- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- + 运动和力
- 力的概念
- 力的作用效果
- 力的三要素
- 力的示意图
- 力的作用是相互的
- 牛顿第一定律
- 惯性
- 阻力对物体运动影响的探究实验
- 二力平衡的概念
- 平衡状态的判断
- 平衡力的辨别
- 平衡力和相互作用力的区分
- 探究二力平衡的条件
- 二力平衡条件的应用
- 力与运动的关系
- 力与图象的结合
- 弹力
- 力的测量
- 重力及其方向
- 重力的大小
- 摩擦力的存在
- 影响摩擦力大小的因素
- 增大或减小摩擦的方法
- 机械运动
- 固体压强
- 液体压强
- 浮力
- 大气压
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
如图所示为一自制的液体液压秤示意图,M是一只水袋,袋口通过塞子与左端的开口玻璃管相通,管旁立着一根刻度尺,其零刻度线正好与水袋上表面在同一水平面上。有一质量为1.5kg的木板水平放在水袋上,若木板与水袋的有效接触面积为300cm2,则该木板对水袋的压强为_____Pa;若在木板上放一重物(假设木板与水袋的接触面积保持不变),若细管内水面上升到80cm处时,重物和木板对水袋的压强为8000Pa,则重物的质量是_____kg。

关于压力,说法正确的是( )
A.压力就是重力 |
B.压力大小与重力没有必然联系 |
C.压力大小等于重力,但产生原因不同 |
D.压力方向总是竖直向下 |
世界上最大的全透型载客潜水器“寰岛蛟龙1”潜水器从水面缓慢下潜至水面下一定深度处悬停,里面的人能从潜水器内往外观察海底世界。下列关于潜水器的说法正确的是( )
A.潜水器靠改变受到的浮力来实现下潜 |
B.下潜过程中,水对它的压强不变 |
C.悬停时受到的重力和浮力是一对平衡力 |
D.下潜过程中受到的浮力一直在变大 |
下列说法正确的是()
A.火箭发射时,加速向上运动是因为火箭受到的浮力大于火箭的重力。 |
B.翱翔的人造卫星和上升的热气球主要受到了浮力和重力的作用。 |
C.一个小气泡从深水中上浮未露出水面前浮力逐渐增大。 |
D.漂浮在水面上的物体比沉在水底的物体受到的浮力大。 |
某人用一根绳子系住水中的一个物体,试图将这个物体打捞出水。若物体的密度为3×103kg/m3 ,体积为10dm3,求
(1)要将物体提出水面,所用的绳子至少应能承受多大的拉力。
(2)在从水中向上提升物体的过程中,绳子承受的最小拉力是多大?
(1)要将物体提出水面,所用的绳子至少应能承受多大的拉力。
(2)在从水中向上提升物体的过程中,绳子承受的最小拉力是多大?
小科学习了浮力知识后,想利用一弹簧测力计和一铁块制作一个测定液体密度的仪器,如图所示。(铁的密度为ρ铁=7.9×103kg/m3)

(1)首先,他称得此铁块的重力为G=7.9N,然后将金属块浸没在待测液体中,设此时弹簧测力计的示数为F,则待测液体的密度表达式为ρ=________(用G、F、ρ铁表示)。小科依据此规律,在测力计右侧标注出了液体的密度值,做成了一支密度计。
(2)当利用该此密度计测某液体密度时,指针在7.1N的位置,则该刻度应标记为________kg/m3。
(3)图中能正确反映液体的密度ρ与测力计示数F之间关系的是________。

(4)水银的密度是水的十几倍,利用该密度计能否测出水银的密度并说明理由:________。

(1)首先,他称得此铁块的重力为G=7.9N,然后将金属块浸没在待测液体中,设此时弹簧测力计的示数为F,则待测液体的密度表达式为ρ=________(用G、F、ρ铁表示)。小科依据此规律,在测力计右侧标注出了液体的密度值,做成了一支密度计。
(2)当利用该此密度计测某液体密度时,指针在7.1N的位置,则该刻度应标记为________kg/m3。
(3)图中能正确反映液体的密度ρ与测力计示数F之间关系的是________。

(4)水银的密度是水的十几倍,利用该密度计能否测出水银的密度并说明理由:________。
如图所示,当右端挂5N的物体A时,物体B在水平桌面上恰好能向右做匀速直线运动,若现在要使物体B向左做匀速直线运动,则应对物体B施加的力为( )


