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初中科学
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如图甲所示,小明用弹簧测力计拉木块,使它在同一水平木板上滑动,图乙是他两次拉动同一木块得到的路程随时间变化的图象。请根据图象判断:在相等的时间内,木块两次受到的拉力F
1
_____ F
2
;两次拉力对木块做的功W
1
_____ W
2
。(选填“>”“<”或“=”)
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0.99难度 填空题 更新时间:2019-11-12 09:38:15
答案(点此获取答案解析)
同类题1
如图所示,用细绳相连的A、B两物体,在F=64N的水平力作用下在粗糙水平面上做匀速直线运动,已知A物体的质量是B物体质量的3倍,它们受到的滑动摩擦力的大小与各自的重力成正比,则细绳对B的拉力大小为
N.
同类题2
如下图所示,三个完全相同的弹簧都处于水平位置,它们的右端受到大小皆为F的拉力作用,而左端的情况各不相同:
图①中弹簧的左端固定在墙上,此时弹簧的伸长量为X
1
;并处于静止状态。
图②中弹簧的左端受大小也为F的拉力作用,此时弹簧的伸长量为X
2
并处于静止状态。
图③中弹簧的左端挂一小物块,物块在粗糙的桌面上做匀速直线运动,此时弹簧的伸长量为X
3
。则X
1
、X
2
、X
3
的大小关系是:X
1
X
2
,X
2
X
3
。
同类题3
某实验小组在探究滑动摩擦力大小跟哪些因素有关的实验中,小组成员认为:滑动摩擦力大小与压力大小及接触面的粗糙程度有关,于是设计了如图所示的实验。
实验次数
甲
乙
丙
测力计示数/N
2.4
3.1
3.5
(1)实验时,用弹簧测力计水平拉动木块,使它沿长木板做匀速直线运动,并记录弹簧测力计示数(见表格)根据
知识,可以知道木块与长木板之间的滑动摩擦力大小。
(2)分析图中
(选填“甲”、“乙”、“丙”)两次实验数据可以得到的结论是:当压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大。
同类题4
如图所示是测量摩擦力的装置示意图,小木块通过弹簧秤水平拉着,一端固定,将小木块放置在能够自由移动的长木板上,在长木板的右端用力
F
拉着长木板运动,当小木块相对地面静止时读出弹簧称的示数,即为木块所受摩擦力大小。
(1)此处保持静止的小木块的所受的摩擦力实际为
(选填“滑动摩擦力”、
“滚动摩擦力”或“静摩擦力”)。
(2)小木块所受的摩擦力方向为
。
(3)当增加
F
大小,使长木板由匀速运动变成加速运动时,此时弹簧秤中弹簧的伸长量将
(选填“增大”、“减小”或“不变”)
同类题5
在探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验中,小亮同学将实验数据,记录在下表中,
次数
接触面材料
压力(N)
拉力(N)
1
木板与木板
5
1.0
2
木板与木板
7
1.4
3
木板与木板
9
1.8
4
木板与棉布
7
2.6
5
木板与毛巾
7
3.5
(1)对比1、2、3次实验得到的结论是__________。
(2)对比2、4、5次实验得到的结论是__________。
(3)摩擦力的大小与____和________有关。
(4)增大摩擦的方法有_______和_________。
相关知识点
物质的运动与相互作用
运动和力
运动和力
影响摩擦力大小的因素
功的计算公式的应用