- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 估测
- 长度的测量
- 体积的测量
- 面积的测量
- 常见的危险警告标志
- 单位换算
- + 温度及温度的测量
- 特殊测量方法
- 误差分析
- 常见实验操作
- 常见的意外事故的处理方法
- 常用气体的发生装置和收集装置与选取方法
- 常见气体的检验与除杂方法
- 常用仪器的名称
- 实验操作注意事项的探究
- 实验步骤的探究
- 实验方案设计与评价
- 实验室的安全
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
量程相同、最小刻度都是1℃的甲、乙、丙三支酒精温度计，玻璃泡的容积甲稍大一些，乙和丙相同，丙玻璃管的内径稍粗一些，甲和乙相同，由此可判断相邻两刻度线之间的距离是
| A．甲最长 | B．乙最长 | C．丙最长 | D．一样长 |
小科一直坚持测量身高、体温、体重，建立自己的健康档案。下面各图是小科今天的健康信息：请你帮小科将以上信息填入表中：
他在前往学校的路上，发现某一处台阶与路面之间有条宽窄不一的裂缝，他用刻度尺测得裂缝某处宽为5.00cm，他使用刻度尺的最小刻度值是________。为了得到该裂缝的平均宽度，小明应该在裂缝的________（填：“同一”或“不同”）位置多次测量取平均值。
| 项目 | 身高 | 体温 | 体重 |
| 数据 | ________ | ________ | ________ |
他在前往学校的路上，发现某一处台阶与路面之间有条宽窄不一的裂缝，他用刻度尺测得裂缝某处宽为5.00cm，他使用刻度尺的最小刻度值是________。为了得到该裂缝的平均宽度，小明应该在裂缝的________（填：“同一”或“不同”）位置多次测量取平均值。
（1）周日，小名起床后感觉浑身酸痛无力，头痛鼻塞咳嗽不断．小名的妈妈让她自己先量体温，根据要求回答问题．
小名应选用下列哪一种温度计测量体温？________．（选填“A”“B”）
（2）体温计是根据________原理制成的，如图甲所示的体温计的示数是________℃。
（3）如图乙所示，木块的测量值是________厘米，分度值是________毫米。
小名应选用下列哪一种温度计测量体温？________．（选填“A”“B”）
（2）体温计是根据________原理制成的，如图甲所示的体温计的示数是________℃。
（3）如图乙所示，木块的测量值是________厘米，分度值是________毫米。
体温计水银面指在37.5℃上，某同学在未甩的情况下，分别依次测量三位同学的体温，测得的结果第一次为37.5℃，第二次为38.5℃，第三次为38.5℃。则（ ）
| A．第一、二次正确，第三次错误 | B．第二次正确，第一、二次错误 |
| C．第一、三次正确，第二次错误 | D．第二次正确，第一、三次也可能正确 |
有一天小明在家里出于好奇，将示数为38℃的体温计插入冰水混合物中测量温度，你认为测得的结果是（ ）
| A．体温计的示数降为0℃ |
| B．体温计的示数降到35℃左右 |
| C．体温计的示数还是38℃ |
| D．温度太低，超出测量范围，体温计损坏 |
（1）如图1所示，刻度尺的最小刻度为_________，物体的长度为_________。
（2）图2所示，某房间所挂温度计的示数是_____℃，它是利用液体的_____性质制成的。
（2）图2所示，某房间所挂温度计的示数是_____℃，它是利用液体的_____性质制成的。
用一支用后没有甩过的体温计给病人测体温，示数为38.3℃，则病人的体温（ ）
| A．一定低于38.3℃ | B．一定是38.3℃ |
| C．可能高于38.3℃ | D．可能等于38.3℃，也可以能低于38.3℃ |
刻度均匀，但读数不准的温度计，在冰水混合物中的示数为4℃，在一个标准大气压下的沸水中示数为94℃，用此温度计测某液体的温度是31℃，则这杯液体的实际温度是（ ）
| A．36℃ | B．26℃ |
| C．30℃ | D．32℃ |
