- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 估测
- 长度的测量
- 体积的测量
- 面积的测量
- 常见的危险警告标志
- 单位换算
- 温度及温度的测量
- 特殊测量方法
- 误差分析
- 常见实验操作
- 常见的意外事故的处理方法
- + 常用气体的发生装置和收集装置与选取方法
- 常见气体的检验与除杂方法
- 常用仪器的名称
- 实验操作注意事项的探究
- 实验步骤的探究
- 实验方案设计与评价
- 实验室的安全
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
硫化氢(H2S)是一种具有臭鸡蛋气味的致命毒气，它的密度比空气大，可溶于水形成氢硫酸，氢硫酸具有酸的通性。实验室常用固体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸在常温下制得H2S，同时生成FeS04。
（1）在图中，应选用图 作为制取H2S的装置。
（2）收集H2S气体满后，对产生尾气的处理方法是： 。
（3）实验室若制取6.8克的硫化氢气体，理论上需要多少克20%的硫酸溶液？
（1）在图中，应选用图 作为制取H2S的装置。
（2）收集H2S气体满后，对产生尾气的处理方法是： 。
（3）实验室若制取6.8克的硫化氢气体，理论上需要多少克20%的硫酸溶液？
超氧化钾(KO2)是一种黄色固体，它能与二氧化碳反应生成氧气，在潜水艇中用它作制氧剂，供人们呼吸之用。它与二氧化碳反应的化学方程式为4KO2+2CO2= 2K2CO3+3O2，某学生为了验证这一实验，以大理石、足量的盐酸和超氧化钾为原料制取O2，设计出如下实验装置：
（1）A是制取CO2的装置，应从图1、图2、图3中选择___________________。
（2）B装置的作用是__________________，C装置内可能出现的现象是______________。
（3）若E中的石灰水出现少量的白色沉淀，这是因为____________________________________。
（1）A是制取CO2的装置，应从图1、图2、图3中选择___________________。
（2）B装置的作用是__________________，C装置内可能出现的现象是______________。
（3）若E中的石灰水出现少量的白色沉淀，这是因为____________________________________。
小科同学对广口瓶产生了兴趣，在不同的实验中有着不同的作用，以下解释正确的是（ ）
A．A B. B C. C D. D
| 实验 装置 |  |  |  |  |
| 解释 | 用于排空气法收集氢气的装置 | 用于干燥二氧化碳的装置 | 用于测量氧气体积的装置 | 用于医院给病人供氧气的装置 |
| 选项 | A | B | C | D |
A．A B. B C. C D. D
如图是同学们利用大可乐瓶设计的储气装置（铁架台未画出），以下说法不正确的是（）
| A．打开止水夹a、b，气体从d管导入储存在下面的瓶子里，水被压入上瓶 |
| B．取用气体时，可通过控制止水夹a、b，靠水的重力方便地将气体排出 |
| C．气体被储存在装置中，c导管也必须安装止水夹 |
| D．该装置也可用于实验室制取某些气体的发生装置 |
①纯净的氮气是无色、无味、密度比空气小的气体；②在放电条件下，N2跟O2能直接化合生成无色的NO气体；③NO气体不溶于水，在常温下易跟空气中的O2化合，生成红棕色NO2气体；④NO2气体有毒，易溶于水，溶于水后生成HNO3和NO；⑤生成的HNO3随雨水淋洒在大地上，同土壤中的矿物相作用，形成可溶性硝酸盐。试填写下列空白：
（1）实验室制取NO气体宜用 法收集（填排水法、向上或向下排空气法）
（2）写出NO2跟水作用的化学方程式 。
（1）实验室制取NO气体宜用 法收集（填排水法、向上或向下排空气法）
（2）写出NO2跟水作用的化学方程式 。
NO气体是大气污染物之一，但少量NO在人体内具有扩张血管、增强记忆的功能。NO难溶于水，通常条件下极易与氧气反应。实验室收集NO气体的装置可以是（ ）
A． | B． |
C． | D． |
为了测定水的组成，小辉选用下列装置进行实验（其中氢气用盐酸和锌制得）
（1）为准确测定水的组成，为防止杂质干扰，正确的连接顺序为：己→甲→戊→丁→乙→丙，装置丙不能省去的原因是____________________________________。
（2）若测得丁装置中样品在实验前后减少6.4克，乙装置中药品增加了7.2克，丙装置增加了0.6克，根据此可求出水中H、O质量比为（只写计算式）________________________。
（3）实验结束后，若丁处仍有黑色固体，这对实验的结果的影响是_____________________（填“氧的质量偏大”、“氢的质量偏大”、“无影响”）；
（1）为准确测定水的组成，为防止杂质干扰，正确的连接顺序为：己→甲→戊→丁→乙→丙，装置丙不能省去的原因是____________________________________。
（2）若测得丁装置中样品在实验前后减少6.4克，乙装置中药品增加了7.2克，丙装置增加了0.6克，根据此可求出水中H、O质量比为（只写计算式）________________________。
（3）实验结束后，若丁处仍有黑色固体，这对实验的结果的影响是_____________________（填“氧的质量偏大”、“氢的质量偏大”、“无影响”）；
下图是化学实验中常用的几种装置：
（1）写出仪器有关编号仪器的名称：① _、② _；
（2）若上图中药品x为双氧水、y为二氧化锰，装置A可用于制取并收集氧气，在不改变装置A的仪器及位置的前提下，具体的做法是 _；
（3）氨气的密度小于空气、极易溶解于水，实验室利用氯化铵固体和熟石灰混合加热制取氨气：①实验室制取氨气时，应选用的气体发生装置为 _；
②若利用装置F收集氨气，则气体应从 _（填写“a”或“b”）端导入。
（1）写出仪器有关编号仪器的名称：① _、② _；
（2）若上图中药品x为双氧水、y为二氧化锰，装置A可用于制取并收集氧气，在不改变装置A的仪器及位置的前提下，具体的做法是 _；
（3）氨气的密度小于空气、极易溶解于水，实验室利用氯化铵固体和熟石灰混合加热制取氨气：①实验室制取氨气时，应选用的气体发生装置为 _；
②若利用装置F收集氨气，则气体应从 _（填写“a”或“b”）端导入。
闻气味
检查气密性
收集氧气
点燃酒精灯