- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 化学变化和物理变化的判别
- 密度
- + 物态变化
- 熔化与熔化现象
- 凝固与凝固现象
- 熔点和凝固点
- 熔化和凝固的温度—时间图象
- 晶体和非晶体的区别
- 熔化吸热和凝固放热在生活中的应用
- 熔化和凝固的条件
- 熔化和凝固的探究实验
- 汽化及汽化吸热的特点
- 沸腾及沸腾条件
- 探究水的沸腾实验
- 沸点及沸点与气压的关系
- 蒸发及其现象
- 影响蒸发快慢的因素
- 液化及液化现象
- 液化方法及其应用
- 升华和凝华的定义和特点
- 生活中的升华现象
- 生活中的凝华现象
- 水的三态变化
- 溶液
- 溶解度
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
2003年10月15至16日，我国成功地发射并回收了“神舟”五号载人飞船。火箭发射时，高温火焰向下喷射到发射台的地面，很多物体遇到这样的高温火焰都会_____。为了保护发射台底，就建了一个大水池，让火焰喷到水中，利用水的_____来吸收巨大的热，大量的“白气”从发射台底部的大水池中涌出，这是_____形成的。
甲、乙两盆水里都有冰块,甲盆里的冰块多一些，乙盆里的冰块少一些，甲盆放在背阴处，乙盆放在阳光下，在两盆里的冰都未完全熔化时，两盆水的温度相比（ ）
| A．甲盆中水的温度高； | B．乙盆中水温度高； | C．两盆中水的温度一样高； | D．无法判断。 |
在厨房的墙壁上或油烟机上，经常可看到油滴，这些油滴在形成过程中所经历的物态变化有 。用水很难把油滴洗去，而用洗洁精能方便地洗去，这是因为 。
在足球比赛中常常可
见：当一球员脚被撞伤倒地不能起来时，一名医生马上跑过去在受伤部位喷上一种液体，这种液体汽化后能使受伤部位温度下降，起到暂时止痛作用。这种液体沸点最有可能的是（ ）
见：当一球员脚被撞伤倒地不能起来时，一名医生马上跑过去在受伤部位喷上一种液体，这种液体汽化后能使受伤部位温度下降，起到暂时止痛作用。这种液体沸点最有可能的是（ ）| A．12 ℃ | B．32 ℃ |
| C．40 ℃ | D．100 ℃ |
下列自然现象中，要吸收热量的是（ ）
| A．早春河面上冰的消融； | B．初夏广场上雾的形成； |
| C．深秋草木上露的出现； | D．寒冬屋瓦上霜的形成。 |
如图所示，甲容器内装有水，乙试管内也装有水，并通过甲容器密封盖上的孔插入甲容器的水中，且乙试管与密封盖紧密接触。现给甲容器加热，经过一段时间后，对可能出现的现象有如下几种说法：①甲容器中的水沸腾，乙试管中的水不会沸腾 ②乙试管中的水先沸腾 ③甲容器中水的比热容增大 ④热传递的方式使乙试管中水的内能增加。以上说法中正确的是( )
| A．①② | B．②④ | C．③④ | D．①④ |
在“探究水的沸腾”实验中：
（1）实验时用到的测量工具除了温度计外还要用的工具是_____。
（2）实验过程中发现，从开始给水加热到水开始沸腾的时间过长，为了缩短加热时间，请你提出一条有效的操作建议_____。并在乙图中大致画出能体现这项措施的水的沸腾曲线。________________
（1）实验时用到的测量工具除了温度计外还要用的工具是_____。
（2）实验过程中发现，从开始给水加热到水开始沸腾的时间过长，为了缩短加热时间，请你提出一条有效的操作建议_____。并在乙图中大致画出能体现这项措施的水的沸腾曲线。________________
图甲为某物质的凝固图象。
（1）根据图象可知该物质为______________（选填“晶体”或“非晶体”），第 25min 时该物质处于____________ 态；
（2）若将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中（如图乙所示），则试管内冰的质量将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
（1）根据图象可知该物质为______________（选填“晶体”或“非晶体”），第 25min 时该物质处于____________ 态；
（2）若将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中（如图乙所示），则试管内冰的质量将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
遇到紧急情况或发生灾害时需科学自救，以下措施正确的是
| A．地震发生时，室外同学应立即跑到楼内躲避 |
| B．实验室发生严重火灾时，必须有序撤离并拨打火警电话 110 |
| C．发现有泥石流迹象，应立即观察地形，向沟谷两侧山脚或低处跑 |
| D．实验过程中被酒精灯火焰烧伤或烫伤时，应用大量冷水冲洗受伤处 |