- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 力的概念
- + 力的作用效果
- 力的三要素
- 力的示意图
- 力的作用是相互的
- 牛顿第一定律
- 惯性
- 阻力对物体运动影响的探究实验
- 二力平衡的概念
- 平衡状态的判断
- 平衡力的辨别
- 平衡力和相互作用力的区分
- 探究二力平衡的条件
- 二力平衡条件的应用
- 力与运动的关系
- 力与图象的结合
- 弹力
- 力的测量
- 重力及其方向
- 重力的大小
- 摩擦力的存在
- 影响摩擦力大小的因素
- 增大或减小摩擦的方法
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
如图是学校里面常用的一种移动指示牌，某天下午摆放在水平地面上的指示牌被一阵风刮倒了。爱动脑子的小明同学非常想知道那阵风有多大，于是他画了指示牌的模型，其中AB为牌面，CD和BE为支架，并且测得牌面长为60cm（即模型中AB部分长度），宽为50cm，支架长度CD=BE=60cm，指示牌的质量为3Kg，据此回答（支架面积不计）。
（1）小明所画指示牌的模型可以看作 模型。
（2）假设此时指示牌的重心恰好在E点，根据图示风向可计算出刚好把D端吹离地面瞬间的风力大小为 N，此时的支点为 点。
（1）小明所画指示牌的模型可以看作 模型。
（2）假设此时指示牌的重心恰好在E点，根据图示风向可计算出刚好把D端吹离地面瞬间的风力大小为 N，此时的支点为 点。
2015年4月，衢州突然落下冰雹。请回答：
(1）如图，小明家的汽车引擎盖被冰雹砸得坑坑洼洼，这体现出力的作用效果：_____。
(2）有一颗冰雹质量为100克，从1000米的高空下落到地面（假设冰雹在下落过程中质量不变）,重力对它做功_____焦。
(1）如图，小明家的汽车引擎盖被冰雹砸得坑坑洼洼，这体现出力的作用效果：_____。
(2）有一颗冰雹质量为100克，从1000米的高空下落到地面（假设冰雹在下落过程中质量不变）,重力对它做功_____焦。
推门的时候，推力作用在离门轴较远的点比作用在离门轴较近的点，容易打开门或关上门，这是什么因素影响了力的作用效果（）
| A．力的大小 | B．力的方向 |
| C．力的作用点 | D．力的大小和方向 |
游戏“愤怒的小鸟”深受同学们的喜爱，游戏其实就是像打弹弓一样，把“小鸟”对准怪物打过去（如图）。下列有关弹弓的说法不正确的是（ ）
| A．弹弓受力伸长，说明力能使物体发生形变 |
| B．弹弓伸长过程中，弹性势能增大 |
| C．被弹弓弹出后的“小鸟”，受到弹力和重力的作用 |
| D．弹出“小鸟”时，弓的弹性势能转化为“小鸟”的机械能 |
杠杆OA的B点挂着重物G，A端用细绳挂在圆弧EF上，此时OA恰成水平，且A点与圆弧形轨道EF的圆心重合。当绳AM的M端从E点缓慢滑到F点的过程中（杠杆OA始终水平），绳子对A点拉力的大小将：（）
| A．逐渐变大 | B．逐渐变小 |
| C．先变大再变小 | D．先变小再变大 |
如图所示，两个完全相同的条形磁铁A和B，质量均为
，将它们竖直放在水平地面上，用弹簧秤通过一根细线竖直向上拉磁铁A，若弹簧秤读数为
，则B对A的支持力
以及水平地面对B的支持力
分别为
，将它们竖直放在水平地面上，用弹簧秤通过一根细线竖直向上拉磁铁A，若弹簧秤读数为，则B对A的支持力以及水平地面对B的支持力分别为A．  |
B．  |
C．  |
| D． |
如图为一种新型破窗锤，使用时将吸盘吸附在窗玻璃上，然后拉长弹性绳，人离玻璃较远后松手，破窗锤在弹力作用下瞬间击碎窗玻璃而不会伤到人。下列有关说法不正确的是
| A．吸盘能吸附在窗玻璃上是由于受到大气压的作用 |
| B．为了增强吸盘的吸附效果，可以把吸盘面积做的大一些 |
| C．锤头前端做得比较尖是为了增撞击大压力 |
| D．弹性绳拉伸越长，破窗锤窗玻璃的动能越大 |
卫星绕地球匀速飞行
熊猫将竹子拉弯
火箭点火升空
足球飞行路线发生变化