有诗云:“落红不是无情物,化作春泥更护花.”诗中蕴含许多科学道理。下列有关叙述中,不正确的是(  )
A.落“红”的植物属于被子植物
B.给落“红”的植物施用有机肥,是为其生长提供有机物
C.二氧化碳能进入植物叶肉细胞的叶绿体用于光合作用
D.这两句诗直接反映了生态系统的物质循环
当前题号:1 | 题型:选择题 | 难度:0.99
对光合作用和呼吸作用的研究,可以指导农业生产。如图是某研究小组在大棚内种植番茄进行相关实验所测结果,请据此回答: 

(1)图甲是密闭大棚内一昼夜二氧化碳浓度变化情况,其中表示番茄进行光合作用吸收二氧化碳大于呼吸作用释放二氧化碳的是曲线________段;   
(2)从图乙可以看出,与P点相比,Q点单株光合强度明显减弱,原因是番茄种植密度过大,叶片彼此遮挡,通风不畅,温度和________两个光合作用的主要外界因素受到影响。图乙给我们的启示是栽培农作物时要注意合理密植。
当前题号:2 | 题型:简答题 | 难度:0.99
小明为了探究影响植物光合作用的因素,设计了以下实验。图1为测定光合作用速率的仪器,CO2缓冲液可用以调节密闭玻璃小室内二氧化碳的量,使其浓度保持在0.03%。根据刻度毛细管内红色液滴的移动距离测得的小室内气体体积随光照强度的变化情况如图2(实验过程中密闭小室内的温度保持不变)。以下根据实验分析不正确的是( ) 
A.A点表示植物呼吸作用的速率
B.B点表示植物不能进行光合作用
C.光照强度大于30千勒克斯时,就无法通过增强光照来增强光合作用速率
D.从图2可知,在一定的光照范围内叶片的光合作用强度随光照增强而增强
当前题号:3 | 题型:选择题 | 难度:0.99
冬季北京的蔬菜主要来自南方或本地温室大棚,影响其在本地室外生长的主要因素是(   )
A.温度B.阳光C.空气D.土壤
当前题号:4 | 题型:选择题 | 难度:0.99
为探究影响光合作用强度的因素,将同一品种玉米苗置于25 ℃条件下培养,实验结果如下图所示。下列叙述正确的是(  )
A.该实验中影响光合作用强度的因素:光照强度和土壤含水量
B.D点比E点CO2吸收量大的原因是光照强度大
C.制约A点时光合作用强度的因素主要是土壤含水量
D.实验结果表明,在20%~40% 土壤含水量的条件下,施肥效果明显
当前题号:5 | 题型:选择题 | 难度:0.99
生态旅游农业是以农业生产为依托,开发具有旅游价值的农业资源、农产品、田园风光等,是一种新型的“农业+旅游业”性质的生态农业模式。请结合所学的知识分析回答: 

(1)步入生态园区,会被塑料大棚中的反季节蔬菜所吸引。请你从有利于种子萌发、植株生长的角度考虑,冬天和早春塑料大棚的主要作用是________。   
(2)生态园内种植刚移栽的植物时,常常剪去顶端的树枝并且在树枝上覆盖一层黑色网袋,这样做的目的是大大减弱了树木的________,减少水分的散失,从而提高树的成活率。   
(3)据了解,生态园内的树木、花卉、盆景、蔬菜等只能适度出售并及时补种,否则会使原有生态系统的________能力降低,从而导致生态平衡破坏。   
(4)生态园内某温室从 16点开始持续密封 48小时,测得温室内 CO2体积分数的变化情况如图所示。检测结果表明,要提高温室内的蔬菜产量必须________。
当前题号:6 | 题型:简答题 | 难度:0.99
科学中有许多概念,不同概念之间常有直接或间接的联系。如图为绿色植物的相关概念图,其中Ⅰ、Ⅱ分别表示植物的两种生理作用,①、②分别表示两种物质。根据所学知识回答:

(1)物质①主要通过植物叶片表皮上的______(填结构),以蒸腾作用的方式进入空气中。
(2)根据图中生理作用Ⅰ、Ⅱ的物质变化和质量守恒定律可推测,物质②中一定含有______元素。
当前题号:7 | 题型:填空题 | 难度:0.99
将一生长旺盛的盆栽植物(如图,花盆中泥土湿润),从阴凉处转移到阳光下,一段时间内,植物的下列有关生理作用:①光合作用,②呼吸作用,③蒸腾作用,④根的吸水作用。其中会明显增强的生理作用是
A.①②B.①②④
C.①③④D.①②③④
当前题号:8 | 题型:选择题 | 难度:0.99
用天竺葵为实验材料,进行有关光合作用的某项探究活动:

步骤1:把盆栽的天竺葵置于黑暗中一昼夜。
步骤2:选择两片相近的叶片用透明塑料袋密封,一个塑料袋底部盛有氢氧化钠溶液,另一个塑料袋底部盛有等量的清水(如图)。
步骤3:光照4小时后,去掉塑料袋,将叶片摘下放在酒精中,水浴加热。
步骤4:叶片褪成黄白色时,取出叶片用水洗净后滴加碘液;洗去碘液,观察并记录现象,请回答
(1)步骤1中天竺葵置于黑暗中一昼夜的目的是__________________________________;
(2)实验中酒精的作用是溶解叶片中的__________________________________;
(3)这一探究活动的目的是__________________________________;
(4)步骤4中观察到的现象是__________________________________。
当前题号:9 | 题型:None | 难度:0.99
某校科技活动小组的同学们对“环境因素对光合作用强度的影响”,设计了如下A、B两组实验。

①采集新鲜的菹草(一种多年生沉水植物);
②在离60w的白炽灯水平距离为10、20、30cm处,分别安放3个容器(如A图所示),均加入等量的清水和10枚形状、大小基本一致的新鲜菹草叶片,利用光强传感器测出三个距离时的光照强度。现察并记录6分钟后叶片上浮的数目(见表一);
③向B装置1、2、3号容器内分别加入等量的新鮮蒸馏水、清水、1%碳酸氢钠溶液(可向环境中释放二氧化碳),后各放入10枚形状、大小基本一致的新鲜菹草叶片,放在60W的白炽灯下照射(容器接受光照强度相同)。观察并记录6分钟后叶片上浮的数目(见表二)。
表一
灯源与容器的距离/cm
10
20
30
光照强度/lx
435
375
280
新鲜菹草叶片上浮数量/枚
10
5
1
 
表二
编号
1号
2号
3号
新鲜菹草叶片上浮数量/枚
0
3
9
 
请据实验现象分析回答:
(1)试写出叶片表面有气泡冒出这一生理过程的表达式:__________
(2)分析表一,灯源与容器的距离远近与叶片上浮数目之间的关系是__________;从中可得出的结论是____________。
(3)分析上述两组数据,若要提高温室大蔬菜的产量,应从哪两个环境因素采取相应的措施?__________。
当前题号:10 | 题型:None | 难度:0.99