- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 估测
- 长度的测量
- 体积的测量
- 面积的测量
- 常见的危险警告标志
- 单位换算
- + 温度及温度的测量
- 特殊测量方法
- 误差分析
- 常见实验操作
- 常见的意外事故的处理方法
- 常用气体的发生装置和收集装置与选取方法
- 常见气体的检验与除杂方法
- 常用仪器的名称
- 实验操作注意事项的探究
- 实验步骤的探究
- 实验方案设计与评价
- 实验室的安全
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
如图所示的是一支常用体温计。下列关于该体温计的说法中,正确的是( )


A.它的示数是8℃ |
B.它的分度值是1℃ |
C.它不能离开被测物体读数 |
D.它是根据液体热胀冷缩的规律制成的 |
在使用温度计测液体温度,以下做法中不正确的是()
A.使用前必须观察它的量程,认清它的最小刻度值。 |
B.温度计的玻璃泡应全部浸入被测液体中,不要碰到容器底或容器壁。 |
C.温度计玻璃泡浸入被测液体中,应立即读数。 |
D.读数时玻璃泡要留在被测液体中,视线要与温度计中的液体面相平。 |
给下面的一些数据填上合适的单位
(1)小明的身高是1.58________;
(2)一只标准集装箱的体积约为50________;
(3)小明今天的体温是37________;
(4)一个饮料罐的容积约为350__________。
(1)小明的身高是1.58________;
(2)一只标准集装箱的体积约为50________;
(3)小明今天的体温是37________;
(4)一个饮料罐的容积约为350__________。
学习了温度计的知识以后,小明想要在家里自制一支温度计能够测量水的沸点。
(1)他自制的温度计如图所示,在标准大气压下,他把这个温度计先后放在冰水混合物和沸水中,分别标出了温度计中液柱达到的位置A和B。他又将自制的该温度计放在刻度尺旁边,此时温度计显示的温度是________。
(2)在实验室里,三个实验小组的同学测量出水沸腾时的温度分别是98℃、95℃、103℃,有同学猜想导致这种现象的原因是各小组的温度计有偏差。请你设计一个简单的方法验证这个猜想。________
(3)小明还完成如下实验:小瓶中装满带颜色的煤油,给小瓶配的橡皮塞上插进一根内径为2mm的玻璃管,使橡皮塞密封瓶口如图所示。分别把瓶子放在标准大气压下的冰水混合物、沸水中,液面稳定时记下两个标记。小芳在把A、B两点间分成100等份的过程中,发现刻度线太密不容易标定温度值,若要把相邻刻度线的间距变宽,要用另一根玻璃管加以改进,该替换的玻璃管的特点是________。
(1)他自制的温度计如图所示,在标准大气压下,他把这个温度计先后放在冰水混合物和沸水中,分别标出了温度计中液柱达到的位置A和B。他又将自制的该温度计放在刻度尺旁边,此时温度计显示的温度是________。
(2)在实验室里,三个实验小组的同学测量出水沸腾时的温度分别是98℃、95℃、103℃,有同学猜想导致这种现象的原因是各小组的温度计有偏差。请你设计一个简单的方法验证这个猜想。________

(3)小明还完成如下实验:小瓶中装满带颜色的煤油,给小瓶配的橡皮塞上插进一根内径为2mm的玻璃管,使橡皮塞密封瓶口如图所示。分别把瓶子放在标准大气压下的冰水混合物、沸水中,液面稳定时记下两个标记。小芳在把A、B两点间分成100等份的过程中,发现刻度线太密不容易标定温度值,若要把相邻刻度线的间距变宽,要用另一根玻璃管加以改进,该替换的玻璃管的特点是________。

(1)如图甲所示是世界上第一支伽利略温度计的原理图,这个温度计是根据气体的__________________ 原理来测量温度的,球形容器内是空气,下方的容器里盛的是水。若发现液面由A上升到B位置,则表明气温___________(选填:“升高”或“降低”)。

(2)如图所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图.瓶中装的是气体,瓶塞不漏气,弯管中间有一段液柱.
①将此装置放在室内,温度升高时液柱向__________移动;(填“左”或“右”)
②若放到冰水混合物中,液柱处的刻度应标__________ ℃;

(2)如图所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图.瓶中装的是气体,瓶塞不漏气,弯管中间有一段液柱.
①将此装置放在室内,温度升高时液柱向__________移动;(填“左”或“右”)
②若放到冰水混合物中,液柱处的刻度应标__________ ℃;
一支温度计的刻度均匀,但示数不准确,将它插入冰水混合物中示数为15℃;把它插入1标准气压下的沸水中,示数为95℃,如果将它插入某种液体示数为35℃,则此液体的实际温度为( )
A.17℃ | B.37℃ |
C.25℃ | D.32℃ |
加酶洗衣粉是在合成洗衣粉中加入0.2%~0.5%的酶制剂制成的。某科学兴趣小组对某种加酶洗衣粉洗涤效果与水温之间的关系进行研究,每次实验所选的衣料、奶渍的量、洗衣粉的用量和用水量均相同,测得这种加酶洗衣粉在不同水温条件下除去衣服上奶渍所需的时间,实验结果如下表所示:
由表中数据判断,用这种加酶洗衣粉除去奶渍效果最好的水温条件可能是 ( )
水温 | 30℃ | 40℃ | 50℃ | 60℃ | 70℃ | 80℃ |
除去奶渍所需时间 | 28秒 | 12秒 | 6秒 | 4秒 | 12秒 | 17秒 |
由表中数据判断,用这种加酶洗衣粉除去奶渍效果最好的水温条件可能是 ( )
A.80℃ | B.60℃ | C.50℃ | D.30℃ |
某兴趣小组通过查阅资料后制作了如图所示的”伽利略温度计”。图中A为小烧瓶,B为玻璃管,管的下端竖直插在一个大水槽中,使玻璃管内外的水面有一高度差h。在不同温度下,兴趣小组分别测出了对应的h值,记录的实验数据如下表所示:
试分析回答:
(1)由实验可知h值随温度的降低而________(填“升高”、“降低”或“不变”)。
(2)在玻璃管上刻有不同的温度值,则温度的数值从上到下越来越________ 。
(3)若此时的h值为53cm,则所对应的温度约为________ ℃。
温度/℃ | 18 | 20 | 22 | 24 | 26 | 28 |
h/cm | 27.5 | 22.3 | 17.2 | 12 | 6.9 | 1.8 |
前后两次测量的h的差值/cm | | 5.2 | 5.1 | 5.2 | 5.1 | 5.1 |
试分析回答:
(1)由实验可知h值随温度的降低而________(填“升高”、“降低”或“不变”)。
(2)在玻璃管上刻有不同的温度值,则温度的数值从上到下越来越________ 。
(3)若此时的h值为53cm,则所对应的温度约为________ ℃。