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初中科学
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下列关于误差的说法中,正确的是()
A.多次测量取平均值可以减小误差
B.误差就是测量中产生的错误
C.只要认真测量,就可以避免误差
D.选用精密的测量仪器可以消除误差
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0.99难度 选择题 更新时间:2019-11-17 04:37:20
答案(点此获取答案解析)
同类题1
为了较准确地测出一金属丝的直径,采用如图所示的方法。由图可知,金属丝的直径是________毫米。若在数匝数时多数了2匝,则测量值将偏________;若在绕线时匝与匝之间有间隙,则测量值将偏________。
同类题2
用量筒量取液体时,某同学操作如下:量筒放平稳,面对刻度,仰视液体凹液面最低处,读数为19ml 。倾倒出一部分液体,又俯视液体凹液面最低处,读数为11ml 。这位同学取出液体的体积是()
A.8ml
B.大于8ml
C.小于8ml
D.无法判断
同类题3
一位同学先后4次测量小球的直径,其测量结果分别为1.43cm、1.42cm、1.38cm、1.44cm,则小球的直径应取多少()
A.1.41cm
B.1.418cm
C.1.42cm
D.1.43cm
同类题4
用量筒测量水的体积,某同学仰视读数为70立方厘米,则量筒内水的实际体积是()
A.大于70立方厘米
B.等于70立方厘米
C.小于70立方厘米
D.无法确定
同类题5
要测量如图所示的一根曲线 MN 的长度,你认为可取的方法是________
A.用平直的刻度尺在曲线上从起点到终点慢慢移动直接读出数值
B.用一条细丝线与曲线完全重合,在丝线上标出曲线的起点和终点,把丝线拉直后用刻度尺量出这两点间距离,即是曲线的长度
C.用橡皮筋代替细丝线,测量过程同 B测量时误差________(填“可以”或“不可以”)避免。
相关知识点
科学探究所需要的基本技能
实验技能
误差分析