- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 观察技能
- + 实验技能
- 估测
- 长度的测量
- 体积的测量
- 面积的测量
- 常见的危险警告标志
- 单位换算
- 温度及温度的测量
- 特殊测量方法
- 误差分析
- 常见实验操作
- 常见的意外事故的处理方法
- 常用气体的发生装置和收集装置与选取方法
- 常见气体的检验与除杂方法
- 常用仪器的名称
- 实验操作注意事项的探究
- 实验步骤的探究
- 实验方案设计与评价
- 实验室的安全
- 收集、处理和发布信息的技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
张同学想要量取88毫升氯化钠溶液，下图是他从实验室里取得的四支不同规格的量筒，你认为他最应该用哪支量筒（ ）
| A．甲 | B．乙 | C．丙 | D．丁 |
请你根据自己的生活经验，给下面的数据填上合适的单位。
(1)初一学生张晓的脚长25.0____；
(2)一间教室的面积大约69____；
(3)一听雪碧的体积330____；
(4)杭州冬季某一天最高气温8____。
(1)初一学生张晓的脚长25.0____；
(2)一间教室的面积大约69____；
(3)一听雪碧的体积330____；
(4)杭州冬季某一天最高气温8____。
如图所示为伽利略温度计(烧瓶内有空气，细管中有液体)，它是根据气体的热胀冷缩的性质制成的，若不考虑外界气压的变化，下列说法正确的是（ ）
| A．若气温升高，液体膨胀，液体上升 |
| B．若气温升高，气体膨胀，液体上升 |
| C．若气温下降，气体缩小，液体下降 |
| D．A和B两点的值，B点的温度值要大 |
滴加液
往试管加入固体
倾倒液体
加热液体
下列长度单位换算正确的是（ ）
| A．0.058米=0.058米×100厘米=5.8厘米 | B．45毫米=45× 米=0.045米 |
| C．10.5厘米=10.5厘米×10=105毫米 | D．500厘米=500÷100厘米=5米 |
有一支刻度不清的温度计，将其玻璃泡插入冰水混合物时液柱的长度为2.5厘米；插入1标准大气压下的沸水中时液柱的长度为17.5厘米。当它的玻璃泡插入某液体中时，发现其液柱长度为5.5厘米，则被测液体的温度为____
某同学用量筒量取液体时，操作如下：量筒放平稳，面对刻度，仰视液体凹液面最低处，读数为21mL。她倒出一部分液体，又平视液体凹液面最低处，读数为11mL。这位同学倒出的液体的体积是
| A．10mL | B．小于10mL | C．大于10mL | D．无法判断 |
下列有关实验仪器的操作方法中正确的是
| A．用酒精灯焰心加热 | B．手持试管在酒精灯上加热 |
| C．用体温计测冰水混合物温度 | D．测量液体温度时，不能让温度计离开液体再读数 |