- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 熔化与熔化现象
- 凝固与凝固现象
- 熔点和凝固点
- 熔化和凝固的温度—时间图象
- 晶体和非晶体的区别
- 熔化吸热和凝固放热在生活中的应用
- 熔化和凝固的条件
- 熔化和凝固的探究实验
- 汽化及汽化吸热的特点
- + 沸腾及沸腾条件
- 探究水的沸腾实验
- 沸点及沸点与气压的关系
- 蒸发及其现象
- 影响蒸发快慢的因素
- 液化及液化现象
- 液化方法及其应用
- 升华和凝华的定义和特点
- 生活中的升华现象
- 生活中的凝华现象
- 水的三态变化
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
小美同学对冰加热，她将冰熔化成水直到沸腾的过程，绘制成如图所示的温度随时间变化的图像，下列分析正确的是
| A．图像中的DE段是冰的熔化过程 |
| B．AB、CD段物质在吸热，BC、DE段物质没有吸热 |
| C．水的凝固点是0 ℃ |
| D．BC段物质的温度保持不变，不吸收热量 |
如图所示,甲容器内盛有水,乙容器盛有下表所列的一种液体。在一个标准大气压下,对甲容器的底部持续加热,最终发现乙容器内的液体沸腾了。则乙容器内盛的液体可能是
| A．酒精 | B．水 | C．煤油 | D．亚麻仁油 |
当你将一杯热水放在桌上时，这杯热水的温度将会逐渐降低。你是否想过，热水温度降低的快慢是否保持不变？牛顿也对这一问题发生兴趣，并通过实验得出牛顿冷却定律。以下我们一起通过实验来探究牛顿冷却定律。
在250毫升烧杯中倒入约200毫升、温度为90℃的热水，将杯子放在室内桌面上，让水自然冷却，并用温度计每隔5分钟测量一次水温，直到水温降到室温为止。数据如下：
（1）本实验中我们用表格法记录数据，为更直观体现温度降低规律，我们还可以用___法。
（2）根据表中数据，热水温度降低的快慢规律是 ___________。
（3）请你猜测冷水温度升高的快慢规律，并阐述你猜测的理由___________。
在250毫升烧杯中倒入约200毫升、温度为90℃的热水，将杯子放在室内桌面上，让水自然冷却，并用温度计每隔5分钟测量一次水温，直到水温降到室温为止。数据如下：
| 时间/分 | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 | 45 |
| 温度/℃ | 90 | 70 | 55 | 45 | 38 | 32 | 28 | 26 | 26 | 26 |
（1）本实验中我们用表格法记录数据，为更直观体现温度降低规律，我们还可以用___法。
（2）根据表中数据，热水温度降低的快慢规律是 ___________。
（3）请你猜测冷水温度升高的快慢规律，并阐述你猜测的理由___________。
“炖汤”因味道好而深受百姓喜爱。“炖汤”就是把汤料和水置于炖盅内，而炖盅则浸在大煲的水中，并用蒸架把盅与煲底隔离，如图所示。在大煲内的水沸腾过程中，煲盖与煲的缝隙间冒出大量的“白气”，这是_____现象（填物态变化）。若汤的沸点与水的沸点相同，则盅内的汤_____（填“会”或“不会”）沸腾。
在摄氏温度下,酒精的熔点是-117°C,沸点是78°C,如果我们规定酒精的冰点为0°C,沸点为100°C,在0到100°C之间分成100等份,每一等份作1°C,那么用这种温度计来测量时,水的冰点是
| A．80°C | B．100°C | C．60°C | D．111.2°C |
如图所示，容器底部放水，水上面浮有一层沸点比水高的油，如果对容器底部加热，则下列说法正确的是（ ）
| A．水先沸腾，油后沸腾，但水和油同时蒸发 |
| B．油蒸发，水不蒸发，然后同时沸腾 |
| C．油蒸发，水不蒸发，直到水全部汽化后，油才沸腾 |
| D．油蒸发，水不蒸发，然后水先沸腾，最后同时沸腾 |
电水壶是常用小家电。下列有关电水壶烧水的观察和思考，正确的是（ ）
| A．加热过程中，水的热量不断增加 | B．加热过程中，水的内能通过热传递改变 |
| C．加热过程中，电水壶通过做功使内能增加 | D．水沸腾时，继续吸热且水温保持不变 |
为了研究固体的熔化以及液体的沸腾规律，小晓用一稳定的热源对一定量的冰加热，使之熔化成水直到沸腾，并绘制了如图甲所示的图象。
(1)如图象甲可知冰是_____(选填“晶体”或“非晶体”)；BC段物质的状态是______.
(2)第26min时,温度计的示数如图乙所示,则水的沸点是______℃,此时的大气压强___(选填“大于”、“小于”或“等于”)一标准大气压。
(3)在第16min时,小晓观察到水中出现了气泡,此时气泡的情形应是图丙所示中的___(选填“a”或“b”).
(1)如图象甲可知冰是_____(选填“晶体”或“非晶体”)；BC段物质的状态是______.
(2)第26min时,温度计的示数如图乙所示,则水的沸点是______℃,此时的大气压强___(选填“大于”、“小于”或“等于”)一标准大气压。
(3)在第16min时,小晓观察到水中出现了气泡,此时气泡的情形应是图丙所示中的___(选填“a”或“b”).
关于蒸发和沸腾有以下说法：（1）都属汽化现象（2）都要吸收热量（3）都发生在液体表面（4）都要在一定温度下进行（5）都是温度越高进行得越快。其中正确的是（ ）
| A．（1）（2） | B．（1）（2）（3） | C．（1）（2）（4） | D．（1）（2）（5） |