以下是我们熟悉的几种气体,其中可用右图所示装置干燥并收集的是(省略了铁架台等仪器)①H₂ ②O₂ ③CO₂ ④SO₂ ⑤CH₄ (    )

A．①②

B．①⑤

C．③④

D．①②⑤

以下是我们熟悉的几种气体，其中可用下图所示装置干燥并收集的是(省略了铁架台等仪器) （   ）
   
①H2   ②O2   ③CO2  ④SO2  ⑤CH4

A．①②

B．③④

C．①⑤

D．①②⑤

根据表中五种气体在标准状况下的密度和溶解性，回答下列问题：

	空气	NH3	CH4	HCl	O2
密度/g•L-1	1.293	0.77l	0.717	1.629	1.43
溶解性	--	极易溶	难溶	极易溶	难溶

 
(1)既能用排水法，又能用向下排空气法收集的气体是_____。
(2)用如图所示盛满水的集气瓶收集O₂，气体应从_____端进入。

（2016•东阳市模拟）实验室用如图所示装置的部分或全部组合后完成如下实验，请回答下列问题：

（1）小明要证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐，他应将A装置与C装置相连，当装置C中产生__的现象时即达到实验目的．
（2）若将A装置中的药品换成稀硫酸和锌粒，产生的H₂经干燥后用D装置收集，导管口的连接顺序应是a→b→c→__．

二氧化硫的性质与CO₂有些相似，能与NaOH溶液反应生成亚硫酸钠和水。某化学兴趣小组的同学，欲利用下图装置和药品制取该气体，并对该气体与水在通常情况下能否发生化学反应进行探究。他们设计的探究过程如下，请你协助他们完成探究实验。

（假设）该气体与水在通常情况下能发生化学反应，生成物是一种酸．
（实验设计）设计的实验装置如图所示，其中装置E的作用是__________________．
（实验步骤与现象）
（1）先将装置D中胶头滴管中的蒸馏水滴到蓝色石蕊试纸上，未见试纸发生颜色变化．
（2）将分液漏斗的开关打开，制取二氧化硫气体．
（3）装置C中的蓝色石蕊试纸的作用是________________．
（4）最终看到_________________的现象说明假设成立．

如图所示的装置有洗涤、收集和储存气体等多种用途（视实验需要，瓶中可装入不同物质）。下列四个实验中均要使用该装置，则气体或水入口为y的是( )

A．排空气法收集氢气

B．排空气法收集二氧化碳

C．瓶中装有适量的NaOH溶液，除去氧气中少量的二氧化碳气体

D．瓶中装有氧气，将水从导气管通入以取用瓶内储存的氧气

氮化铝(AlN)是一种新型材料。某氮化铝样品中含有碳或氧化铝杂质。已知氮化铝和NaOH溶液能反应，其反应方程式为：①AlN+NaOH+H₂O═NaAlO₂+NH₃↑②氧化铝也能与氢氧化钠溶液反应而全部溶解，但不生成气体。
现用如图所示中的一些装置来进行相关实验,根据反应中所生成氨气的体积来测定样品中的氮化铝的质量分数,并根据实验现象来确定杂质的成分(实验中导管体积忽略不计).
（1）实验操作为：
a、往锥形瓶中放入适量的AlN样品;
b、打开分液漏斗的活塞往锥形瓶中加入过量的浓NaOH;
c、检验装置气密性;d、测定收集到水的体积。正确的操作顺序为________(用a、b、c、d字母表示).
（2）广口瓶中的试剂x宜选用_______(填写序号).

A．稀硫酸

B．酒精溶液

C．植物油

D．水

（3）若广口瓶内的液体没有装满(上方留有少量空间),则实验测得NH₃体积将_______(选填“偏大”、“偏小”或“无影响”).

某化学兴趣小组利用下图装置探究制取气体的原理、方法．结合装置图，回答下列问题：

（1）写出图中标号仪器的名称：a________，b________；
（2）用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时，可选用的发生装置是________（填上图字母），可选 用 C 装置收集氧气，其原因是________；
（3）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取一种易溶于水密度比空气小的氨气（NH3），应选择的制取装置是________填上图字母）。

下列实验中，对水的主要作用分析不正确的是

A．图甲中的水参与反应，并可观察烧瓶内气压变化

B．图乙中的水只是提供热量

C．图丙集气瓶中的水排尽空气，并可观察H2的收集情况

D．图丁中的水防止熔融物炸裂集气瓶

实验室利用下列装置可以制取某些气体

(1)A装置中的a的名称__________；
(2)用高锰酸钾来制取氧气,可选择B作发生装置,但要对B进行改进,改进的方法是_______；
(3)硫化氢(HS)是一种密度比空气大,且能溶于水的气体,实验室可用硫亚铁(FeS)固体和稀硫酸反应制得,反应方程式FeS+H₂SO₄(稀)=H₂S↑+FeSO₄,则应选择___(填序号)来作收集装置；
(4)NO气体难溶于水,密度略大于空气,易与氧气反应生成MO₂,则应选择_______(填序号)装置来收集NO。