- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 估测
- + 长度的测量
- 体积的测量
- 面积的测量
- 常见的危险警告标志
- 单位换算
- 温度及温度的测量
- 特殊测量方法
- 误差分析
- 常见实验操作
- 常见的意外事故的处理方法
- 常用气体的发生装置和收集装置与选取方法
- 常见气体的检验与除杂方法
- 常用仪器的名称
- 实验操作注意事项的探究
- 实验步骤的探究
- 实验方案设计与评价
- 实验室的安全
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
由于钢的热胀冷缩，用同一把钢制刻度尺去测量同一块玻璃，在冬天和在夏天的测量结果比较
| A．一样大 | B．夏天的测量结果大一些 |
| C．冬天的测量结果大一些 | D．无法判定 |
生活处处是科学，留心观察皆学问，对需测量的科学量进行估计，是同学们应具有的基本技能之一。凭你的生活经验，下列估计不正确的是（ ）
| A．一个茶杯的高度大约为0.15米 | B．我们上课的教室内空气的体积约为35立方米 |
C．一瓶矿泉水的体积约为600毫升  | D．我们的课桌高度约为750毫米 |
经过自己的思考，对知识进行归纳总结，这是一种很好的学习方法。下列是小科同学整理的“错误操作”与对应的测量结果，其中正确的是( )
| A．用拉得很紧的皮卷尺去测量某同学的跳远距离 偏大 |
| B．用天平测量物体质量时左盘放砝码右盘放待测物 偏小 |
| C．用温度计测沸水温度时，将温度计移出沸水读数 偏大 |
| D．在测量头发的直径时，把头发绕在铅笔上时没有排列紧密 偏大 |
(1)如图甲所示，圆形物体的直径的测量值是_____cm。
(2)如图乙所示，某房间所挂温度计的示数是_____℃，它是利用液体_____的性质制成的。
(2)如图乙所示，某房间所挂温度计的示数是_____℃，它是利用液体_____的性质制成的。
用A、B两刻度尺测同一木块的长度，就分度值而言，______尺精密些；就使用方法而言，______尺不正确．从用法正确的尺上读出此木块的长度为______cm．
下面对一些事例的估计，其中最接近实际的是( )
| A．手指的宽度约为10cm | B．一个苹果的质量约为150g |
| C．篮球的直径约为25mm | D．500mL瓶装饮料的质量约为50kg |
要比较准确地测出京珠高速公路的里程，比较科学而简单的办法是（ ）
| A．做一根分度值为1m，长为100m的长度的刻度尺进行测量 |
| B．打开地图，根据图上给出的比例尺，然后用毫米刻度尺量出北京到珠海的距离 |
| C．利用汽车行驶中里程表计数的变化 |
| D．将公路等分成n段，测出每段的长度s，再由ns算出 |