- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 估测
- 长度的测量
- + 体积的测量
- 面积的测量
- 常见的危险警告标志
- 单位换算
- 温度及温度的测量
- 特殊测量方法
- 误差分析
- 常见实验操作
- 常见的意外事故的处理方法
- 常用气体的发生装置和收集装置与选取方法
- 常见气体的检验与除杂方法
- 常用仪器的名称
- 实验操作注意事项的探究
- 实验步骤的探究
- 实验方案设计与评价
- 实验室的安全
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
请在下面数据后填上合适的单位：
（1）一瓶可口可乐的体积为350____________； （2）北京到美国西海岸的距离为8730__________；
（1）一瓶可口可乐的体积为350____________； （2）北京到美国西海岸的距离为8730__________；
使用量筒测量体积时，下列有关说法错误的是（ ）
| A．要把量筒平放在水平桌面上 |
| B．要搞清量筒的测量范围和最小刻度 |
| C．量筒只能测液体体积，不能测固体体积 |
| D．液面在量筒内呈凹形时，视线要与液面层的下沿相平 |
为了测出普通玻璃的密度，小明同学利用一个普通玻璃制成的小瓶、一个量筒和适量的水，做了如下实验：
（1）在量筒内倒入50毫升的水.
（2）让小瓶口朝上漂浮在量筒内的水面上(如图中甲)，此时水面与80毫升刻度线相平.
（3）让小瓶口朝下沉没在水中(如图中乙)，这时水面与62毫升刻度线相平.(小瓶内充满了水)则根据以上测出的数据可知：小瓶漂浮在水面时，它排开的水的体积V排=_______厘米3；小瓶的质量____________克;制造小瓶的玻璃的密度ρ=______________千克/米3。
（1）在量筒内倒入50毫升的水.
（2）让小瓶口朝上漂浮在量筒内的水面上(如图中甲)，此时水面与80毫升刻度线相平.
（3）让小瓶口朝下沉没在水中(如图中乙)，这时水面与62毫升刻度线相平.(小瓶内充满了水)则根据以上测出的数据可知：小瓶漂浮在水面时，它排开的水的体积V排=_______厘米3；小瓶的质量____________克;制造小瓶的玻璃的密度ρ=______________千克/米3。
在科学实验中仪器的读数是必不可少的。下图a中测得硬币的直径为_____cm；b中体温计的读数是________；c中温度计的读数是_________；d中测量塑料盒体积的图中没有必要测量，可以不必读数的是________（填序号），塑料盒的体积是_____; e中如图所示，将铜丝在铅笔上紧密排绕17圈，铜丝的直径是_____毫米。
请你给下面的数据填上合适的单位，使它有意义：
（1）今天的室温约为6___________；
（2）一瓶农夫山泉水的体积为560______________；
（3）七年级学生小柯的身高为162_______________；
（4）一包方便面的质量大约为100_____________。
（1）今天的室温约为6___________；
（2）一瓶农夫山泉水的体积为560______________；
（3）七年级学生小柯的身高为162_______________；
（4）一包方便面的质量大约为100_____________。
一只量筒有50毫升的水，当里面放进一木块,木块的三分之二浸入水中，量筒的读数为56毫升,则这块木块的体积是（ ）
| A．6立方厘米 | B．0.9立方分米 | C．12立方厘米 | D．9立方厘米 |