体的磁极靠近正确工作的碳丝灯泡时，灯丝上端被磁体吸引，这是因为通电后的灯丝在磁场里受到了 的作用；
（2）要从图甲现象变为图乙中灯丝上端被排斥的现象，可以改变 方向。
（1）如图甲所示，当磁体的磁极靠近正确工作的碳丝灯泡时，灯丝上端被磁体吸引，这是因为通电后的灯丝在磁场里受到了 的作用；
（2）要从图甲现象变为图乙中灯丝上端被排斥的现象，可以改变 方向。
在课堂上做“黑盒”实验时，小明将一块磁铁靠近盒子，发现磁铁被盒子内的物体吸引，以下结论正确的是（）
| A．盒内的物体中一定不含有塑料 |
| B．盒内的物体中可能含有铁 |
| C．盒内的物体一定是铁块 |
| D．不能得出任何结论 |
磁性水雷是用一个可以绕轴转动的小磁针来控制起爆电路的，军舰被地磁场磁化后就变成了一个浮动的磁体，当军舰接近磁性水雷时，就会引起水雷的爆炸，如图所示，其依据是（ ）
| A．磁体的吸铁性 |
| B．磁场对电流的作用原理 |
| C．电荷间的相互作用规律 |
| D．磁极间的相互作用规律 |
如图所示，是条形磁体的磁场分布图，下列说法正确的是（）
| A．该条形磁体的左端为N极，右端为S极 |
| B．a处的磁场强弱与b处的磁场强弱相同 |
| C．置于a点的小磁针，静止时南极指向左侧 |
| D．磁感应线是为了研究方便引入的假想曲线 |
中国人发明的司南是世界上最早利用地磁场指示方向的仪器。古文《论衡•是应篇》中记载：“司南之杓（用途），投之于地，其柢（握柄）指南”。则勺柄应为该磁体的________极；某科学研究所尝试利用一块天然磁石制作一具“司南”，图乙所示为天然磁石的磁感线分布情况，则应将磁石的________（选填“B”、“C”、“D”或“E”）处打磨勺柄。