A.水平向左,5N | B.水平向右,5N |
C.水平向左,10N | D.水平向右,10N |
如图甲所示是消防队员小王进行爬杆训练的示意图,他沿杆竖直向上运动的速度 v 与时间t 的关系图像如图乙所示,下列判断正确的是( )


A.0~6 s 内,小王沿杆匀速向上运动 |
B.6~15 s 内,小王沿杆上爬的距离是 5.4 m |
C.0~18 s 内,小王受到的摩擦力方向一直向下 |
D.5~18 s 内,小王受到的摩擦力大小等于重力大小 |
某海滨浴场,水底布满石头,在海水中游泳的人由深水走向浅水的过程中,以下体验和分析合理的是( )
A.脚越来越疼,是因为水底对人的支持力越来越大 |
B.脚越来越疼,是因为人受到的重力越来越大 |
C.脚不疼,是因为人越来越轻 |
D.脚不疼、是因为水底对人的支持力越来越大 |
快速骑自行车,我们会感到空气阻力,而且骑车速度越快,感觉空气阻力越大。由此小华同学猜想:物体所受空气阻力大小与物体运动的速度大小有关。

在一个无风的周末,小华和爸爸开汽车来到郊外一段人车稀少的平直公路上。小华打开汽车天窗,将如图所示装置固定在汽车车顶。爸爸依次以5m/s、10m/s、15m/s、20m/s的不同速度在平直公路上各匀速行驶一段距离,小华依次将汽车不同行驶速度时的弹簧测力计的示数记录在下表中。根据二力平衡。弹簧测力计的示数大小近似等于小车及挡板受到的空气阻力。
(1)实验装置中用小车而不是木块,并将其放在表面平滑的木板上,目的是为了减小___对实验结果的影响。
(2)分析上表中的实验数据可知,物体运动速度越大,所受空气阻力越____________。
(3)实验完毕后,小华又进行了新的思考:空中下落的物体速度会增大,那么从足够高的高空下落的雨滴速度会不会一直增大,其所受的空气阻力会不会也一直增大?
在老师的指导下,小华知道了:若雨滴所受空气阻力小于重力,则雨滴下落速度继续增大;若下落雨滴所受空气阻力大于重力,则雨滴下落速度减小。
根据老师的上述指导和本实验结论并结合所学物理知识分析:一滴质量为5g的雨滴从高空下落时(假设在无风天气,雨滴下落高度足够大),所受到的最大阻力f=______N,此后雨滴做______运动(g=10N/kg)。
(4)你认为运动物体受到的空气阻力大小还与____________________有关。

汽车速度v/(m•s﹣1) | 5 | 10 | 15 | 20 |
弹簧测力计示数F/N | 0.1 | 0.5 | 1.1 | 1.9 |
在一个无风的周末,小华和爸爸开汽车来到郊外一段人车稀少的平直公路上。小华打开汽车天窗,将如图所示装置固定在汽车车顶。爸爸依次以5m/s、10m/s、15m/s、20m/s的不同速度在平直公路上各匀速行驶一段距离,小华依次将汽车不同行驶速度时的弹簧测力计的示数记录在下表中。根据二力平衡。弹簧测力计的示数大小近似等于小车及挡板受到的空气阻力。
(1)实验装置中用小车而不是木块,并将其放在表面平滑的木板上,目的是为了减小___对实验结果的影响。
(2)分析上表中的实验数据可知,物体运动速度越大,所受空气阻力越____________。
(3)实验完毕后,小华又进行了新的思考:空中下落的物体速度会增大,那么从足够高的高空下落的雨滴速度会不会一直增大,其所受的空气阻力会不会也一直增大?
在老师的指导下,小华知道了:若雨滴所受空气阻力小于重力,则雨滴下落速度继续增大;若下落雨滴所受空气阻力大于重力,则雨滴下落速度减小。
根据老师的上述指导和本实验结论并结合所学物理知识分析:一滴质量为5g的雨滴从高空下落时(假设在无风天气,雨滴下落高度足够大),所受到的最大阻力f=______N,此后雨滴做______运动(g=10N/kg)。
(4)你认为运动物体受到的空气阻力大小还与____________________有关。