- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
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- 生物的新陈代谢
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- 探究二力平衡的条件
- 二力平衡条件的应用
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- 重力及其方向
- 重力的大小
- 摩擦力的存在
- + 影响摩擦力大小的因素
- 增大或减小摩擦的方法
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
如图甲所示，A是木块，B是长木板，C是弹簧测力计，另有砝码、棉布、毛巾等实验器材。若匀速拉动弹簧测力计，则可测出木块受到的摩擦力。
（1）此实验的目的是探究_____________。
（2）在操作过程中，一定要保持弹簧测力计匀速直线拉动木块，此时，弹簧测力计对木块的拉力______（填“大于”“小于”或“等于”）木块受到的摩擦力。
（3）在图乙中，D是一个电动装置，可带动木板做匀速直线运动。该装置相对图甲所示的装置更具优势，请指出其中一点：____________。
（1）此实验的目的是探究_____________。
（2）在操作过程中，一定要保持弹簧测力计匀速直线拉动木块，此时，弹簧测力计对木块的拉力______（填“大于”“小于”或“等于”）木块受到的摩擦力。
（3）在图乙中，D是一个电动装置，可带动木板做匀速直线运动。该装置相对图甲所示的装置更具优势，请指出其中一点：____________。
如图加所示，放在水平面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间的关系和物体运动速度与时间的关系如图。由图像可知，t=1s时，物体处于_____状态；t=5s时，物体受到的摩擦力为_____N；t=3s时，物体受到的摩擦力为____N。
一物体重100 N，当在水平地面上滑动时摩擦力是30 N，将物体提起时对它的拉力为F1,在地面上匀速运动时拉力为F2，则F1、F2的大小分别是（）
| A．100 N、100 N |
| B．30 N、30 N |
| C．100 N、30 N |
| D．30 N、100 N |
关于摩擦力，下列说法中错误的是（）
| A．滑动摩擦力的大小跟物体间的压力和接触面的粗糙程度有关 |
| B．在相同条件下，滚动摩擦比滑动摩擦小 |
| C．在任何情况下摩擦力总是有害的 |
| D．轮胎上有凹凸不平的花纹，是为了增大摩擦 |
在探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验中，小亮同学将实验数据，记录在下表中，
（1）对比1、2、3次实验得到的结论是__________。
（2）对比2、4、5次实验得到的结论是__________。
（3）摩擦力的大小与____和________有关。
（4）增大摩擦的方法有_______和_________。
| 次数 | 接触面材料 | 压力（N） | 拉力（N） |
| 1 | 木板与木板 | 5 | 1．0 |
| 2 | 木板与木板 | 7 | 1．4 |
| 3 | 木板与木板 | 9 | 1．8 |
| 4 | 木板与棉布 | 7 | 2．6 |
| 5 | 木板与毛巾 | 7 | 3．5 |
（1）对比1、2、3次实验得到的结论是__________。
（2）对比2、4、5次实验得到的结论是__________。
（3）摩擦力的大小与____和________有关。
（4）增大摩擦的方法有_______和_________。
下表是某实验小组同学做“研究滑动摩擦的大小跟哪些因素有关”的实验记录。
（1）分析比较序号1与2的实验数据，可得出的结论是__________________。
（2）分析比较序号_________的实验数据，可得出的结论是：压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
（3）上述研究物理问题的方法叫 “控制变量法”，同学们在初中物理知识的过程中，还用到的研究问题的方法有_______________。
| 实验次数 | 接触面的材料 | 压力F/N | 滑动摩擦力f/N |
| 1 | 木块与木板 | 4 | 0．8 |
| 2 | 木块与木板 | 6 | 1．2 |
| 3 | 木块与毛巾 | 6 | 2．5 |
（1）分析比较序号1与2的实验数据，可得出的结论是__________________。
（2）分析比较序号_________的实验数据，可得出的结论是：压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
（3）上述研究物理问题的方法叫 “控制变量法”，同学们在初中物理知识的过程中，还用到的研究问题的方法有_______________。
有关滑动摩擦力的下列说法，正确的是（ ）
| A．物体所受的滑动摩擦力与物体所受的重力成正比 |
| B．滑动摩擦力总是与物体运动方向相反 |
| C．滑动摩擦力总是阻力 |
| D．滑动摩擦力随压力增大而增大 |
在奥运会上，体操运动员在上单杠之前，总要在手上抹些镁粉，而在单杠上做回环动作时，手握杠又不能太紧，他这样做到的目的是（）
| A．前者是增大摩擦，后者是减小摩擦 |
| B．前者是减小摩擦，后者是增大摩擦 |
| C．两者都是增大摩擦 |
| D．两者都是减小摩擦 |