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初中科学
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以下单位换算正确的是()
A.2.1米=2.1×1000=2100毫米
B.2.1米=2.1×1000米=2100毫米
C.2.1米=2.1米×1000毫米=2100毫米
D.2.1米=2.1×1000毫米=2100毫米
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0.99难度 选择题 更新时间:2016-02-19 06:00:39
答案(点此获取答案解析)
同类题1
(1)如图甲所示的体温计的示数是__℃。
(2)如图乙所示,木块的测量值是__cm。
(3)用10mL量筒量取液体如图丙所示,请读出所量液体的体积数为__mL。然后从中倒出一部分液体后,把量筒放平衡,仰视液体凹液面的最低处,读数为2.8mL,则从量筒内倒出液体的体积__4mL(填“<”“=”或“>”)。
(4)科学上有些量的大小不容易直接观测,但它变化时可引起其他量的变化,就容易直接观测。用易观测的量显示不易观测的量,是制作测量仪器的一种思路。下列测量仪器是利用这种思路制作的是_____
A.量筒
B.刻度尺
C.温度计
同类题2
对于多次测量求得的平均值来说,下列解释正确的是哪个?()
A.用平均值作为被测物体的长度可以避免误差
B.平均值更接近物体的真实长度
C.平均值就是被测物体的真实长度
D.以上说法都不正确
同类题3
三角板和刻度尺组合,先后4次测量同一个小球的直径,其测量结果分别为2.53厘米,2.55厘米,2.52厘米,2.63厘米,则小球的直径应取多少?( )
A.2.533厘米
B.2.56厘米
C.2.557厘米
D.2.53厘米
同类题4
下列仪器有“0”刻度线的是()
A.体温计
B.量筒
C.刻度尺
D.量杯
同类题5
如图所示,将细铜丝在铅笔上紧密排绕25圈,25圈的总长度是_______cm,细铜丝的直径是_____mm;若由于疏忽,在数铜丝匝数时少了一匝,则测量的结果将______。
相关知识点
科学探究所需要的基本技能
实验技能
长度的测量
单位换算