- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 熔化与熔化现象
- 凝固与凝固现象
- 熔点和凝固点
- 熔化和凝固的温度—时间图象
- 晶体和非晶体的区别
- 熔化吸热和凝固放热在生活中的应用
- 熔化和凝固的条件
- 熔化和凝固的探究实验
- 汽化及汽化吸热的特点
- 沸腾及沸腾条件
- 探究水的沸腾实验
- 沸点及沸点与气压的关系
- + 蒸发及其现象
- 影响蒸发快慢的因素
- 液化及液化现象
- 液化方法及其应用
- 升华和凝华的定义和特点
- 生活中的升华现象
- 生活中的凝华现象
- 水的三态变化
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
室内温度为20℃，此时用蘸有少量酒精的棉花涂抹一下温度计的玻璃泡，随着酒精的迅速蒸发，下列各图能比较正确反映温度计示数随时间变化的是（ ）
A． |
B． |
C． |
D． |
空气中的水蒸气是江河湖海以及大地表层中的水不断地 而来的．夜间气温降低时，水蒸气会 成小水珠附着在物体上，这就是露水，若附着在空气中的浮尘上，就形成 ．深秋或冬天，夜晚温度迅速降到0℃以下，水蒸气会直接 成固态的小晶体，这就是霜．
某同学对自然界的水循环有下列几种认识，其中正确的是（）
| A．太阳光使海洋中的水温上升到100℃以后变成水蒸气上升 |
| B．在高空水蒸气温度降低到0℃以下才会凝结成小水滴 |
| C．云层中的小水滴合并成大水滴时，可能会降雨 |
| D．降雨的时候，空气中一定没有水蒸气 |
2014年我国纪念“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“加强河湖管理，建设水生态文明”。下列有关地球上水的分布、循环、利用的说法中正确的是（ ）
| A．水是生物生存所需的最基本的物质之一 |
| B．陆地淡水约占地球总水量的96.53% |
| C．人类直接利用最多的是海洋水 |
| D．水循环的环节只有蒸发和降水 |
有一年盛夏，在巴尔干地区，一农妇看见在野外考察的一位植物学家热得汗流浃背，便决定送牛奶给他喝。于是，农妇将盛牛奶的瓦罐用湿毛巾左一层右一层包严实后，放在太阳底下晒了一会儿，然后倒给植物学家喝，她这样做的目的是（ ）
| A．湿毛巾上的水在太阳光下曝晒迅速蒸发吸热，使牛奶温度降低 |
| B．牛奶蒸发吸热，温度降低 |
| C．这是利用太阳光杀菌 |
| D．这是为了给牛奶加热 |
教室里地面某处有积水很难干，用扫帚将水扫开后就干得快，其主要原因是（ ）
| A．扫帚使水面空气流动加快 |
| B．将水扫开时使水的温度升高 |
| C．水扫开后，蒸发的面积增大了 |
| D．扫帚使水的流动加快 |
第二天早上，同学们发现柯雪放在讲台上的这杯盐水的杯底有一部分盐，你来说说原因是__________________________________________________。
夏季炎热的午后，伴随着轻柔的音乐，勤劳的环卫工人驾驶着洒水车以10km／h的速度匀速行驶在美丽的杭州西湖大道上，水不停的洒在地上，给人清凉的感觉。下列说法中正确是（ ）
| A．洒水车在行驶过程中动能始终保持不变 |
| B．洒水车在行驶过程中势能始终保持不变 |
| C．轻柔的音乐给人以美的感觉，一定不会成为噪音 |
| D．水不停的洒在地上，给人清凉的感觉，这是因为水蒸发要吸收热量 |