- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 估测
- + 长度的测量
- 体积的测量
- 面积的测量
- 常见的危险警告标志
- 单位换算
- 温度及温度的测量
- 特殊测量方法
- 误差分析
- 常见实验操作
- 常见的意外事故的处理方法
- 常用气体的发生装置和收集装置与选取方法
- 常见气体的检验与除杂方法
- 常用仪器的名称
- 实验操作注意事项的探究
- 实验步骤的探究
- 实验方案设计与评价
- 实验室的安全
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
下列有关实验仪器的叙述正确的是（）
| A．温度计的零刻度在最上端 |
| B．体温计、量筒、刻度尺都无零刻度 |
| C．刻度尺、量筒、量杯刻度都均匀 |
| D．温度计零刻度以下也有刻度，其值为负值 |
如图的刻度尺最小刻度是______________毫米,将铜丝在铅笔上紧密排绕17圈，这17圈的总长度为________厘米，铜丝的直径是_____毫米。
科学是一门以实验为基础的学科，实验中仪器的读数是必不可少的。请你将图中仪器测量的读数，填写在表格中。
| | 甲图 | 乙图 | 丙图 | 丁图 |
| 读数 | ______ | ______ | ______ | _____ |
身高160cm的小明，利用自己的身体特征进行了以下估测，接近真实值的是（）
| A．教室宽4臂展，约6m（臂展：两臂左右平伸时，两手中指尖之间的距离） |
| B．教室长10步幅，约30m（步幅：走路时，两脚尖之间的距离） |
| C．课桌长4拃，约2.8m（拃：张开手，拇指尖到中指尖之间的距离） |
| D．科学课本厚1指宽，约10cm |
洞二中701班同学学习《科学测量》一课后反馈回来的一些数据，数值最接近实际情况的是( )
| A．小明立定跳远成绩为2分米 |
| B．小林体温为37摄氏度 |
| C．小红拇指宽度约为10厘米 |
| D．小陈中午一碗紫菜汤体积约1立方米 |
按日常生活经验填写下列数据后的单位或数据：
七年级某班学生小妮今年13岁，身高1.56_________________，早上起床时体温为37.2____________，早餐她吃了质量为60克的鸡蛋一只，喝了体积为200_____________鲜牛奶一包。在跳远测试时，如果体育老师在测量时将皮尺拉得太紧，则测量值将会_____________(填“偏大”‘偏小”“不变”)。
七年级某班学生小妮今年13岁，身高1.56_________________，早上起床时体温为37.2____________，早餐她吃了质量为60克的鸡蛋一只，喝了体积为200_____________鲜牛奶一包。在跳远测试时，如果体育老师在测量时将皮尺拉得太紧，则测量值将会_____________(填“偏大”‘偏小”“不变”)。
下列单位之间的关系错误的是（）
| A．1米=1000毫米 |
| B．1立方米=1000升 |
| C．1千克=1000克 |
| D．1千克/立方米=1000克/立方厘米 |
根据测量仪器提供的信息，回答下列问题。
（1）如图1所示，被测物体的长度是___________________。
（2）如图2所示是某汽车油量表示意图，该刻度表示汽车油箱内所剩汽油是_______________。
（3）小明家有一支家用温度计，如图3所示，该温度计显示为杭州2014年1月14日4:00的气温，读数为_______。
（1）如图1所示，被测物体的长度是___________________。
（2）如图2所示是某汽车油量表示意图，该刻度表示汽车油箱内所剩汽油是_______________。
（3）小明家有一支家用温度计，如图3所示，该温度计显示为杭州2014年1月14日4:00的气温，读数为_______。
2013年11月份，七（2）班柯南同学进行了体检。按日常生活经验，请在下列数值后填上适当的单位和数值：
柯南同学，身高为162__________________，体重为58.5__________________，正常口腔的温度为______________________，50米跑步的时间为8________________。
柯南同学，身高为162__________________，体重为58.5__________________，正常口腔的温度为______________________，50米跑步的时间为8________________。