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初中科学
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如图是学校里面常用的一种移动指示牌,某天下午摆放在水平地面上的指示牌被一阵风刮倒了。爱动脑子的小明同学非常想知道那阵风有多大,于是他画了指示牌的模型,其中AB为牌面,CD和BE为支架,并且测得牌面长为60cm(即模型中AB部分长度),宽为50cm,支架长度CD=BE=60cm,指示牌的质量为3Kg,据此回答(支架面积不计)。
(1)小明所画指示牌的模型可以看作
模型。
(2)假设此时指示牌的重心恰好在E点,根据图示风向可计算出刚好把D端吹离地面瞬间的风力大小为
N,此时的支点为
点。
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0.99难度 填空题 更新时间:2016-03-08 07:23:22
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同类题1
物体在平衡力的作用下,处于_____状态或_____状态。如图所示铅笔两端对手指的压力大小相同,但手指上肌肉的凹陷程度和感觉均不同。说明:在压力相同时,_____。
同类题2
小强在学习力的相关知识中,对“力的作用效果与什么因素有关”的问题提出了如下一些猜想:
①力的作用效果与力的大小有关;
②力的作用效果与力的方向有关;
③力的作用效果与力的作用点有关;
④力的作用效果与物体间相互作用的面积有关。
上述猜想是否正确,请你选择其中的一个来进行探究。(要求写出实验探究的步骤、分析与结论)
(1)你选择的猜想是:____。(填序号)
(2)写出实验探究步骤。____。
(3)请分析实验现象并写出相应结论。____。
同类题3
关于力的概念及作用效果,下列说法错误的是( )
A.力是物体对物体的作用
B.物体间力的作用是相互的
C.力是维持物体运动状态的原因
D.力可以改变物体的形状
同类题4
下列关于力的说法错误的是()
A.相互接触的两个物体间一定有力的作用
B.力可以改变物体的运动状态
C.没有物体就不会有力的作用
D.力是改变物体运动状态的原因
同类题5
如图所示,用大小不同的力,以相同的方式作用于颜料尺的同一点,塑料心弯曲的程度不同。此现象表明影响力的作用效果的因素是力的( )
A.作用点
B.方向
C.作用时间
D.大小
相关知识点
物质的运动与相互作用
运动和力
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力的作用效果