2018年5月15日,“月宫一号”内进行的为期365+5天的、世界上时间最长的“月宫365”实验获得圆满成功。月宫一号将为人类移居月球做准备。密闭的“月宫一号”中会种植粮食、水果和蔬菜,可满足实验人员的全部气体、水和食物的需要。

(1)“月宫”中志愿者喝的水是植物_____作用回收的冷凝水,呼吸的氧气主要来自植物的___,请写出该过程的文字表达式_____________；
(2)“月宫”中志愿者吃的是自己种植的粮食和蔬菜,为了让蔬菜生长良好,需要施加一定量的肥料,但一次施肥过多,又会造成植物枯萎,这是因为________；
(3)“月宫”中志愿者经历了几次停电试验,以下情形会导致电路中的断路器自动切断的是__。

A．“月宫”中使用的总功率过大	B．电灯开关中的两根异线相碰
C．有一盏电灯的灯丝断了	D．插头中的两根导线相碰

以下对绿色植物各种生理活动的叙述,正确的是

A．在光照下只能进行光合作用,黑暗中只能进行吁吸作用

B．绿色植物能使自然界的碳氧循坏处于相对平衡状态

C．蒸騰作用产生的蒸腾拉力,主要促进了植物对无机盐的吸收

D．水是植物光合作用的原料,植物吸收的水主要用于光合作用

图甲是测定光合作用速率的装置，在密封的试管内放一新鲜绿叶和CO₂缓冲液（作用是使装置内的CO₂浓度保持相对稳定）。经过相关计算，根据细玻璃管内红墨水的移动距离可获得试管内气体体积的变化。在不同的光照条件下，测得装置a中平均1h气体体积变化如图乙所示，装置b中平均1小时气体体积变化如图丙所示。（本次实验假定绿叶呼吸作用强度不变）

（1）图甲中a组实验的作用是________。
（2）图丙中P点的含义是________。
（3）当光照强度为10kLx时，这片绿叶平均1h光合作用产生氧气的体积为________mL。

下列实验中，实验试剂及用具与使用目的不相符的是()

	实验名称	实验试剂及用具	使用目的
A	观察尾鳍内血液流动	小金鱼	尾部毛细血管特别丰富
B	唾液淀粉酶的催化	碘液	检验是否存在淀粉
C	植物的光合作用	酒精	溶解叶绿素
D	探究不同食物所含能量多少	切碎干燥的花生仁	便于充分燃烧

 

A．A

B．B

C．C

D．C

某现代化温室蔬菜实验基地，要探究温度对光合作用和呼吸作用的影响，科研人员选取了同一品种、质量完全相同且生长良好的甲、乙、丙、丁、戊五组蔬菜，分别放置在不同温度环境下暗处理 1 小时后，测出其质量变化；然后同时置于相同光照下 1 小时后， 测出与暗处理前的质量，记录数据如下表。（实验中不考虑蒸腾作用对蔬菜质量的影响） 

组别	甲	乙	丙	丁	戊
温度（单位：℃）	23	24	25	26	27
暗处理 1 小时后质量的变化（单位：毫克）	-1	-2	-3	-4	-2
光照后 1 小时与暗处理前的质量变化（单位：毫克）	+1	+2	+3	+4	+2

 
（1）分析表中数据判断，该蔬菜光合作用最适宜的温度在________℃左右。   
（2）乙组蔬菜光照 1 小时后合成的有机物质量________毫克。   
（3）若如图表示丙组蔬菜一昼夜（O—K 段）对二氧化碳吸收、释放量变化，则图中表示该蔬菜进行光合作用的是哪一段时间：________ 段。（用字母表示） 

观察蚕豆叶表皮实验时，为了能观察到更多气孔，应当撕取图中的[  ]________制成临时装片。植物根部吸收的水分，通过茎中的_________运输到叶脉，大部分水分通过[  ]___散失，小部分参与图中②④细胞进行的_____等生理活动。

为验证植物进行光合作用和呼吸作用，学生选用如下装置进行了实验：

（1）剪取天竺葵带有5-7片叶的枝条数枝，插入盛有清水的烧杯中，放在暗处一昼夜。目的是_____，将处理过的天竺葵枝条分别放入如图所示A、B和C三个实验装置中。
（2）将所有实验装置移到光下照射数小时后：
①用挤压的方式将A、B和C装置中的气体通过排水法分别收集到三个试管中，将燃烧的细木条分别插入三个试管，能让细木条继续燃烧的是来自______装置中的气体。 
②通过挤压的方式将A装置中的气体通入澄清的石灰水，发现澄清的石灰水变浑浊，验证了______是呼吸作用的产物。
③从B和C装置中各取一片叶，经酒精脱色，清水漂洗后，分别滴加碘液，可见从C装置取出的叶片变蓝，该对照实验可以得出的结论是______。

小乐对植物光合作用的产物和条件进行如下研究，回答问题：

（1）验证光合作用产生氧气
实验步骤：①先将水中的金鱼藻放在黑暗的地方一昼夜；②第 2 天，将金鱼藻放入装有蒸馏水的烧杯中，将漏斗盖在金鱼藻上；③在漏斗上面罩上盛满蒸馏水的试管，如图所示；③将整个装置放在阳光下，观察金鱼藻有无气泡产生；④当试管中充满气体时，用拇指堵住试管口，并将带火星的木条伸入试管，观察____________。请改正实验中的两处错误：_______________；_____________________。
（2）改正上述错误后，小乐继续利用金鱼藻和该实验装置进行实验，验证光合作用需要光。他只需将两套相同的装置分别置于______________ 的环境下，观察金鱼藻有无气泡产生，并用带火星的木条检验试管中的气体。

小明发现某植物园在阴雨天时会用红光和蓝光对植物进行照射，他认为阴雨天分别用这两种单色光照射植物都会促进光合作用，于是设计实验进行研究。
（1）植物光合作用强弱可以用释放氧气的速度进行比较，也可以用________进行比较。
（2）请利用下列器材帮助小明设计实验步骤：
实验器材：500毫升的烧杯、漏斗、50毫升的量筒各若干；新鲜金鱼藻（水生植物）若干：清水；功率相同的红光灯、蓝光灯各一只；天平；刻度尺；计时器。
__________________

我很高兴地在家里养了一盆绿色植物，得意的对爸爸说：“我要养在我的小房间里，这样我天天可以呼吸新鲜空气了！”可爸爸却说，晚上植物会和我争夺氧气。爸爸说得对吗？请你设计一个实验帮帮我，看看爸爸说得对还是我说得对，好吗？
______________