- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 估测
- + 长度的测量
- 体积的测量
- 面积的测量
- 常见的危险警告标志
- 单位换算
- 温度及温度的测量
- 特殊测量方法
- 误差分析
- 常见实验操作
- 常见的意外事故的处理方法
- 常用气体的发生装置和收集装置与选取方法
- 常见气体的检验与除杂方法
- 常用仪器的名称
- 实验操作注意事项的探究
- 实验步骤的探究
- 实验方案设计与评价
- 实验室的安全
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
某同学欲测量一根长为J的细铜丝的直径，他的实验步骤如下：
A、将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度L1；
B、用刻度尺测出圆铅笔杆上铜丝绕圈总长度L2；
C、用铜丝的长度L1除以铜丝的圈数n，即得细铜丝的直径d；
D、将细铜丝紧密排绕在铅笔杆上；
E、数出排绕在铅笔杆上的细铜丝的圈数n。
（1）以上步骤中，没有必要的步骤和错误的步骤分别是________和________。
（2）错误的步骤应更正为________。
（3）某同学共测三次，而每次都将铜丝重新绕过，并放在刻度尺上不同部位读数，结果三次读数都不同，产生误差的原因有哪些？_________。
A、将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度L1；
B、用刻度尺测出圆铅笔杆上铜丝绕圈总长度L2；
C、用铜丝的长度L1除以铜丝的圈数n，即得细铜丝的直径d；
D、将细铜丝紧密排绕在铅笔杆上；
E、数出排绕在铅笔杆上的细铜丝的圈数n。
（1）以上步骤中，没有必要的步骤和错误的步骤分别是________和________。
（2）错误的步骤应更正为________。
（3）某同学共测三次，而每次都将铜丝重新绕过，并放在刻度尺上不同部位读数，结果三次读数都不同，产生误差的原因有哪些？_________。
A．铜丝本身粗细不均匀  | B．读数时由于粗心，小数点记错位置 |
| C．刻度尺本身刻度不均匀 | D．每次排绕的松紧程度不相同 |
对需要测量的科学量进行估计，是同学们应具有的科学基本技能之一。下面是七年级学生对自己身上的某些量的估计，其中，明显不合理的是（）
A．身高大约160cm | B．身体体积大约是50dm3 | C．体温约37℃ | D．手指甲宽度约为1mm |
（1）某同学测一本书的厚度，五次测量的长度分别为:2.12厘米、2.14厘米、2.13厘米、2.15厘米、2.23厘米，则测量结果应取___________ 。
（2）小明想测量大米的体积，但由于大米容易吸水，导致体积明显变化，因此用排水的方法测量大米的体积是不合理的。于是小明进行了如图实验，由于米粒间存在较大间隙，按图中的方式用量简直接测量大米体积，则会导致测得的体积值________ (填“偏大”“偏小”或“无影响”)
（3）小亮在“长度的测量”实验中测一纸带的厚度，纸带厚薄均匀，他把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上，直至恰好能套进一个圆环内，如图所示，纸带环绕了n圈，则纸带厚度是________ 。
| A． 2.1厘米 | B． 2.13厘米 | C． 2.135厘米 | D． 2.14厘米 |
（3）小亮在“长度的测量”实验中测一纸带的厚度，纸带厚薄均匀，他把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上，直至恰好能套进一个圆环内，如图所示，纸带环绕了n圈，则纸带厚度是________ 。
2018年10月小明同学参加了学校举行的运动会，在比赛中小明取得了优异成绩。请按要求完成题目：
（1）小明在男子铅球比赛中以15.04________（填单位）的优异成绩获得初一年级组冠军。裁判员用皮卷尺测量比赛的成绩，如果在测量时将皮卷尺拉的太松，则测量值将会________。
（2）小明在第三次推球时，不小心滑倒，手在塑胶运动场上擦了一下，感到有点痛，这主要是人体的________ 组织在起作用。
（1）小明在男子铅球比赛中以15.04________（填单位）的优异成绩获得初一年级组冠军。裁判员用皮卷尺测量比赛的成绩，如果在测量时将皮卷尺拉的太松，则测量值将会________。
| A．偏大 | B．偏小 | C．不变 | D．都有可能 |
日常生活中，为了让同学们养成关注生活和社会的良好习惯，物理老师倡导同学们对身边一些常见的物理量进行估测的实践活动，以下是他们交流时的一些估测数据，你认为数据最符合实际的是 ( )
| A．一个小铁钉受到的重力约为5N |
| B．成年人正常步行5min通过的路程约为360m |
| C．一般洗澡水的温度约为75℃ |
| D．一名中学生的体积约为0.5m3 |
亲爱的同学：你会使用温度计和刻度尺吗?
（1）用同一支温度计分别测量当天正午与晚上的气温，两次温度计的示数如图1甲、乙所示，其中________图是中午的气温，其示数是________ ℃。
（2）如图2所示，用A、B两把刻度尺测同一物体长度，放置正确的是________ 刻度尺，该物体的长度为 ________ cm。
（1）用同一支温度计分别测量当天正午与晚上的气温，两次温度计的示数如图1甲、乙所示，其中________图是中午的气温，其示数是________ ℃。
（2）如图2所示，用A、B两把刻度尺测同一物体长度，放置正确的是________ 刻度尺，该物体的长度为 ________ cm。
为了纪念一些科学家对科学事业所作出的贡献，很多科学量的单位是用科学家的名字来命名的，下列用这种方法来命名单位的量是（）
①力②长度③电阻 ④质量 ⑤大气压 ⑥密度
①力②长度③电阻 ④质量 ⑤大气压 ⑥密度
A．①②⑤ | B．①②④ | C．①③⑤ | D．②⑧⑤ |
.科学研究过程中经常要进行各种测量。请根据图示填空。
(1)图甲中，刻度尺的最小刻度值是________，物体的长度是________。
(2)图乙是体温计，它的最小刻度为________，此时指示的温度是________。
(3)图丙中，量筒的量程是________，金属块的体积为________。
(1)图甲中，刻度尺的最小刻度值是________，物体的长度是________。
(2)图乙是体温计，它的最小刻度为________，此时指示的温度是________。
(3)图丙中，量筒的量程是________，金属块的体积为________。
想要学好科学，很多时候经过自己的思考，对知识进行归纳总结，这是一种很好的学习方法。下列是小科同学整理的“错误操作”与对应测量结果。下列各选项中一致的是 ( )
A.A B.B C.C D.D
| 选项 | 错误操作 | 测量结果 |
| A． | 用拉得很紧的皮卷尺去测量某同学的身高 | 偏大 |
| B． | 在测量细铁丝的直径时，绕在铅笔上时没有排列紧密 | 偏大 |
| C． | 用温度计测沸水温度时，将温度计移出沸水读数 | 偏大 |
| D． | 用量筒测量液体体积时仰视读数 | 偏大 |
A.A B.B C.C D.D
在测量金属丝直径时，采用了如图所示的方法进行测量，回答下列问题：
（1）图中紧密排绕的细金属丝的圈数是________圈。
（2）细金属丝的直径是________毫米。（保留 2 位小数）
（3）若在数匝数时多数了 2 匝，则测量结果将偏________。
（1）图中紧密排绕的细金属丝的圈数是________圈。
（2）细金属丝的直径是________毫米。（保留 2 位小数）
（3）若在数匝数时多数了 2 匝，则测量结果将偏________。