- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 估测
- + 长度的测量
- 体积的测量
- 面积的测量
- 常见的危险警告标志
- 单位换算
- 温度及温度的测量
- 特殊测量方法
- 误差分析
- 常见实验操作
- 常见的意外事故的处理方法
- 常用气体的发生装置和收集装置与选取方法
- 常见气体的检验与除杂方法
- 常用仪器的名称
- 实验操作注意事项的探究
- 实验步骤的探究
- 实验方案设计与评价
- 实验室的安全
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
如下图所示，现有A、B两把不同规格的尺子测量同一物体的长度，用_____尺测量时准确度高。用______尺测量时，尺子放的不正确。根据图中所示，B尺的最小刻度是______，用B尺测得长度是___________
测量是将一个待测的量与公认的标准量进行比较的过程。经过测量，我们学校操场的周长是200米。在这个测量过程中，“公认标准量”指的是（ ）
| A．1米 | B．200米 | C．测量工具 | D．操场 |
下列单位换算过程正确的是( )
| A．7.2m=7.2×100=720cm |
| B．7.2m=7.2m×100=720cm |
| C．7.2m=7.2×100cm=720cm |
| D．7.2m=7.2m×100cm=720cm |
填上合适的单位:
（1）一枚硬币厚度为2.1_____
（2）一桶矿泉水的体积为18_______
（3）小明身高约1.56________
（4）一盒酸奶的体积为250______
（1）一枚硬币厚度为2.1_____
（2）一桶矿泉水的体积为18_______
（3）小明身高约1.56________
（4）一盒酸奶的体积为250______
测量科学课本中一张纸的厚度，下面做法比较正确的一项是（）
| A．用毫米刻度尺直接测量 |
| B．先测一个较厚的物体的厚度，再把一张纸放在上面测量出总的厚度用总厚度减去物体的厚度 |
| C．测出科学课本总的厚度(不包括封面、封底)，读出课本的页数，用厚度除以页数 |
| D．测出科学课本总的厚度(不包括封面、封底)，数出课本的张数，用厚度除以张数 |
对以下实验导致的结果分析不正确的是（）
| A．在测量物体的长度时，若视线是斜视的，测得的长度比物体的真实长度要大 |
| B．一把刻度尺的刻度比标准刻度间隔小些，则用这把刻度尺测得数值比真实值要大 |
| C．用累积法测细金属丝的直径时，若绕线时没有紧密，则测量值比真实值要大 |
| D．用钢直尺在冬天和夏天分别测同一物体的长度时，则夏天的测量值比冬天要小 |
给下面的一些数据填上适当的单位：
（1）篮球运动员姚明的身高约为226________________；
（2）某中学生的质量大约是40______________；
（3）一罐“加多宝”的净含量（体积）约为330_________________；
（4）标准大气压下，冰水混合物的温度为0_______________；
（1）篮球运动员姚明的身高约为226________________；
（2）某中学生的质量大约是40______________；
（3）一罐“加多宝”的净含量（体积）约为330_________________；
（4）标准大气压下，冰水混合物的温度为0_______________；
以下单位换算正确的是（）
| A．2.1米＝2.1×1000＝2100毫米 |
| B．2.1米＝2.1×1000米＝2100毫米 |
| C．2.1米＝2.1米×1000毫米＝2100毫米 |
| D．2.1米＝2.1×1000毫米＝2100毫米 |
学习了科学测量后，我们知道以下表述不符合实际的是（ ）
| A．一般家庭用的热水瓶的容积约为2L |
| B．人体的正常体温为37℃ |
| C．我们七年级的科学书宽约18mm |
| D．1个鸡蛋的质量大约是60g |
如图，将铜丝在铅笔上紧密排绕18圈，铜丝的直径是______毫米。
下图中，甲图温度_____________________；
乙图温度_________________________。
下图中，甲图温度_____________________；
乙图温度_________________________。