- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 化学变化和物理变化的判别
- 密度
- + 物态变化
- 熔化与熔化现象
- 凝固与凝固现象
- 熔点和凝固点
- 熔化和凝固的温度—时间图象
- 晶体和非晶体的区别
- 熔化吸热和凝固放热在生活中的应用
- 熔化和凝固的条件
- 熔化和凝固的探究实验
- 汽化及汽化吸热的特点
- 沸腾及沸腾条件
- 探究水的沸腾实验
- 沸点及沸点与气压的关系
- 蒸发及其现象
- 影响蒸发快慢的因素
- 液化及液化现象
- 液化方法及其应用
- 升华和凝华的定义和特点
- 生活中的升华现象
- 生活中的凝华现象
- 水的三态变化
- 溶液
- 溶解度
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
夏天,剥开包装纸的冰棍会冒“白气”是________现象(汽化/液化);根据你的观察,在室内无风时,冰棍冒出的“白气”符合实际的是图________(甲/乙)。

水结成冰的条件是:( )
A.水和周围的温度都是 0℃
B.水和周围的温度都低于 0℃
C.水的温度是 0℃,周围的温度低于 0℃
D.水的温度可以高于 0℃,周围的温度必须不高于 0℃
A.水和周围的温度都是 0℃
B.水和周围的温度都低于 0℃
C.水的温度是 0℃,周围的温度低于 0℃
D.水的温度可以高于 0℃,周围的温度必须不高于 0℃
关于物质的熔化和凝固,下列叙述中正确的是( )
A.各种固体都有一定的熔点
B.各种固体都有一定的凝固点
C.各种晶体的熔点相同
D.非晶体熔化时要吸收热量,且温度会不断上升
A.各种固体都有一定的熔点
B.各种固体都有一定的凝固点
C.各种晶体的熔点相同
D.非晶体熔化时要吸收热量,且温度会不断上升
关于熔化,以下说法正确的是( )
A.晶体熔化时吸热,非晶体熔化时不吸热
B.晶体熔化时不吸热,所以温度不变
C.非晶体熔化时温度也在升高,一定吸热
D.晶体、非晶体在熔化时温度都是不变的
A.晶体熔化时吸热,非晶体熔化时不吸热
B.晶体熔化时不吸热,所以温度不变
C.非晶体熔化时温度也在升高,一定吸热
D.晶体、非晶体在熔化时温度都是不变的
用质量相等的水或冰冷却食品时:( )
A.用水效果好,因为水容易流动 B. 用冰效果好,因为冰温度低
B.用水和冰的效果一样 D. 用冰的效果好,因为冰熔化时吸热
A.用水效果好,因为水容易流动 B. 用冰效果好,因为冰温度低
B.用水和冰的效果一样 D. 用冰的效果好,因为冰熔化时吸热
如图1是“探究物质熔化规律”的实验装置.实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内,再将试管放入大烧杯的水中,用酒精灯加热,观察固体的熔化过程.

(1)将固体物质和温度计分别放入试管内,再将试管放入大烧杯的水中进行加热固体的好处是________.
(2)如图2所示为读取温度计示数的方法,正确的是________(选填“A”、“B”或“C”).
(3)该固体熔化的图象如图3,由图象可知该物质是________(选填“晶体”或“非晶体”),该物质的熔化过程用了________min,BC段该物质处于________态.

(1)将固体物质和温度计分别放入试管内,再将试管放入大烧杯的水中进行加热固体的好处是________.
(2)如图2所示为读取温度计示数的方法,正确的是________(选填“A”、“B”或“C”).
(3)该固体熔化的图象如图3,由图象可知该物质是________(选填“晶体”或“非晶体”),该物质的熔化过程用了________min,BC段该物质处于________态.
水冷却后,除了会凝固成冰晶体外,还会形成玻璃态。它是由液态水急速冷却到-108℃时形成的,玻璃态的水与普通液态水的密度相同。下列说法正确的是( )
A.水由液态变为玻璃态,体积减小 B. 水由液态变为玻璃态,体积膨胀
B.水由液态变为玻璃态是物理变化 D. 水由液态变为玻璃态是化学变化
A.水由液态变为玻璃态,体积减小 B. 水由液态变为玻璃态,体积膨胀
B.水由液态变为玻璃态是物理变化 D. 水由液态变为玻璃态是化学变化
下图所示的四个物态变化的实例中,属于液化的是( )
A.![]() | B.![]() |
C.![]() | D.![]() |
通过热传播,某物体从固态变为液态,如图是该过程物体的温度随时间变化图象.下列说法正确的是( )
A.这是非晶体 B. 此过程是液化过程 C. t=0时刻物体内能为零 D. 0﹣t1这段时间,物体要吸热

A.这是非晶体 B. 此过程是液化过程 C. t=0时刻物体内能为零 D. 0﹣t1这段时间,物体要吸热