- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- + 运动和力
- 力的概念
- 力的作用效果
- 力的三要素
- 力的示意图
- 力的作用是相互的
- 牛顿第一定律
- 惯性
- 阻力对物体运动影响的探究实验
- 二力平衡的概念
- 平衡状态的判断
- 平衡力的辨别
- 平衡力和相互作用力的区分
- 探究二力平衡的条件
- 二力平衡条件的应用
- 力与运动的关系
- 力与图象的结合
- 弹力
- 力的测量
- 重力及其方向
- 重力的大小
- 摩擦力的存在
- 影响摩擦力大小的因素
- 增大或减小摩擦的方法
- 机械运动
- 固体压强
- 液体压强
- 浮力
- 大气压
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
(2017•湖州)如图,旋翼式无人机被广泛的运用在民用领域,发挥了越来越重要的作用.下列关于这款无人机的说法,正确的是( )


A.无人机在空中悬停时,旋翼相对于机身是静止的![]() | B.无人机无法勘探月球表面的月貌 |
C.无人机匀速下降时,重力势能转化为动能 | D.无人机在空中飞行时,始终受到平衡力作用 |
2015年4月,尼泊尔发生8.1级地震,再次引发人们对地震的高度关注。

(1)地震和火山是地壳运动的表现,引发地壳运动最主要的原因是板块的____。
(2)科学家通过地震仪(如图)测量、分析地震。发生地震时,地震仪的底盘会随地表晃动,而重锤由于具有____几乎保持静止,因此记录笔便会在转筒上画出相关图像。

(1)地震和火山是地壳运动的表现,引发地壳运动最主要的原因是板块的____。
(2)科学家通过地震仪(如图)测量、分析地震。发生地震时,地震仪的底盘会随地表晃动,而重锤由于具有____几乎保持静止,因此记录笔便会在转筒上画出相关图像。
如图所示为一种常用核桃夹,用大小相同的力垂直作用在B点比A点更易夹碎核桃,这说明力的作用效果与( )


A.力的大小有关 | B.力的方向有关 |
C.力的作用点有关 | D.受力面积有关 |
如图所示,一气球与所挂物体的总质量为5m,气球所受浮力始终保持40N不变,气球受到的空气阻力与速度成正比,即f=kv(k为常数),此时气球以2m/s竖直向下做匀速直线运动;若减少所挂物体,使气球与剩余物体的总质量变为3m,经过一段时间后,气球恰好以2m/s竖直向上做匀速直线运动。(物体所受浮力和空气阻力忽略不计,g=10N/kg)

(1)画出气球与所挂物体以2m/s竖直向下做匀速直线运动时的受力示意图。
(2)计算出m的大小。
(3)若去掉所挂的所有物体,气球的质量为m,则气球能达到的最大速度是多少?

(1)画出气球与所挂物体以2m/s竖直向下做匀速直线运动时的受力示意图。
(2)计算出m的大小。
(3)若去掉所挂的所有物体,气球的质量为m,则气球能达到的最大速度是多少?
“牛顿第一定律”的形成,经历了伽利略、笛卡儿和牛顿等科学家不断完善的过程。
(1)伽利略经过如图所示的实验和推理得出结论:如果没有摩擦阻力和空气阻力的影响,在水平面上运动的物体将会一直运动下去。结合伽利略的结论写出图中各实验和推理的先后顺序:__________。(用字母表示)



(2)笛卡儿在伽利略观点的基础上进一步完善:如果运动中的物体没有受到力的作用,它将继续以同一速度沿直线运动,既不停下来也不偏离原来的方向。牛顿在他们研究的基础上提出了“牛顿第一定律”。相对于“牛顿第一定律”,笛卡儿的观点有什么不足?_____________________。
(1)伽利略经过如图所示的实验和推理得出结论:如果没有摩擦阻力和空气阻力的影响,在水平面上运动的物体将会一直运动下去。结合伽利略的结论写出图中各实验和推理的先后顺序:__________。(用字母表示)



(2)笛卡儿在伽利略观点的基础上进一步完善:如果运动中的物体没有受到力的作用,它将继续以同一速度沿直线运动,既不停下来也不偏离原来的方向。牛顿在他们研究的基础上提出了“牛顿第一定律”。相对于“牛顿第一定律”,笛卡儿的观点有什么不足?_____________________。
如图甲所示,小明用弹簧测力计拉木块,使它在同一水平木板上滑动,图乙是他两次拉动同一木块得到的路程随时间变化的图象。请根据图象判断:在相等的时间内,木块两次受到的拉力F1_____ F2;两次拉力对木块做的功W1_____ W2。(选填“>”“<”或“=”)

如图所示,小物块A和弹簧放在光滑的水平面上,弹簧左端固定于竖直墙面,向左移动物块A并压缩弹簧至B处,静止释放物块A,此后物块的运动状态是( )


A.一直加速 | B.一直匀速 | C.先加速后匀速 | D.先加速后减速 |
如图所示装置,物体B放在水平桌面上,物体A通过滑轮组拉住物体B,此时物体B保持静止。小明用竖直向下大小为2N的力F1拉重为1N物体A时,物体B以0.6m/s的速度水平匀速向右运动;小明只用水平向左的拉力F2拉物体B时,物体A以0.3m/s的速度匀速上升。不计轮重、绳重和轴摩擦,则下列判断正确的是( )


A.物体B受到的滑动摩擦力大小为6N |
B.水平向左拉物体B时,拉力F2的大小为10N |
C.水平向左拉物体B时,拉力F2功率为1.2W |
D.用力F1竖直向下拉物体A时,拉力F1的功率为0.4W |
小南在科技馆观摩自行车走钢丝表演后回家做了一个模型,如图所示,下列说法正确的是


A.自行车的重力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力 |
B.自行车和物体总重力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力 |
C.自行车对钢丝的压力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力 |
D.自行车对绳的拉力与所挂物体的重力是一对平衡力 |
小明在探究“弹簧的长度与拉力的关系”时,利用图1所示器材并记录了相应数据,如表.

(1)此弹簧原长为____cm,每增加1N的拉力弹簧伸长____cm.
(2)分析数据,可得出的结论是_______________________.
(3)小明作出了弹簧受力与弹簧长度的关系图2,其中正确的图象是_______.

(4)小明用这根弹簧自制了一个弹簧测力计.他找来一个质量为600g的物体进行测量,测量后,指针又回到0.5N处,小明犯了什么错误?____________________
(5)小明又将实验器材如图3放置,每个物重G=1N,则弹簧秤A的示数为____,B的示数为____ .

(6)如图4,小明用弹簧测力计测一个钩码的重力,示数为
将弹簧测力计倒过来,将钩码挂在吊环上,手提秤钩,则弹簧测力计的示数将____ .(“大于”“等于”“小于”)G.

(1)此弹簧原长为____cm,每增加1N的拉力弹簧伸长____cm.
(2)分析数据,可得出的结论是_______________________.
(3)小明作出了弹簧受力与弹簧长度的关系图2,其中正确的图象是_______.

(4)小明用这根弹簧自制了一个弹簧测力计.他找来一个质量为600g的物体进行测量,测量后,指针又回到0.5N处,小明犯了什么错误?____________________
(5)小明又将实验器材如图3放置,每个物重G=1N,则弹簧秤A的示数为____,B的示数为____ .

(6)如图4,小明用弹簧测力计测一个钩码的重力,示数为
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