- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 熔化与熔化现象
- 凝固与凝固现象
- 熔点和凝固点
- 熔化和凝固的温度—时间图象
- 晶体和非晶体的区别
- 熔化吸热和凝固放热在生活中的应用
- 熔化和凝固的条件
- 熔化和凝固的探究实验
- 汽化及汽化吸热的特点
- + 沸腾及沸腾条件
- 探究水的沸腾实验
- 沸点及沸点与气压的关系
- 蒸发及其现象
- 影响蒸发快慢的因素
- 液化及液化现象
- 液化方法及其应用
- 升华和凝华的定义和特点
- 生活中的升华现象
- 生活中的凝华现象
- 水的三态变化
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
如图甲,在玻璃瓶中盛适量的水,使它浮在一烧杯中的水面上。如图乙,将一空玻璃瓶瓶口朝下在按入一烧杯内的水中;并固定住玻璃瓶不致倾翻。若用酒精灯对两烧杯中的水加热,当烧杯内的水沸腾时,两瓶中的水(填“沸腾”或“不沸腾”)

图甲____________________;图乙________________;理由:图甲____________________;图乙____________________。

图甲____________________;图乙________________;理由:图甲____________________;图乙____________________。
如图,烧杯和试管中都装有水,当烧杯中的水沸腾后,要使试管内的水也沸腾,下列措施可行的是


A.加大酒精灯火焰 | B.降低外界大气压 |
C.向试管内充入空气 | D.用抽气机抽出一部分试管内的空气 |
开发和生产某种产品,应进行相应的科学研究。如研制压力锅,就应研究气压跟温度的关系。其研究结果用图像表示如下。
某种型号的压力锅,其限压阀由内阀和外套组成,测得限压阀的整体质量为0.12 kg,压力锅气孔的直径为4mm。
(1)烹调较嫩或易熟的菜时,宜采用_______ 的方式(选择“低压烹饪”或“高压烹饪”,下同);烹调肉类食品,宜采用____的方式。
(2)用高压锅煮粥,熄火后用冷水将锅冷却(即粥无法从锅体吸热),拿去限压阀后打开锅盖,可以看到锅内的粥仍在沸腾,而普通铝锅却看不到这样的现象。对此,下列说法正确的是(_______)
(3)当压力锅烧煮食物时限压阀排气,锅内最高温度大约能达到多少?____(当时的大气压为100kPa,g值取10 N/kg,π取3)

某种型号的压力锅,其限压阀由内阀和外套组成,测得限压阀的整体质量为0.12 kg,压力锅气孔的直径为4mm。
(1)烹调较嫩或易熟的菜时,宜采用_______ 的方式(选择“低压烹饪”或“高压烹饪”,下同);烹调肉类食品,宜采用____的方式。
(2)用高压锅煮粥,熄火后用冷水将锅冷却(即粥无法从锅体吸热),拿去限压阀后打开锅盖,可以看到锅内的粥仍在沸腾,而普通铝锅却看不到这样的现象。对此,下列说法正确的是(_______)
A. 熄灭时,锅内温度降到100℃以下,但由于打开锅盖后气压降低,所以重新沸腾 |
B. 熄灭后,锅内温度仍高于100 ℃,即使不冷却、不拿去限压阀,粥还在沸腾 |
C. 熄灭后,锅内温度仍高于100 ℃,打开锅盖后锅内气压比原来低,所以重新沸腾 |
D. 粥的流动性差,不易降温,熄灭后即使不拿去限压阀,粥也要沸腾较长时间 |
生活中碗炖食物,如图所示,碗与锅底不接触,当锅里的水沸腾后,碗里的水( )


A.同时沸腾 | B.温度低于沸点,不会沸腾 |
C.稍后沸腾 | D.温度达到沸点,但不会沸腾 |
端午节是我国的传统节日,赛龙舟、吃粽子是人们过节的重要习俗。小彤看见妈妈在家煮粽子时,锅中水沸腾后改用“小火”继续煮。针对这种做法,下列说法正确的是( )
A.改用“小火”可以提高水的沸点,能更快地将粽子煮熟 |
B.用“大火”可使水沸腾更剧烈,沸点升高,不应该改用“小火” |
C.水沸腾后,改用“小火”水温升高较慢,锅中水不易被烧干 |
D.水沸腾后,用“大火”或“小火”煮,水温都不变,用“小火”煮可节能 |
给一定质量的水加热,其温度随时间变化的关系如图所示。若其他条件不变,仅将水的质量增加,则水的温度随时间变化的图像应该是( )


A.![]() | B.![]() |
C.![]() | D.![]() |
学习了水的沸腾知识后,小明用图甲所示装置给烧杯中的水进行加热,每隔一定的时间测量水的温度,并将结果绘制成图乙所示的图像。在观察实验的过程中,小明发现了一个奇怪的现象:在24min之后,水温度始终维持在如图所示的温度不变,也没有出现沸腾现象,但烧杯中的水却在不断地减少。老师建议小明在烧杯上盖一张硬纸片进行实验。小明发现加盖硬纸片后,水温很快升高,且出现了沸腾现象,烧杯中的水量几乎不变。根据以上信息,结合所学知识,对划线部分的现象作出解释。

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如图所示,烧杯中有水,水中倒扣着一玻璃瓶,瓶内水面比烧杯内水面低,当烧杯中的水被加热到一定温度时( )


A.烧杯和瓶内的水可能都会沸腾 | B.烧杯中的水可能会沸腾,瓶内的水一定不会沸腾 |
C.烧杯和瓶内的水一定都不会沸腾 | D.烧杯中的水一定不会沸腾,瓶内的水可能会沸腾 |
小明在暑期实践中来到海拔四千多米的高原上,当地人告诉他如果没有高压锅,连一顿熟饭都不容易吃上。为了探究原因,小明进行如下实验:

a.将烧瓶中的水沸腾(如图甲)后移去酒精灯,水停止沸腾;
b.待水温降低一些后将大注射器接到烧瓶口上(如图乙);
c.向外拉注射器活塞,看到水重新沸腾。
(1)此时小明处于大气层中________;(填大气层名称)
(2)该实验的结论是_______:
(3)若按图丙装置继续实验,水沸腾后向烧瓶内压入气体时,能观察到的现象是________。

a.将烧瓶中的水沸腾(如图甲)后移去酒精灯,水停止沸腾;
b.待水温降低一些后将大注射器接到烧瓶口上(如图乙);
c.向外拉注射器活塞,看到水重新沸腾。
(1)此时小明处于大气层中________;(填大气层名称)
(2)该实验的结论是_______:
(3)若按图丙装置继续实验,水沸腾后向烧瓶内压入气体时,能观察到的现象是________。
用高压锅煮粥,熄火后用冷水将锅冷却,拿去限压阀后打开锅盖,可以看到锅内的粥仍在沸腾。普通铝锅却看不到这样的现象。对此,下列说法中正确的是( )
A.熄火后,锅内温度迅速降到100℃以下,但由于打开锅盖后气压降低,所以重新沸腾 |
B.熄火时,锅内温度仍然高于100℃,即使不冷却、不拿去限压阀,粥也在沸腾 |
C.熄火时,锅内温度仍然高于100℃,冷却后锅内气压比原来降低,所以重新沸腾 |
D.粥的流动性差,不易降温。熄火后即使不浇冷水、不拿去限压阀粥也要沸腾较长时间 |